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1、聰明反被聰明誤作文
曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》,作者海默通過無數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。盡管聰明人的iq比普通人更勝一籌,但自以為是聰明反被聰明誤了一生,換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。
相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子,我把《紅樓夢》看完了,我才知道原來王熙鳳是一個機關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人,她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死,最終又一無所得的下場,而這一切的根源卻全在于她太會耍小聰明,從不知道厚道待人,只知道損人利已,和李紈卻是一個很好的比較。可不,應(yīng)了這句“聰明反被聰明誤”。
此外,在現(xiàn)實中,這樣的例子
2、比比皆是。在某個公司,里面有位員工,他的確很聰明,后來,他靠著這點聰明受寵于領(lǐng)導(dǎo)們,不久之后就到了國外某人公司去任職。到了國外,領(lǐng)導(dǎo)們也覺得他是個天資聰穎的,不過還須好好學(xué)習(xí),否則是不會成器的??墒窃谒劾铮@么聰明是不用再學(xué)習(xí)的了。不久之后,他被打回原形,他不解,領(lǐng)導(dǎo)們告訴他:“像你這種天之聰穎、如此有才能的人,應(yīng)該不斷充實自己,厚積薄發(fā),而你卻不琢不學(xué)不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而,那些不是天生聰明的員工卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功,最后干出一番大事業(yè)。
第一則故事告訴我們:做人不要總是耍小聰明,不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎么弄倒別人,要厚道待人,不要損人利己。要像《紅樓夢》里面的李
3、紈一樣,厚道待人,從不想著跟別人爭些什么,踏踏實實做人,而李紈的結(jié)局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們:一個人,天生聰明,如果沒有勤奮學(xué)習(xí),必干不成大事業(yè),反而被聰明給誤了一生。一個人,天生不是很聰明,如果勤奮學(xué)習(xí),必干成大事業(yè)。
智謀,古有諸葛亮的空城計,項羽的四面楚歌。今有我鄧澤林巧聽mp3,怎么樣,想不到吧?想知道如何是我,且聽我來慢慢聊。慢,若被老師發(fā)現(xiàn),回家屁股開了花,mp3被解剖,在垃圾箱里睡覺,我這大智謀家可幫不了你?。。?
上周五,我興奮了一夜沒睡著,mp3修好啦!1:00來鐘才興奮地合上眼。第二天,該上英語課了,一個人上了車,一
4、個人聽mp3,一個人發(fā)呆,一個人的感覺真好,來到學(xué)校,我便全副武裝:拉鏈拉到頂上,mp3藏在里面的口袋里,把專門為聽mp3的絲質(zhì)圍脖圍得快到耳朵上,帶上有絲帶的發(fā)夾,衛(wèi)生間里一照,嘿,就連玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了,叮鈴鈴,上課了,老師拿著書,笑容可掬的走了進(jìn)來,開始了催眠術(shù)似的上課,看著同學(xué)們無聊的表情,我暗自得意,一時間竟閉上眼睛享受起來了?!嚌闪郑埬慊卮鹞业膯栴}’,我冷不丁被老師叫了起來,卻因mp3聲音過大,不知道老師在說什么,看著同學(xué)們都在看我,以癢癢的借口,摘下了一個耳機,老師說:請回答我的問題。我呆呆的站在那里,尷尬萬分。
辦公室里,老師在談心,mp3沒關(guān),依舊在唱著我最愛的歌:我--錯了!
我上小學(xué)初學(xué)作文時,老師經(jīng)常提醒我們要“積累詞語”,以便作文有詞可用。有些同學(xué)把凡是能看到的“好詞好句”都摘抄在最好的筆記本上,我有個同學(xué)一學(xué)期竟然抄滿整整三個塑殼筆記本,比我們的課文內(nèi)容還多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里,老師表揚她會活學(xué)活用。對那些老是抓耳撓腮苦思冥想也擠不出一個字的,老師則建議他們多多借鑒“范文”,結(jié)果,有的同學(xué)就整篇借用“范文”,只把主人公的名字還了。老師美其名曰“模仿”,說這樣可以快速提高學(xué)生的作文水平,至少完成作文的速度大大提高了。共頁,當(dāng)前第頁 12