《重慶市江津第五中學八年級語文上冊 11 中國石拱橋導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市江津第五中學八年級語文上冊 11 中國石拱橋導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、11 中國石拱橋 【學習目標】 1.了解說明對象、順序，探究作者說明的技巧，把握說明文語言平實、準確、周密的特點。 2.了解中國石拱橋悠久歷史和杰出成就，認識古代勞動人民的聰明才智，激發(fā)學生熱愛祖國的感情、獻身科學的志向和嚴謹務實的精神。 【學習重點】 1. 引導學生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。 2. 品味說明文語言的準確性和嚴密性 【學習難點】 以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究作者說明的技巧。 【知識鏈接】 1.題目解讀 《中國石拱橋》是介紹中國石拱橋的特色，展示我國勞動人民智慧的一篇說明文體?！爸袊皹颉边@一題目，從語

2、法結構上分析是一個典型的偏正短語，這個短語按層次可分為三層，第一層為“中國”修飾“石拱橋”，第二層為“石”修飾“拱橋”，第三層為“拱”修飾“橋”。從上所看，這個短語的核心是“橋”字，而“中國”“石”“拱”為它的層層定語，起限制作用。 2. 走近作者 茅以升（1896——1989），我國近代橋梁工程學的奠基人，著名的橋梁學專家。1921年獲美國加里基工學院博士學位。1933年主持設計并領導建造了中國第一座現(xiàn)代化的大橋。1948年當選為中央研究院院士。五十年代有參加設計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。1959年，在首都“十大建筑”的建設中，茅以升擔任人民大會堂結構審查組組長。1989年被美國科學院授

3、予外籍院士稱號。他編寫了《中國橋梁史》。他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻。 【自主學習】 1．給下列加點的字注音。 ①推崇（ ） ②和諧（ ） ③惟妙惟肖（ ） 2．按注音填字組詞。 ①橋dūn（ ） ②xiáo（ ）河 ③飲jiàn（ ） ④ɡǒnɡ（ ）橋 3．根據(jù)課文內容填空。 ①《中國石拱橋》的作者是橋梁專家_______，這是一篇_______，向讀者介紹有關石拱橋的知識。 ②中國石拱橋的三大特點是_______、_______、_______。 ③我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料_______，結構_____

4、__，強度_______。 ④橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是_______。（巧妙絕倫 匠心獨運） ⑤那時候有個意大利人馬可?波羅來到中國，他在游記里，十分_______（崇拜 推崇）這座橋。 ⑥我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，_______（證明 表明 說明）了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。 【合作探究】 6、本文題目是《中國石拱橋》，文章是否開篇就點題了呢？從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間有什么關系？ 7、①、②段內容側重點有什么不同？ 8、第③段點出了中國石拱橋的什么特點？本段與后文是什么關系？ 9、中國石拱橋的總體特點是什么？ 10

5、、為了說明中國石拱橋的特點，作者舉了哪幾個例子？這些例子能說明中國石拱橋的特征嗎？ 11、讀４～７自然段，了解作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內容？ 12、作者對這兩座橋說明的側重點不完全相同，各詳寫什么？ 13、作者寫趙州橋結構時怎樣安排順序的？具體說說看。 14、盧溝橋的藝術價值、歷史價值體現(xiàn)在什么地方？ 15、解放后我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，說明了什么問題？ 16、概括本文的中心： 【精讀精練】 閱讀下列文段，回答文后問題。 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫

6、。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板

7、也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 17．用“‖”將這段文字分成三層，標明層意。 ①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________18．這

8、段文字的說明對象是什么？ _____________________________________________________19．揭示這段文字中心的句子是_____________________________。 20．這段文字的說明順序是_____________________________。 21．文中“這個創(chuàng)造性的設計”是指什么？ ______________________________________________________22．文中引用張嘉貞語是為了說明___________________________。 【主題閱讀】 能源是人類生存

9、與發(fā)展的基礎之一。20世紀以來，全球的人口增長和經(jīng)濟發(fā)展，大大增加了對能源的需求。在各種能源中，化石燃料中的石油、天然氣是當今世界的主要一次能源。據(jù)世界能源委員會統(tǒng)計，已探明的石油、天然氣可采儲量，按1992年各國的產量計算，分別只能開采44年和60年；雖然可采儲量還可能會有新的發(fā)現(xiàn)，但社會需求也在增長，特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟發(fā)展，油氣燃料可供開采的時間不會很長。在化石燃料中，盡管煤炭的蘊藏量最豐富，但燃煤造成的嚴重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源。雖然核聚變反應可提供清潔的能源，在海洋中蘊藏著約42萬億噸核聚變的主要物質氘，但核聚變堆研究的難度很大，估計要到下一世紀后期核聚變電

10、站才有可能實現(xiàn)商品化。因此，在展望21世紀能源問題的前景時，可能不得不面對油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時期。為保證這一時期內人類有充足的清潔能源供應，利用太陽能來發(fā)電是一種必然的選擇。 太陽能是最重要的可再生能源，地球上的各種能源無不與之密切相關。事實上，太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中，起了無比重大的作用，也為人類提供了取之不盡的能源。太陽內部不斷進行的高溫核聚變反應釋放著功率為3．8×1026兆瓦的巨大輻射能，其中只有二十億分之一到達地球大氣高層；經(jīng)過大氣層時，約30%被反射，23%被吸收，僅有不到一半的能量8×1016兆瓦到達地球表面。盡管如此，只要能夠利用其萬分之幾，便可滿足今日人類的全部需要。 23．本文主要運用的兩種說明方法是什么? _________________________________________________________ 24．本文是按什么順序來說明的？ _________________________________________________________ 25．找出第一段的中心句寫在下面。 _________________________________________________________