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1、《做一個(gè)快樂的人》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 齊齊哈爾市第七中學(xué)校 欒 榮 教學(xué)目標(biāo)： 1. 愿意跟小朋友分享自己快樂和不快樂的事。 2. 學(xué)會(huì)控制自己的情緒 3. 明白故事中“踢貓”效應(yīng)中造成的不良后果都是因?yàn)榍榫w失控。 4. 能夠在生活中尋找快樂，努力做一個(gè)快樂的自己。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)ppt 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入昨天咱們班有兩名同學(xué)哭了，為什么哭呢？是什么原因讓自己不快樂了，今天我們就來找找原因，努力做一個(gè)快樂的自己。 二、 今天我們要知道的有四方面的事情 1、情緒基本類型 2、情緒對人有什么影響 3、擺脫不良情緒 4、做一個(gè)快樂的人 三、看畫面，你來找一找與你

2、此刻心情相同的畫面是哪一個(gè)？ 1、 說一說每幅畫面所代表的心情？ 得意 高興 悲傷 吃驚 憤怒 開心 仇恨 無奈 2、 你說一說你此刻的心情。指一指畫面 3、 說一所你因?yàn)槭裁床庞写丝痰男那椋? 4、 這樣的心情會(huì)引起怎樣的情緒呢？ 四、情緒的基本類型。如圖 1、 我們來模仿一下這種情緒 指名來表演依次是喜悅的、憤怒的、哀傷的、恐懼的 2、 同學(xué)們那種情緒的面部表情讓人舒服呢？ 3、 說一說你現(xiàn)在的情緒是什么什么？用你的表情來表現(xiàn)你的情緒。 4、 總結(jié)。好的心情會(huì)帶來喜悅的情緒，喜悅的情緒讓人舒服，讓自己快樂。 5、 說一說

3、仇恨發(fā)怒悲傷恐懼這些負(fù)面的情緒會(huì)讓心情有怎樣的變化呢？ 6、 討論 五、 小組合作情緒大比拼 1、 全班四個(gè)小組，分配為——“喜”隊(duì)、“怒”隊(duì)、“哀”隊(duì)、“懼”隊(duì)。 2、各隊(duì)圍繞自己的主題，集思廣益，寫出有關(guān)這個(gè)情緒的詞語，看哪一組說出的詞語多 3、邊說邊表演。看哪個(gè)組聲情并茂。 4、老師總結(jié) 六、 故事欣賞不良的情緒會(huì)造成什么后果呢？下面請聽故事。 踢貓效應(yīng) 板罵了員工小王 →小王很生氣，回家跟妻子吵架； →妻子覺得窩火，正好兒子回家晚了，“啪” 的給了兒子一耳光； →兒子捂著臉，看見自家的貓就狠狠地踢了它 一腳； →貓沖到外

4、面街上，正遇上一輛車，司機(jī)為了 避讓貓急忙轉(zhuǎn)了方向盤； →卻把旁邊的一個(gè)小孩給撞到了。 1、 聽了這個(gè)故事，你有什么感受？ 2、 小組討論。 3、 匯報(bào)交流。 4、 教師總結(jié)。不良的情緒會(huì)影響到身邊的人，也會(huì)造成不良的后果。所以我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。 七、 學(xué)會(huì)控制情緒。 1、情緒對人有什么影響？ 2情緒就像“神奇果”，會(huì)對人產(chǎn)生神奇的作用。 有時(shí)，它會(huì)使人精神煥發(fā)，干勁倍增；有時(shí)，它會(huì)使人無精打采，萎靡不振。 情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。 3、表演，你的情緒我知道 4學(xué)習(xí)勵(lì)志名句 （1）的房子首先要足夠堅(jiān)固，然后才可以裝修?！愄鞓? （2）怒不過奪，喜不過予。——荀子　 （3）怒中之言，必有泄漏?！T夢龍 5 八、 擺脫不良情緒做一個(gè)快樂的人。 分享你的神奇妙招（略）