《確定位置教案 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《確定位置教案 (3)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、確定位置 一、今天，老師帶大家去參觀一個(gè)特殊的學(xué)?！?jiǎng)游飳W(xué)校。 看，小動(dòng)物們正在做操呢。瞧，他們的隊(duì)伍多整齊啊。（師動(dòng)鼠標(biāo)） 看看最靠近小朋友的這一排，像這樣數(shù)一數(shù)有幾排啊？（這是第一排，這是第二排……）一共有四排 我們?cè)賮?lái)數(shù)一數(shù)每一排有幾個(gè)動(dòng)物呢？就數(shù)第一排吧（師生點(diǎn)數(shù)：1、2、3、4、5，每一排有5個(gè)動(dòng)物） 二、看看小猴排在什么位置呢？小猴說(shuō)……再看看小熊排在這里，小熊說(shuō)…… 你能根據(jù)小猴和小熊的話知道哪里是第1排，哪里是第2排嗎？第3排、第4排呢？ 一年級(jí)學(xué)習(xí)了上下左右前后，你知道小動(dòng)物們是從哪面向哪面數(shù)確定第幾排的。第3個(gè)是從（）向（）數(shù)的。 三、今天我們就來(lái)研究

2、確定位置的方法，板書(shū)，齊讀題目。 1、師問(wèn)，學(xué)生點(diǎn)說(shuō)，史老師喜歡的那只小豬，它在第4排第1個(gè)，指的是哪一只呢？（生點(diǎn)，你是怎樣數(shù)出第4排的） 這里1個(gè)小豬，它在什么位置？ 再看，這里又有一個(gè)小豬，它在什么位置呢？ 2、其他動(dòng)物的位置，你也能用第幾排第幾個(gè)說(shuō)一說(shuō)嗎？ 同桌之間每人選2個(gè)喜歡的動(dòng)物，互相說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)物在第幾排第幾個(gè)？ 四、下面我們?nèi)⒂^動(dòng)物們住的地方。小動(dòng)物們都住在樓房里，我們用什么樣的方法來(lái)確定他們的位置呢？先自己想一想，同桌之間說(shuō)一說(shuō)。 1、看小猴怎么說(shuō)的，小猴說(shuō)……你能根據(jù)這句話知道從哪里數(shù)第1層？第1號(hào)從哪里數(shù)的。 對(duì)，從最下面數(shù)第1層，從右面開(kāi)始數(shù)第1號(hào)，

3、數(shù)到小猴，1、2、3，就是第3號(hào)。 這里確定位置的方法就是第（）層，第（）號(hào)。 2、老師找?guī)讉€(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，它們的位置在第幾層第幾號(hào)？小老鼠住在第幾層第幾號(hào)呢？長(zhǎng)頸鹿住在第幾層第幾號(hào)呢？（對(duì)，它住在小猴的上面，是第3層第3號(hào)）那么這只小豬呢？ 3、做游戲：請(qǐng)一個(gè)小朋友用第幾層第幾號(hào)說(shuō)出其中一個(gè)動(dòng)物住的位置，然后讓大家猜猜是什么動(dòng)物？ 五、這是小動(dòng)物的房間里的書(shū)架，我們用什么樣的說(shuō)法來(lái)確定這個(gè)書(shū)架上的位置呢？先自己想一想，同桌之間說(shuō)一說(shuō)。 1、對(duì)了，在生活中我們通常用第幾層第幾本來(lái)確定書(shū)架上書(shū)的位置，如：新華字典在第1層第2本，我們是從（下）面開(kāi)始數(shù)第1層的，從（左）面開(kāi)始

4、數(shù)第1本的。那么科學(xué)大世界在第幾層第幾本呢？成語(yǔ)字典、數(shù)學(xué)家的故事、少年百科知識(shí)，又分別在第幾層第幾本呢？先自己想一想，然后同桌之間說(shuō)一說(shuō)，小組內(nèi)交流。 2、十萬(wàn)個(gè)為什么在什么位置呢？（師生點(diǎn)數(shù)） 我們終于數(shù)出了十萬(wàn)個(gè)為什么在第幾本，能不能想一種方法很快地說(shuō)出它的位置呢？（在最后一層最后一本） 3、生活中確定位置有不同的方法，只要自己明白，說(shuō)得清楚，使別人也明白就行，像數(shù)學(xué)小博士這本書(shū)，你能用不同的方法確定它的位置嗎？在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，集體交流 （最下面一層最右面一本，第1層倒數(shù)最后1本……） 4、小結(jié)： 剛才，我們研究了用第幾排第幾個(gè)，第幾層第幾本來(lái)確定位置的方法，知道了日常生活中

5、可以用不同的方法來(lái)確定位置。 六、游戲：挖羅卜。出示方格圖，師點(diǎn)：把這里看作第1排的話，總共有5排，每排有5個(gè)。如果誰(shuí)能先說(shuō)出小手所在方格的位置，說(shuō)對(duì)了，就可以猜一猜方格里有沒(méi)有羅卜。 七、生活中需要確定位置，你能舉幾個(gè)例子嗎？ 1、出示火車(chē)票、飛機(jī)票，引導(dǎo)觀察了解確定位置的方法。 出示電影院：有單號(hào)門(mén)、雙號(hào)門(mén)，什么樣的數(shù)字是單號(hào)呢？什么樣的數(shù)字是雙號(hào)呢？ 3排5號(hào)、4排5號(hào)，從哪一個(gè)門(mén)進(jìn)去方便呢？ 2、打開(kāi)書(shū)本57頁(yè)，連一連，這兒有幾個(gè)小朋友來(lái)到了電影院，你能根據(jù)他們手中的電影票幫助他們找到相應(yīng)的座位嗎？用線連一連 學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流（展示平臺(tái)校對(duì)） 八、你能說(shuō)出你在教室里坐的位置嗎？ 最靠近教室門(mén)的這一列叫做第1組，從左往右依次是第2組、第3組……從前往后數(shù)確定為第1個(gè)、第2個(gè)。 1、你在第幾組第幾個(gè)，同桌之間說(shuō)一說(shuō) 2、師說(shuō)，生站 九、小結(jié)收獲，當(dāng)堂檢測(cè) 1、這節(jié)課有什么收獲？學(xué)到了哪些知道（生活中需要確定位置，確定位置時(shí)可以用第幾排第幾個(gè)、第幾層第幾個(gè)……等方法，也可以用不同的方法確定同一個(gè)物體的位置，回家找一找，生活中哪些物體還可以用不同的方法來(lái)確定他們的位置） 2、完成補(bǔ)充習(xí)題第29頁(yè)。