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1、鄭州市中考生物專題5 細胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分） (2019八下武威月考) 下列說法中不正確的一項是（ ） A . 一節(jié)藕就是一個節(jié) B . 馬鈴薯芽眼的地方就是節(jié) C . 鐵線顏地下部分著生葉的部位就是節(jié) D . 玉米莖基部長出根的地方就是節(jié) 2. （2分） (2016九上市中區(qū)期中) 下列敘述正確的是（ ） A . 同一受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)染色體數(shù)量是一樣的 B . 細胞能從周

2、圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長 C . 細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的 D . 細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜 3. （2分） (2016七上城陽期中) 生物由小長大的主要原因是（ ） A . 細胞生長，細胞分化 B . 細胞分化，液泡增大 C . 細胞分裂，細胞生長和細胞分化 D . 細胞分裂，液泡增大 4. （2分） 下列有關生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是（ ） A . 除病毒以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的 B . 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官 C . 人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官 D . 植物體由小長大的原因是細胞體積無限的增大

3、5. （2分） (2016七上廊坊期中) 細胞的體積不能無限增大的原因是（ ） A . 細胞的體積太大太厚重了 B . 細胞表面積相對減少，膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì) C . 細胞表面相對減少，膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì) D . 細胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快 6. （2分） (2015七上安陽期中) 某生物體細胞中含有12對染色體，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數(shù)目是（ ） A . 12對 B . 6對 C . 24對 D . 4對 8. （2分） 生物個體發(fā)育的基礎是（ ） A . 細胞分化 B . 細胞衰老 C . 細胞凋亡 D

4、 . 以上三項均是 9. （2分） (2015七上甘州期中) 下列關于細胞分化的敘述，正確的是（ ） A . 細胞分化的結(jié)果形成不同的組織 B . 細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目增多 C . 細胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D . 細胞分化的結(jié)果是細胞的體積增大 10. （2分） (2019潮州模擬) 下列植物的食用部位與其所屬器官連接錯誤的是（ ） A . 馬鈴薯一莖 B . 胡蘿卜一根 C . 菜豆一果實 D . 洋蔥一根 11. （2分） (2018德州模擬) 組織的形成是（ ）的結(jié)果． A . 細胞分裂 B . 細胞分化 C . 細胞生長

5、D . 細胞融合 12. （2分） 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（ ） ①植物體 ②細胞 ③器官 ④組織． A . ②→④→③→① B . ④→③→②→① C . ①→②→③→④ D . ②→③→④→① 13. （2分） (2016七上汕頭期中) 胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收縮和舒張功能的組織是（ ） A . 肌肉組織 B . 上皮組織 C . 神經(jīng)組織 D . 結(jié)締組織 14. （2分） (2017七上江門月考) 月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是是否具備（ ）層次。 A . 細胞 B . 組織 C . 器

6、官 D . 系統(tǒng) 15. （2分） (2018七上南山期末) 取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察，里面還有絲絲“筋絡”。這些“筋絡”屬于（ ） A . 分生組織 B . 保護組織 C . 輸導組織 D . 營養(yǎng)組織 16. （2分） (2016七上鶴慶期中) 下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（ ） A . 肝臟 B . 心臟 C . 血液 D . 皮膚 17. （2分） (2015七上臨沭期中) 藕斷絲連是常見的現(xiàn)象，這里的絲是植物的（ ） A . 保護組織 B . 營養(yǎng)組織 C . 輸導組織 D .

7、機械組織 18. （2分） 血液是一種流動的組織，它屬于： A . 上皮組織 B . 肌肉組織 C . 結(jié)締組織 D . 神經(jīng)組織 19. （2分） (2015七下薩爾圖開學考) 取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ） A . 機械組織 B . 保護組織 C . 輸導組織 D . 營養(yǎng)組織 20. （2分） 植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ） A . 細胞→組織→器官→植物體 B . 細胞→組織→系統(tǒng)→植物體 C . 細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D . 細胞→器官→組織→植物體 21. （2分） (2019八上淮南期末) 下

8、列關于人體運動系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ） A . 人體運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌組成 B . 一塊完整的骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官 C . 一塊骨骼肌的兩端分別附著在同塊骨上 D . 運動系統(tǒng)對人體不具有保護作用 22. （2分） (2015濟寧模擬) 依據(jù)圖①﹣﹣③，下列敘述正確的是（ ） A . 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的 B . 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成 C . 圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA D . 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 二、 實驗探究題

9、(共1題；共6分) 23. （6分） (2018七上定遠月考) 小陳從市場買回了幾個番茄，并認真地進行研究分析： （1） 他切開一個番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的________，屬于________器官。 （2） 他取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內(nèi)的果肉屬于________組織。 （3） 小陳想制作番茄果肉的臨時裝片，他先在載玻片中滴一滴________水，然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住________緩緩地放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)________。 （4） 他把臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較

10、暗，所以使用反光鏡________（平/凹）面聚光。這時，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個細胞特別明顯，他把玻片稍稍往________方移動，這個細胞就到視野中央了。小陳看到的細胞是放大了的________（正/倒）像。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24. （4分） (2019七上房山期末) 閱讀資料回答下列問題： 人類發(fā)育的起點是受精卵。受精卵發(fā)育成胚胎的過程如圖所示。受精卵發(fā)育的最初幾天，組成胚胎的細胞尚未成熟，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能完全相同，其中每一個細胞都可以發(fā)育為胎兒體內(nèi)所有類型的細胞。這類未成熱的細胞被稱為多功能干細胞， 隨著胚胎的發(fā)育，多功能的干細胞進一步分裂、分化形成神

11、經(jīng)細胞、肌肉細胞、肝臟細胞等人體所有類型的細胞。這些經(jīng)過分化后形成的成熟細胞，分別行使不同的功能，它們分工合作、各司其職，保證了人體的生命活動正常進行。很長一段時間里，人們普遍認為細胞分化的過程是單向、不可逆的，即分化成熟的細胞不能再回到未成熟、多功能的狀態(tài)。 英國發(fā)育生物學家約翰?格登卻提出假設：成熱、已分化的細胞可以返回到未成熟、多功能的階段。1962 年，他用蛙做了細胞核移植實驗，實驗過程及結(jié)果如圖 19 所示。約翰?格登通過這個實驗及其后續(xù)的一系列細胞核移植實驗，證實了自己的假設。1997 年，通過“核移植”技術誕生的小羊多利，進一步證明了約輸格登的假設。人們也將通過“核移植”技

12、術進行繁殖的過程稱為“克隆”。 （1） 圖中，A，B，C 過程主要是通過細胞的________實現(xiàn)的。D，E 過程中， 細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、________發(fā)生了變化，這一過程稱作細胞分化。人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→________→個體。 （2） 約翰?格登的蛙細胞核移植實驗中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判斷的依據(jù)是________。 （3） 約翰?格登進行的細胞核移植實驗結(jié)果說明：________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實驗探究題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、