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______________________________________________________________________________________________________________ 課 題 第一課 與電腦見面 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、 激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。認識計算機的基本組成。 2、 初步學(xué)會使用鼠標的移動、指向、單擊。 3、 學(xué)會如何開機關(guān)機。 教學(xué) 重難點 激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。學(xué)會如何開機關(guān)機。 鼠標的初步使用。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 1、同學(xué)們：你們已經(jīng)從不同方面了解了有些有關(guān)計算機方面的簡單的知識，有些同學(xué)也會簡單操作計算機了。我請個同學(xué)講講計算機是由哪些部分組成的？ 學(xué)生：主機箱、顯示器、鍵盤和鼠標。 　　學(xué)生：主機箱是計算機的主要部分，它內(nèi)部的電路相當于人的大腦。有立式和臥式兩種。 　　學(xué)生：顯示器的外形與電視機很相像。計算機所做的工作一般都能通過它表現(xiàn)出來。 　　學(xué)生：鍵盤和鼠標用來操縱計算機。鼠標也叫鼠標器或滑鼠。 　　2、學(xué)習(xí)開機、關(guān)機，認識桌面和視窗 屏幕上出現(xiàn)了許多畫面：生請同學(xué)們數(shù)一數(shù)有幾個畫面？ 開機后出現(xiàn)的整個區(qū)域我們叫做桌面。桌面上有很多下面標有文字的圖案，我們叫做圖標。桌面下方有一長條，叫做任務(wù)欄。任務(wù)欄左邊的開始，叫做開始按鈕。每個畫面就是一個視窗。 3、其中有一個“”的指針，這個指針我們叫它為“鼠標指針”?！　? 　 4、目前常用的計算機里一般都安裝了名叫視窗98的軟件，這種軟件的英文名字是WINDOWS98。在WINDOWS98操作軟件中我們可以用鼠標來操作。下面我們來學(xué)習(xí)和使用鼠標。 鼠標有兩種：雙鍵鼠標和三鍵鼠標。鼠標上左邊的鍵叫左鍵。右邊的鍵叫右鍵。三鍵鼠標還有一個中鍵，一般不會用到。把桌面上的圖標分別拖到桌面的四角，再拖回原處。 5、計算機鼠標的正確使用： 　　鼠標器的正確握法 　　掌握鼠標的移動、單擊、拖動 　　練一練：把鼠標指針移動到任務(wù)欄的各個圖案上，看看會出現(xiàn)什么。 　　6、同學(xué)們互相練習(xí)。 　?、偻瑢W(xué)們數(shù)一數(shù)桌面上的圖標有多少。這些圖標我們在那里看到過。在計算機學(xué)習(xí)中，我們要從那里開始。 　 ②教師有步驟地向?qū)W生介紹WINDOWS98桌面的內(nèi)容。 　　 7、學(xué)生練習(xí)： 　　用鼠標操作計算機。 　　鼠標使用中的幾個問題： 　　鼠標的單擊和雙擊。 　　鼠標的移動、拖動。 　　 8、學(xué)生練習(xí)。 　　找到以下圖標并分別單擊它們。“我的電腦、我的文檔” 　　把鼠標指針移到桌面的空白處（沒有圖標的地方），拖動鼠標，看看桌面上會出現(xiàn)會么？ 把桌面上的圖標分別拖到桌面的四角，再拖回原處。 板書設(shè)計 與電腦見面 電腦的組成：主機箱、顯示器、鍵盤和鼠標。 桌面、圖標、視窗 鼠標的操作：單擊、雙擊、移動、拖動 教學(xué)反思 課 題 第二課　有趣的紙牌游戲 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、學(xué)會從開始菜單進入程序的方法。 　　2、初步了解窗口的基本組成。 　　3、學(xué)會鼠標的拖放。 　　4、學(xué)習(xí)紙牌游戲及規(guī)則。 