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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件6認(rèn)識(shí)更大的數(shù)冀教版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):153493058 上傳時(shí)間:2022-09-19 格式:PPT 頁(yè)數(shù):13 大?。?.57MB
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1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)求近似數(shù)求近似數(shù)1.1.利用我國(guó)部分少數(shù)民族人口的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),經(jīng)利用我國(guó)部分少數(shù)民族人口的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),經(jīng)歷把較大數(shù)改寫成以歷把較大數(shù)改寫成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位的近似數(shù)的為單位的近似數(shù)的過程。過程。2.2.理解理解“四舍五入法四舍五入法”的意義,會(huì)用的意義,會(huì)用“四舍五四舍五入法入法”把一個(gè)精確數(shù)改寫成以把一個(gè)精確數(shù)改寫成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位的為單位的近似數(shù)。近似數(shù)。3.3.了解近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,感受了解近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)1.1.你們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?你們知道

2、我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?3.3.哪個(gè)民族的認(rèn)數(shù)是最多的?哪個(gè)民族的認(rèn)數(shù)是最多的?2.2.除漢族外,你知道其他民族稱為什么嗎?除漢族外,你知道其他民族稱為什么嗎?4.4.你知道為什么這些民族稱為少數(shù)民族嗎?你知道為什么這些民族稱為少數(shù)民族嗎?探究新知探究新知下面是下面是20102010年我國(guó)第六次全國(guó)人口普查公布年我國(guó)第六次全國(guó)人口普查公布的部分少數(shù)民族的人口。的部分少數(shù)民族的人口。圖中有幾個(gè)少數(shù)圖中有幾個(gè)少數(shù)民族?分別是哪幾民族?分別是哪幾個(gè)民族?各有多少個(gè)民族?各有多少人?人?探究新知探究新知下面是下面是20102010年我國(guó)第六次全國(guó)人口普查公布年我國(guó)第六次全國(guó)人口普查公布的部分少數(shù)民族的人口

3、。的部分少數(shù)民族的人口。你能把它們改寫你能把它們改寫成以成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位為單位的數(shù)嗎?的數(shù)嗎?探究新知探究新知3262953262953333萬(wàn)萬(wàn)納西族人口大約是納西族人口大約是3333萬(wàn)。萬(wàn)。59818405981840598598萬(wàn)萬(wàn)蒙古族人口大約是蒙古族人口大約是598598萬(wàn)。萬(wàn)。把一個(gè)精確書改寫成近似數(shù),一般用把一個(gè)精確書改寫成近似數(shù),一般用四舍四舍五入法五入法。探究新知探究新知不是整萬(wàn)的數(shù)怎樣改寫成以不是整萬(wàn)的數(shù)怎樣改寫成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單為單位的數(shù)呢?位的數(shù)呢?探究新知探究新知把回族和壯族的人口改寫成以把回族和壯族的人口改寫成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位為單位的近似數(shù)。的近似數(shù)。1.1.(1

4、1)判斷下面哪個(gè)數(shù)是近似數(shù),哪個(gè)數(shù)是)判斷下面哪個(gè)數(shù)是近似數(shù),哪個(gè)數(shù)是精確數(shù)。精確數(shù)。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用1.1.(1 1)判斷下面哪個(gè)數(shù)是近似數(shù),哪個(gè)數(shù)是)判斷下面哪個(gè)數(shù)是近似數(shù),哪個(gè)數(shù)是精確數(shù)。精確數(shù)。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用1.1.(2 2)把上面的數(shù)改寫成以)把上面的數(shù)改寫成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位的為單位的近似數(shù)。近似數(shù)。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用76791767918 8萬(wàn)萬(wàn)12600001260000126126萬(wàn)萬(wàn)1.1.(2 2)把上面的數(shù)改寫成以)把上面的數(shù)改寫成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位的為單位的近似數(shù)。近似數(shù)。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用6000006000006060萬(wàn)萬(wàn)20184201842 2萬(wàn)萬(wàn)2.2.把香港、澳門把香港、澳門20102010年第六次全國(guó)人口普查的年第六次全國(guó)人口普查的結(jié)果改寫以結(jié)果改寫以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位的近似數(shù)。為單位的近似數(shù)。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用70976007097600710710萬(wàn)萬(wàn)5523005523005555萬(wàn)萬(wàn)

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