《一年級數(shù)學下冊 三 認數(shù)100以內(nèi)的數(shù)第4課時 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法教案 蘇教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學下冊 三 認數(shù)100以內(nèi)的數(shù)第4課時 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法教案 蘇教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第4課時 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第32-33頁。 教學目標： 1、經(jīng)歷兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法的探索過程，能比較熟練地進行口算。 2、了解加、減法算式中各部分的名稱。 3、培養(yǎng)用數(shù)學的觀念看周圍的事物的意識，培養(yǎng)同學之間的相互合作、交流的態(tài)度。 教學重點： 1、理解兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法，熟練地進行計算。 2、知道加減法算式中各部分的名稱。 教學資源： 教學掛圖、計數(shù)器、小棒 教學過程： 一、情境導

2、入，自主學習 1、師：今天，小猴的桃園豐收啦！它請森林里的小動物們都去吃桃。（出示掛圖）從圖中你知道了什么？ 2、提問：根據(jù)圖，你能提出哪些數(shù)學問題？怎樣列式？ （1）一共有多少個桃？30＋4＝34　　4＋30＝34 你是怎么算的？ ①3個十和4個一合起來是34；②數(shù)：30、31、32、33、34（可借助計數(shù)器或小棒） 每個小朋友都有自己的名字，加法算式中的每個數(shù)也有各自的名稱。教師介紹“加數(shù)”、“和”。 引導學生說說“4＋30＝34”中各部分的名稱。 （2）一共有34個桃，筐里有30個，外面有幾個？ 34－30＝4 你是怎么算的？ ①34是3個十和4個一，去掉3個十，剩

3、下4個一（借助學具） ②想加法。 （3）一共有34個桃，外面有4個，筐里有幾個？列式并說說算法。 介紹減法算式中各部分的名稱。 3、觀察四個算式的特點，揭題：整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法。 二、鞏固練習，深化應用X k B 1 . c o m 1、計算，說說你是怎樣想的？ 80＋5　　　56－50　　　62－2　　　96－90 3＋50　　　2＋80　　　20＋6　　　28－8 選擇幾題說說各部分名稱 2、“想想做做”第1、2題 （1）出示圖，讓學生說圖意。 （2）根據(jù)圖意，列出四個算式。 （3）反饋交流。 3、“想想做做”第3題 （1）同桌合作練習，說出得數(shù)。

4、 （2）反饋交流，說說是怎樣想的。 （3）根據(jù)下面的算式，你能想到其它三個算式嗎？ ①3＋70　　　　　?、?4－4 4、“想想做做”第4題 （1）讓學生根據(jù)表中第一行的名稱說說左表用什么方法計算，右表用什么方法計算。 （2）算一算兩張表中的得數(shù)。 （3）反饋交流。w W w .X k b 1.c O m 5、“想想做做”第5題 （1）要求學生在兩分鐘內(nèi)完成。 （2）交流并請做得快的學生介紹經(jīng)驗：怎樣才能做得既對又快。 6、“想想做做”第6、7題 （1）學生自己獨立完成。 （2）交流讓學生說說是怎樣想的。 三、總結(jié)反思 今天這節(jié)課，你學會了什么本領(lǐng)？ 板書： 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法 教學掛圖 30?。?＝　34　　　34?。?0＝　4 　　　↓　　↓　　↓　　　↓　　　↓　　↓ 　　加數(shù)　　加數(shù)　和　　被減數(shù)　　減數(shù)　差 教學后記： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26