教學(xué) 重難點 學(xué)會從開始菜單進入程序的方法。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 1、談話引入： 　　你玩過紙牌游戲嗎？那可是很開心的事，今天我們來學(xué)習(xí)紙牌游戲。 抽會操作的同學(xué)示范： ①單擊開始按鈕，出現(xiàn)“開始”菜單。 　　說明：命令項右側(cè)有“黑小三角形”標志的，表示這個命令項下有下級菜單。 　　②移動鼠標指針，指向程序命令，打開“程序”菜單。 　?、垡苿邮髽酥羔槪赶蚋郊陀螒蛎?，打開“游戲”菜單。 　　④找到紙牌命令，單擊鼠標，出現(xiàn)“紙牌”窗口。 　　2、介紹游戲： 　?、佟凹埮啤贝翱? 　　　標題欄　　菜單　　最小化 最大化 關(guān)閉按鈕 　　　接牌區(qū)　　堆牌區(qū) 　　②游戲規(guī)則 　　　翻牌　　鼠標的拖放　　目標 ③練習(xí)：按照游戲規(guī)則，玩玩“紙牌”游戲　 3、退出紙牌： 　　　單擊右上角的關(guān)閉按鈕。 雙擊控制區(qū)按鈕。 單擊文件菜單中的退出。 4、其他練習(xí)： 　　從“開始”菜單打開“計算器”、“掃雷”窗口。 　　用鼠標將桌面上的圖標拖到桌面的各介角落，再拖回原來位置。 板書設(shè)計 有趣的紙牌游戲 鼠標單擊： 鼠標拖放：指向目標，按下左鍵不放，移動鼠標到目標位置放開左鍵。 教學(xué)反思 課 題 第三課　　玩好紙牌 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、熟悉窗口的組成以及窗口的各種操作。 　　2、掌握鼠標的雙擊。 　　3、進一步練習(xí)鼠標操作。 教學(xué) 重難點 窗口的介紹。進一步了解游戲規(guī)則，認識并學(xué)會“紙牌”窗口的基本操作，同時掌握玩紙牌的技巧。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 1、復(fù)習(xí)進入“紙牌”窗口。 　　開始——程序——附件——游戲——紙牌 　　2、認識紙牌窗口。 　　標題欄　　　　菜單　　　　最小化　 最大化　關(guān)閉按鈕 　　3、窗口的基本操作： 　?、僮钚』簡螕糇钚』粹o，　　單擊任務(wù)欄上的按鈕 　　②最大化：單擊最大化按鈕，　　單擊還原按鈕 　?、鄞翱诖笮「淖儯簺]有最大化狀態(tài)，拖放窗口的邊界或角落。 ④窗口位置的移動：沒有最大化狀態(tài)，拖放窗口的標題欄。 4、玩紙牌的技巧： 　　在堆牌區(qū)，當有兩張牌可以移動時，應(yīng)先移動有較多牌的牌堆中的那張。 　　應(yīng)先考慮堆牌區(qū)牌的移動。只有當所有可能的移動方式都考慮過了，才考慮移動發(fā)牌區(qū)的牌。 在堆牌區(qū)，盡可能留出空白堆，以便放K牌。 　　將可以從發(fā)牌區(qū)或堆牌區(qū)放到接牌區(qū)的牌快速地放入接牌區(qū)。我們可以先將鼠標指針指向這張牌，再用食指快速連續(xù)地按鼠標左鍵兩次，這個動作稱為雙擊。 　　5、練習(xí)： 　　打開紙牌窗口，調(diào)整窗口的大小。 　　雙擊桌面上“我的電腦”圖標。 　　玩紙牌，并觀察紙牌窗口底部的得分。 板書設(shè)計 玩好紙牌 雙擊：鼠標指向這目標后，再用食指快速連續(xù)地按鼠標左鍵兩次，這個動作稱為雙擊。 教學(xué)反思 課 題 第四課　 把紙牌玩得更精彩 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、掌握窗口中菜單的使用。 　　2、學(xué)會雙擊桌面上的“快捷菜單”進入游戲。 教學(xué) 重難點 進一步熟悉紙牌游戲，掌握窗口操作的技巧，使紙牌玩得更精彩。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 1、復(fù)習(xí)進入紙牌窗口 　　補充：雙擊桌面上的“紙牌”圖標。 　　2、換副牌來玩玩： 　　單擊菜單欄中的游戲，將鼠標指向彈出的發(fā)牌命令并單擊，電腦馬上就給你重新發(fā)牌了。 　　3、更換紙牌背面圖案 　　打開游戲菜單，選擇背面圖案命令，出現(xiàn)對話框。 　　