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1、江蘇省徐州市2021年中考化學(xué)試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共22題；共45分) 1. （2分） 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A . 石灰石 B . 干冰 C . 空氣 D . 石灰水 2. （2分） (2017欽州模擬) 名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液，下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是（ ） A . 食鹽水 B . 油水 C . 泥水 D . 蒸餾水 3. （2分） 下列俗語或成語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ） A . 真金不怕

2、火煉 B . 百煉方可成鋼 C . 火上澆油 D . 玉不琢，不成器 4. （2分） (2017海南) 用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g．下列做法不正確的是（ ） A . 稱量：用天平稱量硝酸鉀5g B . 量取：用量筒量取蒸餾水45mL C . 溶解：將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D . 轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶 5. （2分） 下列做法符合社會主義新農(nóng)村建設(shè)要求的是 A . 為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥 B . 積極推廣沼氣和太陽能的使用 C . 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾 D . 隨意丟棄使用過的廢舊塑料薄膜

3、6. （2分） 材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品是由有機合成材料制成的是 A . 羊毛衫 B . 塑料臉盆 C . 不銹鋼餐具 D . 玻璃杯 7. （2分） (2016吉林) 下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是（ ） A . 氧氣具有助燃性，可用作燃料 B . CO具有還原性，可用作冶煉金屬 C . 石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極 D . 電木具有熱固性，可用作制插座 8. （2分） (2016遵義) 向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4 ， 下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分） 探究中和反應(yīng)

4、是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個實驗，并用圖象分別 描述了實驗過程中的現(xiàn)象．其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（ ） A . 在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入 NaOH 溶液 B . 在 NaOH 溶液中加入 CaCO3 ， 然后向其中逐滴加入稀鹽酸 C . 在 NaOH 溶液中加入 CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸 D . 在 NaOH 溶液中加入 Ba（NO3）2 ， 然后向其中逐滴加入稀硫酸 10. （2分） (2020奉賢模擬) 下列變化中氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)的是（ ） A . 分離液態(tài)空氣制氧氣 B . 水電解 C

5、. 磷燃燒 D . 氯酸鉀分解 11. （2分） (2019九上惠民期中) 下列有關(guān)分子的說法錯誤的是（ ） A . 濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快 B . 20 L氫氣可以壓縮到5 L——分子的體積很小 C . 水燒開后把壺蓋頂開——分子間隔變大 D . 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類發(fā)生變化 12. （2分） (2016江西模擬) 防火、滅火、自救等安全知識是每個人應(yīng)該了解的生過常識．下列做法錯誤的是（ ） A . 乘坐公共交通工具時嚴(yán)禁攜帶易燃易爆品 B . 炒菜時油鍋著火用冷水澆滅 C . 液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門

6、 D . 火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進(jìn) 13. （2分） 隨著溫度和壓力的變化，任何一種物質(zhì)都存在三種狀態(tài)（氣、液、固）。液、氣共存狀態(tài)的點叫臨界點。超臨界流體是指溫度和壓力均高于其臨界點的流體。超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯誤的是（ ） A . 超臨界CO2流體不能燃燒 B . 是一種無毒溶劑 C . 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài) D . 是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì) 14. （2分） (2017九上江陰期中) 下列化學(xué)用語表示正確的是（ ） A . 2個氫分子—2H B . 3個氧原子—O3

7、C . 4個水分子—4H2O D . 5個鈉離子—5Na+1 15. （2分） (2019九上桃城期中) 下列是某位同學(xué)對開學(xué)來化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行的歸納：①給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的2/3 ②制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性③物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) ④用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再從水中拿出導(dǎo)管；⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分 ⑥因為氧氣能支持燃燒，所以能作火箭發(fā)射的高能燃料。其中說法中正確的個數(shù)是（ ） A . 1個 B . 2個 C . 3個 D . 4個 16. （2分） (2016九上平頂山期中) 下列化學(xué)符號

8、既表示一種物質(zhì)，又表示一個原子，還表示一種元素的是（ ） A . H2 B . N C . Cu D . H2O 17. （3分） (2017濟寧模擬) 食品安全關(guān)系到人民的健康，下列說法正確的是 ． A . 用甲醛浸泡的海鮮有利于保鮮 B . 用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪，干凈 C . 利于節(jié)約的原則，可以用生霉的大米喂牲畜 D . 為了人體健康，應(yīng)合理施用農(nóng)藥和化肥 E . 返青粽葉含有重金屬鹽，不能使用． 18. （2分） (2017九上深圳月考) 用“○”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（ ） A . B . C

9、 . D . 19. （2分） (2018鞍山模擬) 下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗過程，不合理的是（ ） 選項 實驗?zāi)康? 實驗設(shè)計 A 鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液 取樣滴加稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡 B 鑒別合成纖維和羊毛纖維 取樣品灼燒 C 除去一氧化碳中少量二氧化碳?xì)怏w 將氣體通過灼熱的氧化銅粉末 D 除去氯化鈉固體中混有的泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā) A . A B . B C . C D . D 20. （2分） 用下圖電解水裝置來探究水的組成。在該實驗中，加入少量的氫氧化鈉，可以增強水的導(dǎo)電性（但氫氧化鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變）。將0.

