甘肅省張掖市城關(guān)中學八年級語文上冊 第1課《日出》同步練習 北師大版
《甘肅省張掖市城關(guān)中學八年級語文上冊 第1課《日出》同步練習 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省張掖市城關(guān)中學八年級語文上冊 第1課《日出》同步練習 北師大版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第1課《日出》同步練習 ⊙收獲平臺 一、找出文中涉及到“紅”顏色的詞句,仔細體會。再從讀過的其他文章中舉出一些描寫“紅”的精彩詞句,與同學交流一下各自的感覺。 答:我還讀過描寫“紅”的精彩詞句: __ __ 二、仔細閱讀文段“但是,我卻看
2、到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象……我在體會著‘我們是早上六點鐘的太陽’這一句詩那最優(yōu)美、最深刻的含義”,回答問題。 1.為什么作者說這是“一次最雄偉、最瑰麗的日出景象”?結(jié)合上下文,請說說你的理解。 答: _ 2.針對“我們是早上六點鐘的太陽”這一句話,談談你的理解。 答:
3、 __ _ *3.選擇一個周末時間,與朋友結(jié)伴登山看日出,然后把你觀看到的日出景象寫下來。 答:
4、 __ _ _ _
5、 ⊙發(fā)展空間 黃山記 徐 遲 一 大自然是崇高,卓越而美的。它煞費心機,創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間,還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆,用火山噴發(fā)的手法,迅速地,在周圍一百二十公里,面積千余平方公里的一個渾圓的區(qū)域里,分布了這末多花岡巖的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下臨深谷;幽潭傍依天柱。這些朱砂的,丹紅的,紫靄色的群峰,前擁后簇,高矮參差。三個主峰,高風峻骨,鼎足而立,撐起青天。 這樣布置后,它打開了它的云庫,撥給這區(qū)域的,有倏來倏去的云,撲朔迷離的霧,綺麗多彩的霞光,雪浪滾滾的云海。云海五座,如五大洋,洶涌澎湃。被雪浪拍擊的山峰,或被吞沒,或
6、露頂巔,沉浮其中。然后,大自然又毫不慳吝地賜予幾千種植物。它處處散下了天女花和高山杜鵑。它還特意委托風神帶來名貴的松樹樹種,播在險要處。黃山松鐵骨冰肌;異蘿松天下罕見。這樣,大自然把紫紅的峰,雪浪云的海,虛無縹緲的霧,蒼翠的松,拿過來組成了無窮盡的幻異的景。云海上下,有三十六源,二十四溪,十六泉,還有八潭,四瀑。一道溫泉,能治百病。各種走獸之外,又有各種飛禽。神奇的音樂鳥能唱出八個樂音。希世的靈芝草,有珊瑚似的肉芝。作為最高的效果,它格外賞賜了只屬于幸福的少數(shù)人的,極罕見的攝身光。這種光最神奇不過。它有彩色光暈如鏡框,中間一明鏡可顯見人形。三個人并立峰上,各自從峰前攝身光中看見自己的面容身影。
7、 這樣,大自然布置完畢,顯然滿意了,因此它在自己的這件藝術(shù)品上,最后三下兩下,將那些可以讓人從人間通入勝境去的通道全部切斷,處處懸崖絕壁,無可托足。它不肯隨便把勝境給予人類。它封了山。 二 鴻蒙以后多少年,只有善于攀援的金絲猴來游。以后又多少年,才來到了人。第一個來者黃帝,一來到,黃山命了名。他和浮丘公、容成子上山采藥。傳說他在三大主峰之一,海拔1840公尺的光明頂之傍,煉丹峰上,飛升了。 又幾千年,無人攀登這不可攀登的黃山。直到盛唐,開元天寶年間,才有個詩人來到。即使在猿猴愁攀登的地方,這位詩人也不愁。在他足下,險阻山道阻不住他。他是李白。他逸興橫飛,登上了海拔1860公
8、尺的蓮花峰,黃山最高峰的絕頂。有詩為證:丹崖夾石柱,菡萏金芙蓉,伊惜升絕頂,俯視天目松。李白在想像中看見,浮丘公引來了王子喬,“吹笙舞風松”。他還想“乘橋躡彩虹”,又想“遺形入無窮”,可見他游興之濃。 又數(shù)百年,宋代有一位吳龍翰,“上丹崖萬仞之巔,夜宿蓮花峰頂。霜月洗空,一碧萬里?!笨磥砟菚r候只能這樣,白天登山,當天回不去。得在山頂露宿,也是一種享樂。 可是這以后,元明清數(shù)百年內(nèi),極大多數(shù)旅行家都沒有能登上蓮花峰頂。汪以“從者七人,二僧與俱”,組成一支浩浩蕩蕩的登山隊,“一仆前持斧斤,剪伐叢莽,一仆鳴金繼之,二三人肩糗執(zhí)劍戟以隨?!彼麄冎坏搅税肷剿拢仟N不堪,臨峰翹望,敗興而歸。只