選擇其中的一種，作為紙牌的背面圖案。 　　單擊確定按鈕，紙牌背面圖案就換掉了。 　　試一試：打開游戲菜單，選擇選項…，并在“選項”的對話框中把翻牌設(shè)置為“翻三張牌”。這樣。游戲就難多了。 補充：如果菜單命令之后帶有省略號（…），選擇它會出現(xiàn)對話框。通過對話框，我們就可以與電腦對話。 　　悔牌： 　　利用游戲菜單中的撤消命令，可以悔一次牌。 　　6、通過菜單退出“紙牌”游戲： 　　單擊游戲菜單選擇退出，就可以退出游戲了。 　　7、玩紙牌，看誰玩得得分高。 板書設(shè)計 把紙牌玩得更精彩 設(shè)置紙牌圖案： 翻牌設(shè)置： 教學(xué)反思 課 題 第五課　 神奇的畫圖世界 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、掌握“畫圖”軟件的進入和退出。 　　2、認識并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。 　　3、了解有些工具可以有不同的形狀。 　　4、掌握滾動條的使用。 教學(xué) 重難點 重點：1、按住鼠標左鍵在畫板中的功能。 　　 2、鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細。 難點：橡皮、刷子、噴槍不同選項的選擇。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、談話引入：出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫筆的興趣。從而導(dǎo)入新課。 　　 二、打開“畫圖”窗口 　　 開始----程序----附件----畫圖 　　名稱簡介：菜單欄、工具箱、顏料盒、狀態(tài)欄、滾動條。 　　補充：用鼠標指向你想了解的工具，在指針的下方就會顯示這個工具的名稱，狀態(tài)欄會出現(xiàn)介紹這種工具作用的文字。 　　　三、多彩的鉛筆 　　　1、選用鉛筆：單擊工具箱上的鉛筆工具，后移到畫布就變成鉛筆的模樣，就可以畫了。 2、顏料的選擇：單擊顏料盒中的某一個顏色，你就有了什么顏色的鉛筆了。 　　3、練習(xí)：用鉛筆畫一座山 　　　四、橡皮、刷子、噴槍 　　1、無痕的橡皮：可以用橡皮把畫得不好的地方擦除。 　　2、刷子和噴槍：試一試 　　五、收起畫板 　　單擊關(guān)閉按鈕，出現(xiàn)對話框。單擊否即可。 　　六、作業(yè)： 板書設(shè)計 神奇的畫圖世界 開始----程序----附件----畫圖 界面簡介：菜單欄、工具箱、顏料盒、狀態(tài)欄、滾動條 教學(xué)反思 課 題 第六課　　規(guī)則的圖形 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、認識并熟練操作直線、矩形、橢圓。 　　　2、能自己保存圖形。 　　　3、畫圖時，Shift鍵的使用方法。 　　　4、前景色和背景色的使用。 教學(xué) 重難點 重點：Shift鍵的使用。前景色和背景色的使用。 難點：矩形、橢圓3個選項的使用。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、談話引入：生活中有許多圖形是有規(guī)則的，如果用鉛筆要畫得很規(guī)則是很難的。不用急，在工具箱里有好多工具呢，如直線、矩形、橢圓等。 　 二、畫直線 　　例1： 　　教你一招：畫水平線或45度斜線時，我們可以按住Shift鍵，拖放鼠標。這樣畫出來就比較標準了。 　　三、畫矩形 　　1、單擊矩形工具，按下鼠標左鍵不放，拖動鼠標。到一定位置，松開鼠標左鍵，一個矩形就畫好了。 　　2、教你一招：用鼠標右鍵單擊顏料盒中的不同顏色，可以設(shè)置不同的背景色。 　　補充：如果要畫正方形，在拖動鼠標的同時按住Shift鍵。 四、畫橢圓 　　圓的畫法與矩形相似，可以舉例來試試。 　　補充：如果畫正圓，在拖動鼠標的同時按住Shift鍵。 　　五、保存圖形 　　單擊文件—保存—另存為 　　在對話框中輸入文件名，如FANGWEN1。 　　