10、2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進(jìn)行通電，當(dāng)上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%時，被電解的水的質(zhì)量為（ ） A . 99.5g B . 40g C . 60g D . 6g 21. （2分） (2015九上蒙城期末) 洗發(fā)產(chǎn)品中含有檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香，下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（ ） A . 檸檬酸屬于氧化物 B . 檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C . 檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的 D . 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7 22. （2分） (2016江岸模擬) 將一定量的

11、金屬粉末M和鋅粉加入到一定量的硝酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，再向濾渣中加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生．關(guān)于該實驗有下列說法，其中正確的是（ ） ①活動性比較Zn＞M＞Cu ②濾渣中一定有銅、M，可能有鋅 ③若濾液為淺綠色，則M是鐵 ④濾渣中一定有銅、M、鋅 ⑤濾液中一定沒有硝酸銅，可能有硝酸鋅 ⑥濾渣中除銅外，至少還有M、鋅中的一種． A . ①②④⑥ B . ③⑤⑥ C . ②③④⑥ D . ②③④⑤ 二、 填空題 (共2題；共6分) 23. （3分） (2017盤錦模擬) 化學(xué)與生活密切相關(guān)．小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如表所示的

12、食譜． 主食 米飯 副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯 飲料 加鈣牛奶 （1） 米飯中主要含有的營養(yǎng)素是________（填“糖類”或“油脂”）．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是________．（填“蔬菜”或“火腿腸”） （2） 下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是________．（填①或②序號） ①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病 （3） 小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是________（填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是________． ①鐵鍋②棉布圍裙③合成橡膠手套． 24. （3分） (20

13、16九上富順期中) 元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具．下表是1～18號元素的部分最高正化合價和最低負(fù)化合價規(guī)律信息： 請分析信息并回答下列問題： （1） 12號元素屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數(shù)． （2） 表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________． （3） 表中3至10號元素位于第二周期、11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素核外的相同．9號和17號元素最外層電子數(shù)相同，都易________（填“得到”或“失去”）電子． （4） 17號元素的原子核外電子數(shù)為__

14、______，推斷該元素最高正化合價為，其最低負(fù)化合價為________． 三、 實驗題 (共2題；共8分) 25. （4分） (2016香坊模擬) 實驗室現(xiàn)有氯酸鐘、稀琉酸、大理石、二氧化錳、火柴、藥匙、綴鑷子及下儀器： （1） ①利用圖甲儀器和藥品，再補充一種化器1（填名稱），就可以制取氧氣，②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2制取該氣體時，需要先檢査裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，此時，容器內(nèi)溫度③3，壓強④4，若觀察到水中導(dǎo)管口有⑤5，則證明裝置氣密性良好； （2） 若要制取二氧化碳?xì)怏w，將藥品1換成2即可； （3） 請連接A、B，并將裝

15、置圖補充完整； （4） ①用此裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗滿時需要將1，②如果觀察到的2現(xiàn)象，證明氣體己集滿． 26. （4分） (2018黃岡) 對比實驗是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計了下列二組實驗。請和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題： （設(shè)計與實驗） 實驗 序號 實驗步驟一 實驗步驟二 實驗 序號 實驗步驟一 實驗步驟二 實驗I 實驗II 【探究與結(jié)論】 （1） 實驗I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是________。 （2） 實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出，

16、則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。 （3） 在實驗Ⅱ的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是________。 （4） 【拓展延伸】現(xiàn)有下列信息： 請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上料信息再設(shè)計實驗Ⅲ，證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 實驗Ⅲ的操作為：________。 看到的現(xiàn)象是________。 四、 科學(xué)探究題 (共3題；共9分) 27. （4分） 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵生銹的因素，設(shè)計了如圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行實驗．實驗時，將一枚潔凈的鋼釘放入食鹽水中，一段時間后觀察現(xiàn)象．請你一起參與分析，并