9、有少數(shù)人到達了光明頂。登蓮花峰頂?shù)母倭恕6笾鞣逯械奶於挤?,海拔只?810公尺,卻最險峻,從來沒有人上去過。那時有一批詩人,結(jié)盟于天都峰下,稱天都社。詩倒是寫了不少,可登了上去的,沒有一個。 登天都,有記載的,僅后來的普門法師、云水僧、李匡臺、方夜和徐霞客。 三 白露之晨,我們從溫泉賓館出發(fā)。經(jīng)人字瀑,看到了從前的人登山之途,五百級羅漢級。這是在兩大瀑布奔瀉而下的光滑的峭壁上琢鑿出來的石級,沒有扶手,僅可托足,果然驚險。但我們現(xiàn)在并不需要從這兒登山。另外有比較平緩的,相當寬闊的石級從瀑布旁側(cè)的山林間,一路往上鋪砌。我們甚至還經(jīng)過了一段公路,只是它還沒有修成。一路總有石級。
10、裝在險峻地方的鐵欄桿很結(jié)實;紅漆了,更美觀。林業(yè)學校在名貴樹木上懸掛小牌子,寫著樹名和它們的拉丁學名,像公園里那樣的。 過了立馬亭,龍蟠坡,到半山寺,便見天都峰挺立在前,雄峻難以攀登。這時山路漸漸的陡削,我們快到達那人間與勝境的最后邊界線了。 然而,現(xiàn)在這邊界線的道路全是石級鋪砌的了,相當寬闊,直到天都峰趾。仰頭看吧!天都峰,果然像過去的旅行家所描寫的“卓絕云際”。他們來到這里時,莫不“心甚欲往”??墒恰翱驮梗推?,他們都被勸阻了。“不可上,乃止”,他們沒上去。方夜在他的《小游記》中寫道:“天都險莫能上。自普門師躡其頂,繼之者惟云水僧一十八人集月夜登之,歸而幾墮崖者已四。又次為李
11、匡臺,登而其仆亦墮險幾斃。自后遂無至者。近踵其險而至者,惟余侶耳。” 那時上天都確實險。但現(xiàn)今我們面前,已有了上天的云梯。一條鳥道,像繩梯從上空落下來。它似乎是無窮盡的石級,等我們?nèi)ヅ实?。它陡則陡矣,累亦累人,卻并不可怕。石級是不為不寬闊的,兩旁還有石欄,中間掛鐵索,保護你。我們直上,直上,直上,不久后便已到了最險處的鯽魚背。 那是一條石梁,兩旁削壁千仞。石梁狹仄,中間斷卻。方夜到此,“稍栗”。我們卻無可戰(zhàn)栗,因為鯽魚背上也有石欄和鐵索在衛(wèi)護我們。這也化險為夷了。 如是,古人不可能去的,以為最險的地方,鯽魚背,閻王坡,小心壁等等,今天已不再是艱險的,不再是不可能去的地方了。我
12、們一行人全到了天都峰頂。千里江山,俱收眼底;黃山奇景,盡踏足下。 我們這江山,這時代,正是這樣,屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。雖然這里歷代有人開山筑道,卻只有這時代才開成了山,筑成了道。感謝那些黃山石工,峭壁見他們就退讓了,險處見他們就回避了。他們征服了黃山。斷崖之間架上橋梁,正可以觀泉賞瀑。險絕處的紅漆欄桿,本身便是可羨的風景。 勝境已成為公園。絕處已經(jīng)逢生??春牵於挤?,蓮花峰,玉屏峰,蓮蕊峰,光明頂,獅子林,這許多許多佳麗處,都在公園中??春牵@是何等的公園! 四 只見云氣氤氳來,飛升于文殊院,清涼臺,飄拂過東海門,西海門,彌漫于北海賓館,白鵝嶺。如此之漂泊無定;若許
13、之變化多端,毫秒之間,景物不同;同一地點,瞬息萬變。一忽兒陽光泛濫;一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧,飄去浮來;整個的公園,藏在其中。幾枝松,幾個觀松人,溶出溶入;一幅幅,有似古山水,筆意簡潔。而大風呼嘯,搖撼松樹,如龍如鳳,顯出它們矯健多姿。它們的根盤入巖縫,和花岡石一般顏色,一般堅貞。它們有風修剪的波浪形的華蓋;它們因風展開了似飛翔之翼翅。從峰頂俯視,它們?nèi)缣μ\,披復往巖石;從山腰仰視,它們?nèi)缣炫?,亭亭而玉立。沿著巖壁折縫,一個個的走將出來,薄紗輕綢,露出的身段翩然起舞。而這舞松之風更把云霧吹得千姿萬態(tài),令人眼花繚亂。這云霧或散或聚;群峰則忽隱忽現(xiàn)。剛才還是頂盆雨,迷天霧,而千分之一秒還不到,它