單擊保存即可。 　　六、作業(yè)：練習(xí) 板書設(shè)計 　規(guī)則的圖形 畫水平線或45度斜線時，我們可以按住Shift鍵，拖放鼠標 更換背景色 畫正圓 教學(xué)反思 課 題 第七課　 給圖畫涂上美麗的顏色 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、 文件的打開。 2、 學(xué)會顏料桶的使用。 3、工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：學(xué)生對圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。 教學(xué)難點：學(xué)生對圖形進行填色時，容易忘記圖形是否封閉。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、談話引入： 　　　平常，我們經(jīng)?？吹揭恍┥式k麗的畫面。那么，這些圖畫是怎么涂顏色的呢？我們首先打開保存的文件看看。 　　二、打開文件 　　進入“畫圖”，打開“文件”菜單，選擇打開。 　　在對話框中選擇fangwen. 　　單擊對話框打開按鈕。 　　三、顏色的填充 　　給fangwen.填上美麗的顏色。 　　單擊填充工具，這時指針變成工具。 　　將指針移到顏料盒中，選擇藍色。 將指針移到一個窗子中間單擊，一個窗口就填好了顏色。 　　反復(fù)上述過程，我們就可以給整幢房子填好顏色。 　　試一試： 　　教你一招：撤消命令的操作。 四、隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒 　　1、檢查菜單設(shè)置 　　2、隱藏工具欄、顏料盒 　　3、恢復(fù)顯示工具欄、顏料盒 　　五、作業(yè)練習(xí)： 　　1、涂色 　　2、換色 板書設(shè)計 給圖畫涂上美麗的顏色 打開-----選擇顏色------填充顏色 隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒 教學(xué)反思 課 題 第八課　　優(yōu)美的線條 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、學(xué)會曲線工具的使用。 2、體會曲線美。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：曲線工具的使用。 教學(xué)難點：曲線在畫的過程中對控制點的掌握。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、談話引入： 　　　當我們用鉛筆畫曲線時，由于不好把握，畫出的曲線往往是光滑的。怎樣才能畫出光滑的曲線呢？我們可以使用工具欄中的曲線工具。 　　　二、講例1： 　　?、賳螕艄ぞ邫谥械那€工具，這時指針變成一個“+”。拖動鼠標畫出一條直線。 　　②將鼠標指針移到要彎曲的地方，按下鼠標左鍵不放，再順著要彎曲的方向拖動鼠標。這時你可以看到，隨著鼠標的移動，原來的直線慢慢地變成了光滑的曲線。到了你滿意的時候，放開鼠標，確定曲線的一個控制點。 　?、墼谕晃恢脝螕羰髽俗箧I，一個弧度的曲線就畫好了。 ④如果曲線需要有兩個弧度，在完成第二步后，將鼠標指針移到第二個要彎曲的位置，按下鼠標左健拖動鼠標。當彎曲的角度滿意時，松開鼠標確定第二個控制點。 　　試一試：選擇工具，先單擊一次鼠標，再在同一位置單擊鼠標并拖放，然后在線中間拖放鼠標，畫出的圖形像什么？ 　　三、講例2　畫一幅大雁飛行圖。 　?、龠x取紅色，用橢圓工具畫太陽。 　　②選取黃色，用直線工具畫陽光。 　?、圻x取墨綠色，用曲線工具畫山峰。 　　④選取黑色，用曲線畫大雁，后面幾只大雁用的線條應(yīng)細一點。 　　 四、作業(yè)： 板書設(shè)計 優(yōu)美的線條 直線： 曲線：一次彎曲 二次彎曲 教學(xué)反思 課 題 第九課　　錯位的圖片 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、學(xué)會對圖塊的定義及對定義好的圖塊進行移動、裁剪、復(fù)制。