《（江蘇專）高考生物一輪復習 第三部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動物和人體生命活動的調節(jié) 第三講 通過激素的調節(jié)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江蘇專）高考生物一輪復習 第三部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動物和人體生命活動的調節(jié) 第三講 通過激素的調節(jié)課件（63頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、01課前抓雙基別樣設計第三講 通過激素的調節(jié)02課堂研考點以案說法03課后測能力雙級測評04調研試題重點研究明趨勢Part01課前抓雙基 別樣設計KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI(一)激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)(一)完成情況感性認知感性認知01完成情況理性歸納理性歸納02(二)激素調節(jié)的實例(二)完成情況感性認知感性認知01完成情況理性歸納理性歸納02氧化分解合成糖原轉氧化分解合成糖原轉化為非糖物質化為非糖物質食物中糖類的消化、吸收肝糖原食物中糖類的消化、吸收肝糖原的分解非糖物質的轉化的分解非糖物質的轉化三個去路三個去路三個來源三個來源(三)激素調節(jié)的特點(三)完成情況感性

2、認知感性認知01完成情況理性歸納理性歸納02Part02課堂研考點 以案說法KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA高頻考點講練悟通注射的激素注射的激素生理反應生理反應出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷蛋白質合成加快，軟骨生長明顯蛋白質合成加快，軟骨生長明顯呼吸、心率加快，體內產熱量增加呼吸、心率加快，體內產熱量增加被降解或移走被降解或移走被降解被降解被滅活被滅活不發(fā)生不發(fā)生改變改變作用作用后變后變化化突觸后膜突觸后膜內環(huán)境內環(huán)境靶細胞或靶器官靶細胞或靶器官細胞內外細胞內外作用作用部位部位神經細胞神經細胞漿細胞漿細胞內分泌腺細胞或內分泌腺細胞或下丘腦細胞下丘腦細胞

3、活細胞活細胞產生產生細胞細胞乙酰膽堿、多乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸巴胺、氨基酸類、類、NO等等球蛋白球蛋白蛋白質、多肽、蛋白質、多肽、固醇、氨基酸衍固醇、氨基酸衍生物等生物等多為蛋白多為蛋白質，少數(shù)質，少數(shù)是是RNA化學化學本質本質神經遞質神經遞質抗體抗體激素激素酶酶比較比較項目項目返回返回解析解析返回返回解析解析解析解析返回返回解析解析返回返回專題微課重點培優(yōu)對切除垂體的小狗每天注射適量的生長激素，對切除垂體的小狗每天注射適量的生長激素，小狗恢復生長小狗恢復生長注射注射法法切除小狗的垂體后，小狗的生長立即停滯切除小狗的垂體后，小狗的生長立即停滯切除切除法法生長生長激素激素手術摘除幼年狗甲狀腺，

4、幼年狗發(fā)育停止；手術摘除幼年狗甲狀腺，幼年狗發(fā)育停止；摘除成年狗的甲狀腺，狗出現(xiàn)行動呆笨、精摘除成年狗的甲狀腺，狗出現(xiàn)行動呆笨、精神萎靡、代謝中耗氧量顯著降低、產熱量減神萎靡、代謝中耗氧量顯著降低、產熱量減少等現(xiàn)象少等現(xiàn)象摘除摘除法法用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，蝌蚪迅用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙速發(fā)育成小青蛙飼喂飼喂法法甲狀甲狀腺激腺激素素實驗探究實驗探究方法方法激素激素給饑餓給饑餓1824 h的小白鼠注射一定劑量的胰島素的小白鼠注射一定劑量的胰島素溶液，不久，小白鼠出現(xiàn)驚厥等低血糖癥狀，注溶液，不久，小白鼠出現(xiàn)驚厥等低血糖癥狀，注射射5%的葡萄糖溶液，則可以恢復正

5、常的葡萄糖溶液，則可以恢復正常注射注射法法胰島胰島素素把公雞的睪丸移植到閹割過的母雞體內，該母雞把公雞的睪丸移植到閹割過的母雞體內，該母雞就會逐漸長出公雞型的雞冠和長的尾羽，并且具就會逐漸長出公雞型的雞冠和長的尾羽，并且具有公雞那種好斗的特性有公雞那種好斗的特性移植移植法法將公雞和母雞的生殖腺閹割后，會逐漸喪失各自將公雞和母雞的生殖腺閹割后，會逐漸喪失各自第二性征第二性征割除割除法法性激性激素素實驗探究實驗探究方法方法激素激素解析解析返回返回甲組甲組乙組乙組丙組丙組丁組丁組切 除 甲切 除 甲狀 腺 飼狀 腺 飼養(yǎng)養(yǎng)14天天手 術 但 不 切手 術 但 不 切除 甲 狀 腺 飼除 甲 狀 腺 飼養(yǎng)養(yǎng)14天天甲狀腺激素溶甲狀腺激素溶液灌胃液灌胃1次次/天，天，共共14天天_W_1次次/天，天，共共14天天Part03課后測能力 雙級測評KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING高考真題集中研究找規(guī)律解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回謝 謝 觀 看