14、們?nèi)可⑷チ?。莊嚴的天都峰上,收起了哈達;俏麗的蓮蕊峰頂,揭下了蟬翼似的面紗。陽光一照,丹崖貼金。這時,云海滾滾,如海寧潮來,直拍文殊院賓館前面的崖岸。朱砂峰被吞沒;桃花峰到了波濤底。耕云峰成了一座小島;鰲魚峰游泳在雪浪花間。波濤平靜了,月色耀眼。這時文殊院正南前方,天蝎星座的全身,如飛龍一條,伏在面前,一動不動。等人騎乘,便可起飛。而當我在靜靜的群峰間,暗藍的賓館里,突然睡醒,輕輕起來,看到峰巒還只有明暗陰陽之分時,黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第一顆微粒。從未見過這鮮紅如此之紅;也從未見過這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變?nèi)f化;空間射下百道光
15、柱。萬松林無比絢麗;云谷寺豪光四射。忽見琉璃寶燈一盞,高懸始信峰頂。奇光異彩,散花塢如大放焰火。焰火正飛舞,那喑嗚變色,叱咤的風云又匯聚起來。笙管齊鳴,山呼谷應。風急了。西海門前,雪浪滔滔。而排云亭前,好比一座繁忙的海港,碼頭上裝卸著一包包柔軟的貨物。我多末想從這兒揚帆出海去??墒前到付啵诉@樣險惡,準可以撞碎我的帆桅,打翻我的船。我穿過密林小徑,奔上左數(shù)峰。上有平臺,可以觀海。但見浩瀚一片,了無邊際,海上蓬萊,尤為詭奇。我又穿過更密的林子,翻過更奇的山峰,蛇行經(jīng)過更險的懸崖,踏進更深的波浪。一葦可航,我到了海心的飛來峰上。游興更濃了,我又踏上云層,到那黃山圖上沒有標志,在任何一篇游記之中無人
16、提及,根本沒有石級,沒有小徑,沒有航線,沒有方向的云中。僅在巖縫間,松根中,雪浪褶皺里,載沉載浮,我到海外去了。濃云四集,八方茫茫。忽見一位藥農(nóng),告訴我,這里名叫海外五峰。他給我看黃山的最高榮譽,一枝靈芝草,頭尾花莖俱全,色澤鮮紅如像珊瑚。他給我指點了道路,自己緣著繩子下到數(shù)十丈深谷去了。他在飛騰,在蕩秋千。黃山是屬于他的,屬于這樣的藥農(nóng)的。我又不知穿過了幾層云,盤過幾重嶺,發(fā)現(xiàn)我在煉丹峰上,光明頂前。大雨將至,我剛好躲進氣象站里。黃山也屬于他們,這幾個年輕的科學工作者。他們邀我進入他們的研究室。傾盆大雨倒下來了。這時氣象工作者祝賀我,因為將看到最好的景色了。那時我喘息甫定,他們卻催促我上觀察
17、臺去。果然,雨過天又晴。天都突兀而立,如古代將軍。緋紅的蓮花峰迎著陽光,舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。輕盈的云海隙處,看得見山下晶晶的水珠。休寧的白岳山,青陽的九華山,臨安的天目山,九江的匡廬山。遠處如白練一條浮著的,正是長江。這時彩虹一道,掛上了天空。七彩鮮艷,銀海襯底。妙極!妙極了!彩虹并不遠,它近在目前,就在觀察臺邊。不過十步之外,虹腳升起,跨天都,直上青空,至極遠處。仿佛可以從這長虹之腳,拾級而登,臨虹款步,俯覽江山。而云海之間,忽生寶光。松影之蔭,琉璃一片,閃閃在垂虹下,離我只二十步,探手可得。它光彩異常。它中間晶瑩。它的比彩虹尤其富麗的鏡圈內(nèi)有面鏡子。攝身光!攝身光! 這是何等的
18、公園!這是何等的人間! (選自《徐遲散文選集》,1979年版,上海文藝出版社) 1. 作者為什么要用擬人的手法把大自然作為主人來描寫?它是怎樣安排黃山的呢? 答:
19、 2. 寫黃帝在這里飛升是“傳說”,和李白等人有詩文留下為證,顯然不同,為什么要選用“傳說”這一材料呢? 答: 3. 第三部分是怎樣突出文章的中心的? 答:
20、 4. 第四部分承第一部分黃山景觀的“奇”而來。請思考“奇”在何處。 答:
21、 ⊙輕松一刻 海上日出 巴 金 為了看日出,我常常早起.那時天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有
22、機器的響聲. 天空還是一片淺藍,顏色很淺.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光.我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里. 果然過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光.這個太陽好像負著重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩. 有時太陽走進了云堆中,它的光線卻從云里射下來,直射到水面上.這時候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因為我就只看見一片燦爛的亮光. 有時天邊有黑云,而且云片