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情感。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：圖塊的移動、裁剪、復(fù)制。 教學(xué)難點：設(shè)置成透明，進行的移動、復(fù)制。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、談話引入： 　　　已經(jīng)畫好了的圖畫，如果有些地方覺得不滿意，是不是還能修改呢？“畫圖”軟件除了能畫圖外，還有修改的功能，能讓你的畫更精彩。今天我們來學(xué)習(xí)圖畫的錯位。 　　　二、選定圖塊 　　　在工具欄中，有兩個定義圖塊的工具。（矩形圖、任意形狀圖塊）要根據(jù)實際需要選擇使用。 　　　三、圖塊的選定和移動 　　　1、用鼠標選中工具（矩形圖）。 　　　2、用畫矩形的方法把圖片的一部分框住。 　　　3、把指針移到框內(nèi)，這時指針變成“十”字箭頭 4、按住鼠標左鍵不放，拖動鼠標，這時，圖塊會跟著移動。移到合適的位置，松開鼠標左鍵即可。 　　　5、重復(fù)2—4的步驟，并使每部分圖片呈階梯狀對齊，就可以將上面的圖片變成錯位圖了。 　　　四、圖塊的裁剪 　　　主要學(xué)會使用Delete鍵 　　　五、圖塊的復(fù)制與粘貼 　　　六、作業(yè)與練習(xí)　 板書設(shè)計 錯位的圖片 定義塊 按下ctrl鍵拖放 刪除 教學(xué)反思 課 題 第十課　　　　會變的圖片 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 　 1、學(xué)習(xí)圖塊的縮放、翻轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情感。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：能夠改變圖塊的大小、方向等，使圖畫更具有美感。 教學(xué)難點：圖塊的縮放。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 　 一、改變圖塊的大?。▓D塊的縮放）： 　　　1、講解，將下圖中的魚放入魚缸中。 　　　2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進行練習(xí)： 　　（1）用鼠標選中　　　　這時指針變成┼。 　?。?）設(shè)置透明處理。 　　（3）用畫矩形的方法把魚框住。 　　（4）移到左上角的控制點上。 　（5）按住左鍵拖動鼠標，到適當大小時放開鼠標。 　　（6）按住左鍵拖動鼠標，把魚移到魚缸內(nèi)。 　?。?）再通過移動，將魚缸移到畫面中間。 二、圖塊的翻轉(zhuǎn) 　　圖塊的翻轉(zhuǎn)包括水平翻轉(zhuǎn)、垂直翻轉(zhuǎn)和按一定角度翻轉(zhuǎn)。 　　　　三、圖塊的拉伸和扭曲 　　讓跳舞娃娃扭扭腰。 　　選定圖塊。 　　打開“圖象”菜單，選擇拉伸/扭曲（S）… 　　鼠標單擊“扭曲”對話框中的水平（0）：　 度，用鍵盤輸入30。 　　單擊[確定]，跳舞娃娃被扭曲。 　　四、試一試： 　　選定圖塊后，打開[圖象]菜單，選擇反色，看看有什么效果。 　　五、練習(xí)： 板書設(shè)計 會變的圖片 圖塊的縮放 圖塊的扭曲 教學(xué)反思 課 題 第十一課　在圖片上添加合適的文字 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、學(xué)會給圖畫加上文字（英文）。 　　2、能夠制作各種漂亮的效果字（投影字、陰影字） 3、讓學(xué)生體會成功的喜悅。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：文字工具的使用。 　　教學(xué)難點：各種漂亮的效果字的制作。