《高中語(yǔ)文 專題六 詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī) 九日齊山登高課件 蘇教選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 專題六 詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī) 九日齊山登高課件 蘇教選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)隨著晚唐政權(quán)的進(jìn)一步衰落，哀婉和衰颯的氣氛籠罩著晚唐詩(shī)歌。他們更多吟詠的是三類題材：歷史、自然、愛(ài)情。對(duì)歷史的追懷是對(duì)現(xiàn)實(shí)的喟嘆，對(duì)自然的眷念是對(duì)人世的疲倦，對(duì)愛(ài)情的尋求是對(duì)個(gè)人心靈的撫慰。不過(guò)，晚唐詩(shī)人更傾心盡力于詩(shī)歌，他們以近體詩(shī)為主要形式，在中唐創(chuàng)新求變的基礎(chǔ)上繼續(xù)掘進(jìn)，詩(shī)國(guó)仍然是一派絢麗燦爛的景象，出現(xiàn)了許多杰出的詩(shī)人，杜牧、李商隱便是這一群體的代表。因此，學(xué)習(xí)本專題，主要是學(xué)習(xí)“小李杜”的律詩(shī)和絕句，初步了解他們二人的詩(shī)風(fēng)，能就李之無(wú)題詩(shī)或杜之詠史懷古詩(shī)作專題探究。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意把握李詩(shī)善用意象和典故的特點(diǎn)，對(duì)杜詩(shī)九日齊山登高可抓住諸多虛字來(lái)賞析。專題導(dǎo)

2、語(yǔ) 九日齊山登高文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一、詩(shī)人名片杜牧(803853)，字牧之，京兆萬(wàn)年(今陜西西安市)人。晚唐詩(shī)人。入仕后官至中書舍人。他關(guān)心國(guó)事，反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，擁護(hù)中央集權(quán)，主張抵御入侵之?dāng)?，反?duì)腐化，同情人民。藝術(shù)上最有特色的是寫景抒情的七絕，詠史詩(shī)過(guò)華清宮絕句、赤壁等頗多感慨，江南春、泊秦淮、山行等意義深婉，風(fēng)格飄逸。杜牧與李商隱齊名，世稱“小李杜”。有樊川文集。二、詩(shī)詞故事杜牧的浪漫故事杜牧的浪漫故事杜牧及第后在宣州刺史沈侍師幕下做幕僚。他聽(tīng)說(shuō)湖州(今浙江)一帶風(fēng)景優(yōu)美，而且美女如云，便去游玩。湖州刺史特地為他舉行了一場(chǎng)龍舟大賽，引逗全城姑娘都出來(lái)觀看。杜牧看了，直

3、到傍晚，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘是“真國(guó)色也”。于是，杜牧當(dāng)下就托人前去求婚，相約十年后到這里做刺史時(shí)再來(lái)娶她。不久杜牧就離開(kāi)了湖州，這一走就是十四年。過(guò)了十四年，杜牧才回到湖州做刺史。到任后，馬上派人去找這個(gè)姑娘。找到后才發(fā)現(xiàn)，姑娘已在三年前嫁人，并已有了兩個(gè)孩子。杜牧大為惆悵，寫了一首悵別詩(shī)：自去尋春去較遲，不須惆悵怨芳時(shí)?？耧L(fēng)落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。三、文題背景1.本詩(shī)是杜牧在池州時(shí)的作品。九月九日為重陽(yáng)節(jié)，舊俗這一天人們登高喝菊花酒。齊山，在池州貴池縣(今安徽省貴池縣)東南。杜牧于會(huì)昌四年(844)九月調(diào)任刺史，會(huì)昌六年九月離任。會(huì)昌五年，杜牧與其友張祜，登齊山共度重陽(yáng)，寫下了九日

