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1、 小學二年級數學(北師版) 暑假作業(yè) 02 一、看誰算得快（20×1=20） 8×4＝32 24÷6＝ 4 21÷3＝7 7×9＝63 5×8＝40 6×6＝36 72÷9＝8 4×7＝ 28 14÷2＝7 24－8＝16 28÷4＝7 7×8＝56 27－9＝18 5×5＝25 18＋6＝24 9×1＝9 54÷6＝9 49÷7＝7 45÷9＝5 54＋8＝62 二、在括號里填上合適的數：（12×2=2

2、4） 6＋6＋6＋6＝4×（ 6 ） 5×9－5＝5×（8） 7=49÷( 7 ) 6×7＝6×6＋（ 6 ） 9×8 = 9×( 8 ) 5×( 7 )=35 63=( 9 )×7 48÷( 8 )=6 ( 10 )÷2=5 1時40分=( 100 )分 70秒=( 1 )分( 10 )秒 60分=( 1 )時 三、填一填（2×13=26） 1.一共有（ 25

3、 ）只小蝌蚪。 2.你知道嗎? （12×2=24） (1).小兔住在小猴的（ 西 ）面，在小狗的（ 南 ）面,小貓在小松鼠的( 北 )面. (2).小猴家的西面是（ 小松鼠 ）家，東面是（ 小兔 ）家。 (3).有一天，小貓要到小狗家玩，先向（南 ）走（ 20 ）米到小松鼠家，再向（ 東 ）走（ 55 ）米到小兔家，最后向（ 北 ）走（ 15 ）米到小狗家，小貓去到小狗家一共走了（ 90 ）米。 四、奧數專區(qū)之填空與猜數（第一題4分，第二題6分） 1.從“+,-,×,÷,( )”中選擇合適的符號填入適當的

4、地方,使下列式子成立. ① 5 5 5 5 5 =1 ②5 5 5 5 5 =2 ③ 5 5 5 5 5 =3 ④5 5 5 5 5 =4 解題思路：在加減乘除算式中有:5÷5=1,5-5=0,(5+5)÷5=2這樣的基本關系,充分利用這幾個等式就可以使等式成立,一般說來一個式子可以有多種表達形式,所以同學們在平時做練習時應該從多方面思考,多動腦. ①5÷ 5+ (5 -5)× 5 =1 或 (5+ 5)÷ 5 –(5÷ 5 )=1 ②5-( 5+ 5+ 5) ÷5 =2 或 (5+ 5)÷ 5+ 5 -5 =2 2、在下列的豎式中的空白的括號處

5、填上適當的數字,使豎式成立. ① (1)(0)(0) ② (9)(9) - (9)(9) + (9)(9) 1 1 9 8 解題思路：選觀察算式①,被減數是三位數,減數是兩位數,差是1,而最小的三位數100與最大的兩位數99析差恰好是1,符合題意. 再看②,兩個兩位數的和是191,分析兩個加數的十位數字,它們都必須是9,而且還要求兩個個位數的和進位才滿足9+9+1=19,這時兩個個位數的和必須是18,則18只可寫成是:9+9=18. 五、趣味數學（5×4=20） 1. 看下圖：

6、 北 在最西面的圖形是 (A) A. B. C. 2. 看右圖： 北 則 在 的（ B ） A.東面 B.西面 C.南面 3. 小正方體 中的陰影部分為它的（A ）面。 A.右 B.左 C.上 4.拿著你的小鬧鐘感覺一下，結果你發(fā)現(xiàn)下面的說法不正確的可能有（ B ） A.毛毛每天睡8小時 B.芳芳大約每分鐘跳6下繩 C.毛毛每分鐘寫8個字 5. 觀察下圖所表示的時間是（ C ） A. 10時30分 B.10時40分 C.10時35分 3