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、給圖畫加上文字 　　 在下圖中加入ping guo. 　　1、用鼠標點擊A，這時指針變成┼。 　　2、把指針移到合適的位置，按下左鍵不放，拖出一個矩形框，用來寫文字。 　　3、鍵入ping guo 　　4、在顏料盒中單擊紅色，字就變成紅色。 　　二、對文字進行修飾 　　做陰影字happy　new　year。 　　1、單擊文字工具并在畫布上拖出一個矩形框，鍵入happy　new　year。字體顏色為黑色，在字體對話框中確定文字大小為36，單擊B設(shè)置為粗體。 2、在畫布的空白區(qū)再輸入同樣大小的黃色happy　new　year。 　　3、單擊菜單欄上[圖象]，確認沒有設(shè)置“不透明處理”。 　　4、選定黃色happy　new　year，將其移到黑色happy　new　year上方，陰影字就做好了。 　　三、學(xué)生練習(xí)： 　　1、學(xué)生再試一試：選取不同的顏色，重復(fù)上面的第二、三步，做出不同的漂亮的陰影字。 　　2、把自己的名字的拼音輸入到畫圖中，并做出下面的效果 來陰影效果來。 板書設(shè)計 在圖片上添加合適的文字 添加拼音-------改變顏色--------再拼音，設(shè)置透明，改變位置 教學(xué)反思 課 題 第十二課　 在“畫圖”中寫漢字 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、學(xué)會在圖畫中加上文字，使用移動、復(fù)制的方法。 2、學(xué)習(xí)美化畫面。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力。 教學(xué) 重難點 各種漂亮的效果字的制作。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、在圖畫中輸入文字 　　1、調(diào)出全拼輸入法 　　2、單擊工具箱中的文字按鈕A。 　　3、拖動鼠標，拉出大框后放開鼠標左鍵。 　　4、輸入文字“Ping guo”。（如無工具箱，則在查看中找） 　　5、打開字體列表框，單擊其中的字體名“楷體”。 　　6、打開字號列表框，單擊其中的字號點數(shù)20。 　　7、鼠標移到文字框外并單擊左鍵，文字框消失后，文字的位置、格式等就固定下來了。 　　二、把寫字板里的文字復(fù)制圖畫中 　 1、打開畫圖窗口，畫好圖畫。 2、打開寫字板窗口，后打開“我的文檔”文件夾中的“《太陽》”的寫字板文件。 　　3、選定文字，單擊復(fù)制。 　　4、單擊任務(wù)欄上的畫圖按鈕。 　　5、打開畫圖窗口中編輯，單擊其中的粘貼，寫字板中的內(nèi)容就會出現(xiàn)。 　　6、選擇透明處理，后再移動即可。 　　三、移動、復(fù)制和清除選定的內(nèi)容 　　1、移動選定的內(nèi)容 　　2、復(fù)制選定的內(nèi)容 　　3、清除選定的內(nèi)容 　　作業(yè)：利用畫圖與寫字板軟件，畫一幅配上詩或兒歌的畫。 板書設(shè)計 在“畫圖”中寫漢字 1、畫圖畫 2、復(fù)雜準備好的文字 教學(xué)反思 課 題 第十三課　把圖畫保存的自己的文件夾中 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、認識文件及文件夾。 2、會保存自己的成果，體會成功的喜悅。 3、學(xué)會自己打開自己的文件。 教學(xué) 重難點 學(xué)會保存自己的作品，學(xué)會打開自己的文件。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、認識文件、文件夾 　　1、文件：所有保留在計算機中的信息，無論是圖畫還是文字、聲音、程序等，都稱為文件。 　　2、文件夾：為了便于管理文件，人們在計算機中建立了許多文件夾，將文件分門別類地放在產(chǎn)同的文件夾中。 　　3、認識“我的文檔”文件夾：計算機自動建立的一個文件夾。一般在桌面上可以看到。 　　4、練一練： 　　打開“我的文檔”文件夾，看看里面有沒有文件。如果有，數(shù)數(shù)共有幾價目，有幾種類型，其中有幾個寫字板文件，幾個畫圖文件。 　　