《《小動(dòng)物和媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 嶺南版下冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小動(dòng)物和媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 嶺南版下冊(cè)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《小動(dòng)物和媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 嶺南版下冊(cè) 中山市東鳳鎮(zhèn)小瀝小學(xué) 高蕓 《小動(dòng)物和媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)對(duì)象： 小學(xué)一年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課 教材分析 在以“人際關(guān)系”為統(tǒng)領(lǐng)的第二單元《點(diǎn)線面，你我他》課程中，本課題可謂是點(diǎn)睛之作。教材以多幅小動(dòng)物和媽媽的圖片導(dǎo)入，從引導(dǎo)學(xué)生了解部分動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程及與媽媽的親密關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生自然地理解動(dòng)物與人類(lèi)之間共有的偉大的母愛(ài)。 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材設(shè)計(jì)了一個(gè)“小蝌蚪找媽媽”的經(jīng)典故事，并以連環(huán)畫(huà)的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生了解到小蝌蚪變成青蛙的科學(xué)過(guò)程。這種形式與內(nèi)容

2、巧妙結(jié)合的方式，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)。在整節(jié)課的過(guò)程，讓學(xué)生拓展思維，感受親情，從而增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力。 學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料，也對(duì)簡(jiǎn)單的線條和色塊有了一定的表現(xiàn)能力。就一年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展而言，他們?cè)谶@個(gè)階段最需要的是人際間的關(guān)懷和溫暖。 教學(xué)目標(biāo) 1、能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的顏色，能利用線條和色彩進(jìn)行造型。 2、在觀察比較中理解大與小的概念；自主探索以線條為主的繪畫(huà)表達(dá)方法。 3、能體驗(yàn)小動(dòng)物和媽媽在一起的親情；能大膽使用不同的線條選擇自己喜歡的動(dòng)物形象作畫(huà)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、能認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的形象；體會(huì)動(dòng)物

3、的親情和人類(lèi)的親情。 2、表達(dá)小動(dòng)物和媽媽之間的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) 畫(huà)面中關(guān)于動(dòng)物親情的細(xì)節(jié)表達(dá)。 興趣點(diǎn)：講述動(dòng)物親情的故事；模擬動(dòng)物和媽媽的動(dòng)作。 作業(yè)要求 基本要求：能用線、色造型畫(huà)一幅小動(dòng)物和媽媽的畫(huà)。 較高要求：能畫(huà)出體現(xiàn)動(dòng)物親情的細(xì)節(jié)。 個(gè)性探究：能選擇多種工具材料嘗試不同的線條和色彩作畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課前準(zhǔn)備 圖片、作品 畫(huà)紙，鉛筆、彩色筆 教學(xué)共同準(zhǔn)備 課堂導(dǎo)入 1、 播放小蝌蚪找媽媽的視頻（2min） 問(wèn)：小蝌蚪找媽媽是為了什么？ （為了得到愛(ài)、照顧） 2、 揭示課題： 小動(dòng)物和媽媽 學(xué)生觀

4、看視頻，回答問(wèn)題。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物和媽媽的關(guān)系。 課堂發(fā)展 1、 播放一組各種小動(dòng)物和媽媽在一起的圖片，讓學(xué)生欣賞。 2、 動(dòng)一動(dòng)（游戲）：請(qǐng)同學(xué)上來(lái)模仿圖片中小動(dòng)物和媽媽的動(dòng)作。 3、 欣賞優(yōu)秀的作品 4、 作業(yè)布置：畫(huà)一幅小動(dòng)物和媽媽在一起的畫(huà) 作業(yè)要求：畫(huà)出小動(dòng)物和媽媽之間的大小關(guān)系，添加背景表現(xiàn)動(dòng)物的生活環(huán)境。 （在黑板上示范飽滿的構(gòu)圖，適當(dāng)添加背景） 1、 學(xué)生觀看圖片，說(shuō)出是哪一種動(dòng)物和媽媽在一起。 2、 學(xué)生上臺(tái)模仿，一共三張圖片，分三組同學(xué)。 3、 學(xué)生欣賞作品。 1、 讓學(xué)生了解各種動(dòng)物和媽媽的形態(tài)，加深印象，吸引學(xué)生興趣。 2、 用游戲的形式讓學(xué)生加深小動(dòng)物和媽媽親情之間的感覺(jué)，有利于學(xué)生畫(huà)出更好感覺(jué)的畫(huà)。 3、 讓學(xué)生了解畫(huà)的內(nèi)容。 評(píng)價(jià)與發(fā)展 分享同學(xué)的畫(huà)，分享個(gè)種不同動(dòng)物的親情。 學(xué)生互相評(píng)價(jià)，怎樣改進(jìn)。 引導(dǎo)學(xué)生感受親情的美好。 課后延伸 過(guò)幾天就是母親節(jié)，同學(xué)們可以把自己比喻成一種可愛(ài)的小動(dòng)物，畫(huà)出自己和媽媽在一起的畫(huà)面，再把畫(huà)送給媽媽作為禮物