4、齊山登高，其友張祜以詩(shī)和之。時(shí)年杜牧43歲。2.杜牧這首詩(shī)，后世人們?cè)诮?jīng)池州或游齊山時(shí)唱和，贊嘆。如宋代吳仲?gòu)?fù)齊山詩(shī)：卻自牧之賦詩(shī)后，每逢秋至菊含情。一首律詩(shī)，引得后世人唱和、贊嘆，詩(shī)史上少有。文本賞讀一、誦讀，整體感知1.按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩(shī)，感知內(nèi)容。提示提示杜牧在這首登高詩(shī)中交織著抑郁和欣喜兩種情緒。(一說(shuō)抑郁之思以曠達(dá)書之)提示2.在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詩(shī)。二、悟讀，詩(shī)情畫境秋高氣爽，天邊一行飛雁。江水清澈，微微搖蕩，江中映著兩岸秋山和空中的飛雁，還有一抹飄忽的白云。面對(duì)著秋天的水光山色，興致勃勃地折下滿把的菊花，覺(jué)得應(yīng)該插個(gè)滿頭歸去，才不辜負(fù)這一場(chǎng)登高。天氣漸熱，離

5、期相近，不久此地再無(wú)君矣。雖人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商，但若終有夜雨春韭，新炊黃粱，亦為一幸，且請(qǐng)寬懷。三、品讀，鑒賞評(píng)析1.“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”兩句的含意是什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答案答案答案兩句意思是：斟起酒來(lái)喝吧，只管用酩酊大醉來(lái)酬答這良辰佳節(jié)，無(wú)須在節(jié)日登高時(shí)為夕陽(yáng)西下、人生遲暮而感慨怨恨。這里詩(shī)人是想用偶然的開(kāi)心、用節(jié)日的醉酒，來(lái)掩蓋和消釋長(zhǎng)期積于心中的郁悶，但郁悶是仍舊存在著的，而落暉也畢竟在眼前。2.有人認(rèn)為詩(shī)中的曠達(dá)語(yǔ)與憤激之情是矛盾的，你的看法如何？答案答案答案其實(shí)并不矛盾，詩(shī)人表面的曠達(dá)超然，是在委婉曲折地表達(dá)自己內(nèi)心的不平和感慨。3.把該詩(shī)與杜甫登高詩(shī)相

6、比較，說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)在思想感情上的差異。答案答案答案杜甫的登高通過(guò)登高所見(jiàn)的秋江景色，傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情和抱負(fù)無(wú)成的悵恨，慷慨激越，動(dòng)人心弦，總體的感情基調(diào)是抑郁的。杜牧在登高時(shí)交織著抑郁和欣喜兩種感情。一方面，詩(shī)人興致盎然地與朋友登高賞秋，面對(duì)美麗的水光山色，滿面笑容地飲酒插花；另一方面，詩(shī)人也是用這種方式來(lái)掩飾長(zhǎng)期郁積在內(nèi)心的苦悶，“須插”、“但將”、“不用”以及“何必”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，都可以清楚地讓人感受到詩(shī)人情感上的掙扎。文本拓展閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。早雁早雁杜牧金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀。仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái)。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回。莫厭

7、瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。注注 唐武宗會(huì)昌二年(842)八月，北方少數(shù)民族回鶻烏介可汗率眾向南騷擾，北方邊地各族人民流離四散，痛苦不堪。杜牧當(dāng)時(shí)任黃州刺史，聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)邊地人民的命運(yùn)極為關(guān)注。八月是大雁開(kāi)始南飛的季節(jié)，詩(shī)人目送征雁，觸景感懷，因以“早雁”為題，托物寓意。菰：多年生草本植物。(1)首聯(lián)從哪幾個(gè)方面展現(xiàn)出了一幅怎樣的畫面？答案答案從情態(tài)、環(huán)境、動(dòng)作到聲音展現(xiàn)出一幅邊塞驚雁的活動(dòng)圖景，仲秋塞外，廣漠天地，正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡騎的襲射，立時(shí)驚飛四散，發(fā)出凄厲的哀鳴。答案(2)前人在評(píng)論這首詩(shī)的抒情手法時(shí)說(shuō)，“早雁”即抒情主人公自己，早雁的形象就是抒情主人公的形象。你是否同意這種說(shuō)法？為什么？答案答案不同意。本詩(shī)采用象征手法，托物抒情，詩(shī)中的早雁是被外虜沖散、流離失所、欲歸不得的邊民形象，本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)邊地人民的關(guān)切和同情。(不可答“同意”)答案