二、保存工作成果 　　 1、單擊選單欄上的文件選項，出現(xiàn)文件選單。 　　2、單擊保存選項，出現(xiàn)另存為對話框。 　　3、敲擊刪除鍵Delete刪去對話框中計算機自動取的文件名“未命名”三個字。 　　4、輸入自己取的文件名“fang wen”。 　　5、單擊右下角的保存即可。 　　學(xué)生練習(xí)： 　　三、打開已保存的文件 　　四、作業(yè)： 　　畫一幅畫，保存在我的文檔中 板書設(shè)計 把圖畫保存的自己的文件夾中 文件： 文件夾： 保存： 教學(xué)反思 課 題 第十四課　 圖片的加工 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、能夠獲取計算機屏幕上的圖片。 　　2、對圖片進行深加工。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生獲取圖片信息的能力。 教學(xué) 重難點 學(xué)會獲取計算機屏幕上的圖片 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、談話引入 　　影片上的圖片怎么會到計算機里來的呢？ 　　二、演示獲取圖片的過程 　　1、利用電腦中的多媒體功能播放動畫片。 　　2、當播放到你喜歡的畫面時，按一下Print Screen鍵，獲取整個屏幕的畫面到“剪貼板”中。 　　3、進入“畫圖”軟件。 　　4、單擊[編輯]，選擇[粘貼]命令，從“剪貼板”中粘貼到畫圖窗口中。 　　5、利用工具箱中的選取需要的那部分圖像，并進行適當?shù)目s放處理。 6、選文件中的保存命令。 　　7、輸入文件名，按保存即可。 　　三、去掉原圖中的不要的內(nèi)容 　　用定義的方法，刪除不要的內(nèi)容 　　四、給圖中加上別的內(nèi)容 　　五、學(xué)生學(xué)生練習(xí) 　　選一張你最喜歡的圖片，并將你的照片或自畫像適當處理后加到圖片面中。 板書設(shè)計 圖片的加工 屏幕拷貝：按一下Print Screen鍵，復(fù)制屏幕內(nèi)容到剪貼板中 粘貼圖片： 修改圖片內(nèi)容： 教學(xué)反思 課 題 第十五課　　　 賀卡的制作 課 型 新授課 教學(xué)目標 （思想、知識、能力） 1、綜合運用所學(xué)內(nèi)容，用畫圖和寫字板軟件制作一張新年賀卡。送給爸爸、媽媽或老師、朋友。 2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。 教學(xué) 重難點 利用前面學(xué)過的知識，制作一張美麗的賀卡。 教學(xué)準備 課前準備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材 課時安排 一 課 時 修 改 記 載 教 學(xué) 設(shè) 計 一、畫圖 　　1、打開畫圖窗口。 　　2、畫燈籠。 　　3、在燈籠上加上文字 。 　　4、寫上“新年好”這三個字。 　　5、畫出太陽和彩云。 　　6、畫出房子。 　　二、在寫字板中排版好文字內(nèi)容 　　1、打開寫字板窗口。 　　2、打開保存在“我的文檔”文件夾中的文件“《新年好》”，并按要求進行格式進行排版。 　　三、把寫字板中的內(nèi)容復(fù)制到圖畫中 　　1、選定寫字板中的所有文字。 　　2、單擊復(fù)制按鈕。 　　3、單擊任務(wù)欄上的畫圖按鈕。 　　4、打開畫圖窗口選單欄上編輯，單擊其中的粘貼即可。 　　5、進行透明處理。 　　6、把文字框拖到適當位置上，再單擊文字框外，文字框消失。 　　四、保存文件 　　把前面做好的新年賀卡保存在“我的文檔”中。 　　1、單擊畫圖窗口選單欄上的文件，打開選單，單擊保存，出現(xiàn)對話框。 　　2、刪除文件名“未命名”，輸入“新年賀卡”，單擊保存即可。 　　五、作業(yè)：制作賀卡，送給朋友。 板書設(shè)計 賀卡的制作 1、畫賀卡 2、編輯賀詞 教學(xué)反思  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-