《二年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元 時、分、秒 第4課時 解決問題（一）教案 西師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元 時、分、秒 第4課時 解決問題（一）教案 西師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第4課時 解決問題（一） 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第83頁例1。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會進行時、分、秒之間的簡單換算。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主探究和與人合作交流的意識和能力。3結(jié)合具體情境進行德育教育。 【教學(xué)重點】 時、分、秒之間的換算。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件，答題卡。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)引入 教師：同學(xué)們，我們學(xué)過哪些時間單位？（時、分、秒）關(guān)于時、分、秒的知識你都知道些什么？（學(xué)生自由說，針對性地板書1時=60分，1分=60秒） 對于時、分、秒

2、，同學(xué)們積累了這么多的知識，真能干！今天這節(jié)課，我們就用一用這些知識來解決生活中的一些問題。 板書課題：解決問題 二、 教學(xué)新課 1、教學(xué)例1。 （1）了解跑得快慢與時間長短的關(guān)系 教師：同學(xué)們，喜歡看比賽嗎？烏龜、兔子和小狗它們?nèi)齻€要進行一場跑步比賽。瞧，比賽開始了。 課件播放：第一次比賽情景，并出示比賽成績表。烏龜2400秒，小兔80秒，小狗85秒。 教師：誰得了第一？為什么？ 小結(jié)：誰跑得快，誰用的時間就少。當(dāng)時間的單位統(tǒng)一時，我們很容易看出誰用的時間少，誰跑得快。 （2）時、分、秒之間的換算 教師：小狗得了第2名，它可不服氣，要求再比一次，于是它們?nèi)齻€又進行了

3、一次比賽。 課件播放：第二次比賽的情景：小兔中途睡著了。 教師：同學(xué)們，猜一猜，它們誰跑得快，可能最先到達終點呢？（學(xué)生自由說，教師結(jié)合情景進行德育教育） 教師：到底誰跑得快？聽聽它們自己是怎么說的。 烏龜：我跑了1時。小兔：我跑了3分。小狗：我跑了120秒。 教師：聽了它們的話，到底誰跑得快呢？好比較嗎？你能想出辦法讓別人一眼就能看出誰跑得快嗎？ （3）組織交流匯報 教師：誰來說給大家聽？ 學(xué)生：1時=60分，120秒里面有兩個60秒，是2分，小狗用了2分，小兔用了3分，烏龜用了60分，小狗跑得最快。 教師：還有其他的算法嗎？ 小結(jié)：當(dāng)時間的單位不統(tǒng)一時，我們不容易直接比

4、較出它們的大小，如果把單位換算一致了，就很容易比較出它們的大小了。 三、鞏固練習(xí) （1）完成教科書第83頁課堂活動第2題。 （2）判斷對錯。 ①2分7秒=27秒 ②1時25分=125分 ③90分=1時30分 （3）比一比。 ①誰跳得快？在（ ）里畫○。小紅跳100下繩用了40秒。（ ）小蘭跳100下繩用了1分5秒。（ ） ②誰拍得快？在（ ）里畫○。小明拍100下球用了1分10秒。（ ）小剛拍100下球用了65秒。（ ） ③誰踢得快？在（ ）里畫○。小麗踢100個毽用了120秒。（ ）小江踢100個毽用了1分25秒。（ ） （4） 下面是60米跑的成績，請給他們排名次。 姓名 小剛 小紅 小麗 小明 小勇 時間 1分35秒 90秒 1分40秒 2分 1分20秒 名次： 四、課堂總結(jié) 教師：今天你學(xué)到了什么？你有哪些收獲？還有什么問題？ 教學(xué)反思: 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26