《中班優(yōu)秀主題教案《消氣俱樂(lè)部》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班優(yōu)秀主題教案《消氣俱樂(lè)部》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中班優(yōu)秀主題教案《消氣俱樂(lè)部》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、會(huì)用多種方法讓大家多開(kāi)心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。 2、知道愉快的心情有利于身體健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置營(yíng)造俱樂(lè)部的場(chǎng)景(懸掛標(biāo)志) 2、心情卡、小熊、小猴子頭飾，小熊玩偶 3、《幸福拍手歌》《健康歌》音樂(lè) 教學(xué)過(guò)程： 一、《幸福拍手歌》進(jìn)入活動(dòng)室 二、了解生氣的害處 1、今天老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，它就在小椅子下面，(教案出自：教案網(wǎng))拿出來(lái)看一看吧。這是一張心情卡，如果你今天開(kāi)心，就把笑臉貼在胸前，如果不開(kāi)心就把哭臉貼在胸前。 2、小朋友有沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候因?yàn)槭裁词虏婚_(kāi)心不開(kāi)心的時(shí)候什么樣子請(qǐng)幼兒做出生氣的樣

2、子。 3、那生氣好不好呢 教師小結(jié)：生氣時(shí)候的樣子不好看，有時(shí)候還會(huì)吃不下飯，睡不著覺(jué)，時(shí)間長(zhǎng)了身體會(huì)得病的。 三、通過(guò)小熊的故事，引導(dǎo)幼兒討論消氣的方法，學(xué)會(huì)如何體貼關(guān)心他人。 過(guò)渡：在森林王國(guó)了，也有一只不開(kāi)心的小熊，它為什么不開(kāi)心呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的故事吧。 (一)受傷的小熊 1、(出示小熊，教師模仿小熊的聲音)大家好，我是小熊，再過(guò)幾天，一年一度的森林音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，我可是森林音樂(lè)家，我一定會(huì)得第一的。(邊唱邊跳)忽然扭傷了腳，他最喜歡的森林音樂(lè)會(huì)去不成了，它非常不開(kāi)心。 2、引導(dǎo)幼兒出主意，讓小熊快樂(lè)起來(lái)。鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。 3、在森林王國(guó)里有一個(gè)消氣俱樂(lè)部能讓

3、不開(kāi)心的小動(dòng)物開(kāi)心起來(lái)，看，他來(lái)了!(消氣俱樂(lè)部小猴經(jīng)理出場(chǎng)問(wèn)好)小猴經(jīng)理的話：大家好，我是消氣俱樂(lè)部的小猴經(jīng)理，很高興能為各位朋友提供幫助，小熊，既然你那么喜歡音樂(lè)，就讓老師和小朋友為你唱支歌吧。 4、老師彈琴和小朋友一塊為小熊唱歌。 5、小熊：謝謝大家，我一定聽(tīng)醫(yī)生的話，好好在家待著，(教案出自：教案網(wǎng))等過(guò)幾天好了，再去參加森林音樂(lè)會(huì)。 (二)肥胖的小熊 1、(就這樣，小熊每天吃了睡，睡了吃，有一天睡覺(jué)醒來(lái)，伸懶腰，打呵欠，照鏡子。) 呀，這是誰(shuí)啊，我怎么成這樣了，我這么胖怎么去參加森林音樂(lè)會(huì)啊。(嗚嗚哭) 2、小熊又傷心了，你能幫他想想辦法嗎引導(dǎo)幼兒想辦法。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言

4、。 3、看，消氣俱樂(lè)部的小猴經(jīng)理又來(lái)了。(小熊，別難過(guò)，跟著小朋友一塊去做運(yùn)動(dòng)吧) 4、播放《健康歌》叫著小熊一塊來(lái)跳。 5、小熊：謝謝大家陪我一起跳舞。 @_@我是分割線@_@ (三)沒(méi)拿獎(jiǎng)牌的小熊 過(guò)渡：就這樣在大家的幫助下，小熊順利的參加完了森林音樂(lè)會(huì)，獅子國(guó)王宣布了比賽結(jié)果，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下吧。(獅子國(guó)王宣布，小熊沒(méi)有得獎(jiǎng)) 1、小熊：(嗚嗚)怎么沒(méi)有我呢我可是音樂(lè)天才。 2、唉，真可惜啊，小熊沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，它哭的好傷心，我們?cè)撛趺磶退毓膭?lì)幼兒積極想辦法讓小熊高興起來(lái)。 3、老師也想告訴小熊，失敗并不可怕，只要認(rèn)真去做一件事情，任何事都會(huì)成功的，最后讓我們一起為小熊加油吧! 4、小熊：謝謝大家，我會(huì)努力的。 四、幼兒親身去消氣俱樂(lè)部進(jìn)行體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn) 1、消氣俱樂(lè)部讓傷心的小熊高興了起來(lái)，讓我們一塊進(jìn)去體驗(yàn)一下吧。(教師跟隨指導(dǎo)，隨機(jī)提問(wèn)) 2、剛才小朋友在里面玩的什么玩的開(kāi)心嗎 3、尋問(wèn)開(kāi)始上課時(shí)心情不好的小朋友，你現(xiàn)在開(kāi)心了嗎怎么讓自己開(kāi)心的(翻過(guò)心情卡) 教師小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣的時(shí)候可以唱唱歌，(教案出自：教案網(wǎng))跳跳舞，玩玩玩具，這樣就能讓自己開(kāi)心起來(lái)，每天開(kāi)心了，我們的身體才會(huì)健康! 五、游戲：拍手游戲，傳遞快樂(lè) 播放《幸福拍手歌》走出教室。 3