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1、山東省濱州市中考生物專題5 細胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分） (2019八上廉江期末) 以下各項均不屬于植物器官的是（ ） A . 一個蘿卜和一段藕 B . 一塊蘋果皮和一塊番茄果肉 C . 一片白菜葉和一朵菊花 D . 一粒大豆和一粒玉米 2. （2分） 植物由小長大的主要原因是 A . 細胞生長和細胞分化 B . 細胞分化和液泡增大 C . 細胞分裂和細胞生長 D . 細胞分裂和液泡增大 3. （2分）

2、 (2019七上宜昌期中) 生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒楊樹種子能長成一棵參天大樹，這是由（ ） A . 細胞的生長 B . 細胞的分化 C . 細胞的分裂 D . 細胞的分裂、生長和分化的結(jié)果 4. （2分） (2016七上崇仁月考) 下列有關(guān)細胞的分裂和生長的說法正確的是（ ） A . 一株幼苗長大的原因主要與細胞的生長有關(guān)，與細胞分裂無關(guān) B . 細胞分裂前后子細胞與母細胞染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了變化，但保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定 C . 細胞分裂過程中，首先是細胞核由一個分成兩個，細胞質(zhì)分成兩份，然后再進行其它分裂過程 D . 細胞生長使細胞的體積增大，并能

3、無限增長 5. （2分） (2018大慶) 根據(jù)所學的知識判斷，下列說法正確的是（ ） A . 細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長 B . 細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中 C . 多細胞生物體內(nèi)有很多體細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同 D . 細胞分裂后，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的 6. （2分） (2018新泰模擬) 如圖是從一個受精卵發(fā)育成一個可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . ①②③表示細胞分裂 B . 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成 C . ④表示細胞分化 D . 細胞分化會導致細胞中遺

4、傳物質(zhì)的改變 7. （2分） (2015七上大慶月考) 下列說法不正確的（ ） A . 細胞分化就形成了各種組織 B . 細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞的生長使細胞的體積增大 C . 組織就是形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞組成的群 D . 細胞分裂產(chǎn)生的新細胞的染色體數(shù)目只有原細胞的一半 8. （2分） (2018廣東模擬) 如圖①～④中，最能體現(xiàn)細胞分化的是（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 9. （2分） (2017福州模擬) 細胞分化的結(jié)果可以使細胞（ ） A . 數(shù)量增加 B . 體積增大 C . 功能增強 D

5、. 種類增多 10. （2分） (2019潮州模擬) 下列植物的食用部位與其所屬器官連接錯誤的是（ ） A . 馬鈴薯一莖 B . 胡蘿卜一根 C . 菜豆一果實 D . 洋蔥一根 11. （2分） (2017七上孝感月考) 受精卵最初分裂形成的細胞是球形的，而組成人體的細胞形態(tài)卻是多種多樣的，這是因為細胞發(fā)生了（ ） A . 生長 B . 分裂 C . 分化 D . 衰老 12. （2分） (2018丹陽模擬) 切開西紅柿會發(fā)現(xiàn)有些 “筋絡”，這些“筋絡”屬于（ ） ①保護組織　　　?、跈C械組織　　　?、圯攲ЫM織　　　?、鼙”诮M織 A . ①②

6、 B . ①④ C . ②③ D . ②④ 13. （2分） (2016七上云霄期中) 下列屬于上皮組織的是 （ ） A . 洋蔥表皮 B . 心肌 C . 血液 D . 皮膚上皮 14. （2分） (2018北京模擬) 我們食用的番茄是由多種組織構(gòu)成的器官。番茄用水燙過后可以撕下一層薄薄的表皮，與這層表皮屬于同一種組織的是（ ） A . 西瓜瓤 B . 葉片的下表皮 C . 葉脈 D . 口腔上皮 15. （2分） (2019七上黔南期末) ”枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復了活力。“枯樹”仍能生長的原因是它（ ） A . 分

7、生組織 B . 輸導組織 C . 營養(yǎng)組織 D . 保護組織 16. （2分） (2017海口模擬) 廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于（ ） ①保護組織②輸導組織③分生組織④營養(yǎng)組織． A . ①④③ B . ③④② C . ①②③ D . ①④② 17. （2分） 取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，能在其表面撕下一層皮，它是（ ） A . 保護組織 B . 輸導組織 C . 神經(jīng)組織 D . 分生組織 18. （2分） (2015七上雅安期中) 在人體內(nèi)，具有保護、分泌等功能的組織是（ ） A . 上皮組織 B .

8、 結(jié)締組織 C . 神經(jīng)組織 D . 肌肉組織 19. （2分） (2015南安模擬) 小娟用顯微鏡觀察蠶豆葉的表皮及氣孔．你認為蠶豆葉表皮屬于（ ） A . 上皮組織 B . 結(jié)締組織、 C . 保護組織 D . 營養(yǎng)組織 20. （2分） (2016八下鄒平月考) 下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中，正確的是（ ） A . 細胞是所有生物生命活動的基本單位 B . 番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用 C . 綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官 D . 多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次 21. （2分） (2016七上黑龍江期中) 下列屬

9、于器官的一組結(jié)構(gòu)是（ ） A . 肝臟和胃 B . 脾和肌肉 C . 一段骨和一塊肌肉 D . 血液 22. （2分） (2015七上黃島期中) 圖中，你認為屬于保護組織的是（ ） A . B . C . D . 二、 實驗探究題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2018臨沂模擬) 下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖，請分析回答： （1） 圖甲中，幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的________（填圖中代碼）發(fā)育而來的；葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)________（填代碼）屬于同一種組織。 （2） 利用圖乙所示

10、裝置進行實驗時，可探究的問題是________；具體操作中應通過改變________（假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動情況，作出合理的判斷．如果實驗前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向________方。 （3） 利用圖丙所示的裝置進行實驗時，探究的問題是________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預期的實現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明：________。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24. （4分） 如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。 （1） 整個人體都是

11、由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是________。 （2） A細胞通過________形成B．在此過程中，________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。 （3） B通過________形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。 （4） 在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[]。 （5） 系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________和________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實驗探究題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、