23、很厚,太陽出來,人眼還看不見.然而太陽在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊.后來太陽才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色.這時候發(fā)亮的不僅是太陽,云和海水,連我自己也成了明亮的了. 這不是很偉大的奇觀么? 1927年1月 (選自《海行雜記》) 巴金在《海上日出》中則是描述日出的過程,尤其重點描述太陽沖出黑云的經(jīng)過。先是“天邊出現(xiàn)了一道紅霞”,一會兒“出現(xiàn)了太陽的小半邊臉”,最后“終于沖破了云霞,完全跳出了海面”。這是一段樸素的敘述,在日出的敘述中隱含著耐人尋味的哲理。 積累卡片 心 有 一 得 參考答案 ⊙收獲平臺 一、
24、略。 二、1. 作者是在飛機上觀看的,視線有遠望與俯瞰相結(jié)合,突出晨光與黑夜的交替,帶有濃烈的抒情色彩,表達出富有新時代精神的主題。 2. 略。 3. 開放題,200字左右。 ⊙發(fā)展空間 1. 這樣安排比自己介紹要好。首先,由自己介紹顯得一般化,把大自然作主人公來寫就顯得獨辟蹊徑,給讀者耳目一新之感。其次,這樣寫更能突出黃山確是人間之仙境,是大自然“煞費心機”安排的。再次,便于以居高臨下的氣勢、簡練的筆觸,把黃山的絕境和細微之處全都寫到了。 2. 增加黃山的神秘色彩,使黃山顯得更有魅力。 3. (1)對比:把前人攀緣險峰的石級與現(xiàn)在有鐵欄桿的寬闊的石級作對比;以古代旅行家的心情、
25、遭遇與我們“直上,直上,直上”“卻無可戰(zhàn)栗”作對比,(2)詳略處理得當,如“過了立馬亭,龍蟠坡,到半山寺,便見天都峰挺立在前”;“古人不可能去的,以為最險的地方,鯽魚背、閻王坡,小心壁等等”;“看呵,天都峰,蓮花峰,玉屏峰,蓮蕊峰,光明頂,獅子林,這許多許多佳麗處,都在公園中。”詳寫登天都峰,其余略寫,重點突出。(3)記敘與議論相結(jié)合,記敘為議論作依據(jù)。寫天都峰之險,而今天卻化險為夷,這是石工們的功勞,所以引出議論,“我們這江山,這時代,正是這樣,屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。雖然這里歷代有人開山筑道,卻只有這時代才開成了山,筑成了道?!? 4. 奇就奇在“變化無定”上,云海漂泊無定,景物瞬息萬變,群峰時隱時現(xiàn),忽而旭日東升,忽而傾盆大雨,從彩虹到神奇的攝身光,寫盡黃山的險與奇,還有神秘感,又如寫松樹,“從峰頂俯視,它們?nèi)缣μ\,披覆住巖石;從山腰仰視,它們?nèi)缣炫?,亭亭而玉立。沿著巖壁折縫,一個個的走將出來,薄紗輕綢,露出的身段翩然起舞?!薄芭旁仆で?,好比一座繁忙的海港,……我多么想從這兒揚帆出海去??墒前到付啵诉@樣險惡,……”這些比喻,都把景色的奇異淋漓盡致地表現(xiàn)出來。 7
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全評價師基礎知識教程
- 19、雪孩子(教育精品)
- “綠色建筑”研討會
- 2022年浙教初中數(shù)學七上《絕對值》課件6
- 2022年北師大版小學數(shù)學《快樂的動物》課件
- 中考語文課件中考語文議論文構(gòu)思課件
- 《己亥雜詩》教學課件
- 職場禮儀培訓教材(PPT 33頁)
- 百分數(shù)的認識課件 (2)(教育精品)
- 2623求二次函數(shù)的表達式
- 三年級語文上冊 第三單元期末總復習課件 新人教版 (1038)
- 招聘選拔與培養(yǎng)
- 《鄒忌諷齊王納諫》課件
- 中職 CAXA電子圖板繪圖教程(2007版)(第2版)第9章電子課件(電子教案)
- 必修2近代工業(yè)的艱難起步課件