17、完成后續(xù)實驗設(shè)計． 【觀察現(xiàn)象】 ①裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面左高右低； ②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)． 【提出問題】U形管中的紅墨水液面為何左高右低？黑色物質(zhì)又是什么？ （1） 【理論分析】該小組的同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，紅墨水液面右高左低的原因是________． （2） 【猜想與假設(shè)】該小組的芳芳同學(xué)猜測該黑色固體中可能含有Fe、Fe2O3、C三種物質(zhì)中一種或幾種． 【分析與驗證】 1）小強認(rèn)為一定含有碳，得到了大家的認(rèn)可，理由是________； 2）該小組同學(xué)不能確定黑色固體中是否含有鐵，請你幫助他們設(shè)計方案進(jìn)行確認(rèn)： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象

18、 實驗結(jié)論 取少量黑色固體于試管中， 滴加________． ________ 證明黑色固體中含有鐵 （3） 【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水中和食鹽水中生銹的實驗，你的結(jié)論是鐵釘在________（填“水”或“食鹽水”）中生銹較快． （4） 【繼續(xù)探究】請你設(shè)計實驗探究影響鐵釘生銹快慢的其他因素．（包括猜想、實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)）．________，________，________，________． 28. （2分） (2019無錫模擬) 過氧化鎂（MgO2）是一種鎂精細(xì)化工產(chǎn)品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護方面，過氧化鎂可

19、用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學(xué)興趣小組對過氧化鎂的性質(zhì)和制備等進(jìn)行了以下研究。 （1） 一．過氧化鎂的性質(zhì) 過氧化鎂（其中氧元素的化合價為________）是一種白色的粉末，其外觀與物理性質(zhì)與氧化鎂相似?；瘜W(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。過氧化鎂有強氧化性，常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 （2） 過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應(yīng)熱量________填“放出”或“吸收”）。 （3） 二．過氧化鎂

20、的制備 下圖是利用堿式碳酸鎂（Mg2(OH)2CO3）和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。 （資料） ①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學(xué)性質(zhì)，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 ②氧化鎂與過氧化氫反應(yīng)放出大量的熱 檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是________ （4） （寫出具體的操作和現(xiàn)象）；上述生產(chǎn)過程加入穩(wěn)定的劑的作用是________。 （5） 用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應(yīng)合成過氧化鎂產(chǎn)率（見圖1和圖2）。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在________℃，煅燒

21、的時間適宜控制在________ h。 （6） 結(jié)果分析：在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應(yīng)，所以產(chǎn)率高。推測700℃時，產(chǎn)率明顯降低的可能的原因________。 （7） 三．過氧化鎂產(chǎn)品純度檢測 在生產(chǎn)過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)（其他雜質(zhì)不考慮），以下是該小組進(jìn)行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。 ①檢查裝置氣密性，裝入藥品（樣品質(zhì)量為0.7g），調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數(shù)為10.0mL。 ②打開分液漏斗開關(guān)，待瓶中無氣泡產(chǎn)生時，關(guān)閉開關(guān)。再次調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度

22、管度數(shù)為122mL。 稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是________。 （8） 根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)計算樣品中過氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（寫出具體的計算過程，實驗條件下O2密度為1.429g/L）。 （9） 該小組同學(xué)所測得質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際結(jié)果偏大，你覺得可能的原因是（____） A . 生成的氧氣有少量溶于水 B . 未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù) C . 雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生少量的氣體 D . 滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積 29. （3分） (2016九下揭陽期末) 有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確

23、定它的成分，進(jìn)行了如下實驗： （1） 操作a的名稱是________（填“蒸發(fā)”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________． （2） 寫出藍(lán)色沉淀是________，白色固體是________．（填化學(xué)式） （3） 小文通過實驗后認(rèn)為，這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)，他的判斷是________（填“正確”或“錯誤”）的，理由是________． 五、 流程題 (共1題；共6分) 30. （6分） (2019九下東莞月考) 牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。甲同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案： （1） 產(chǎn)品“碳酸鈣”與原料“石灰石”的區(qū)別是___

24、_____； （2） C物質(zhì)的化學(xué)式為________，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上一個重要用途是________； （3） 反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________；該反應(yīng)后過濾得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是________（填俗名）； （4） 某同學(xué)將上述制備碳酸鈣的方案作了如下改進(jìn)： 改進(jìn)后優(yōu)點是________。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-

25、1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 填空題 (共2題；共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 三、 實驗題 (共2題；共8分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 四、 科學(xué)探究題 (共3題；共9分) 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 28-5、 28-6、 28-7、 28-8、 28-9、 29-1、 29-2、 29-3、 五、 流程題 (共1題；共6分) 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、