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3.2《勞動需要知識》導(dǎo)學(xué)案
責(zé)任學(xué)校:小街鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任人:許宇航
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、我懂得只有掌握什么才能對國家,對人類有更大的貢獻(xiàn)。
2、我知道袁隆平、比爾、蓋茨對國家,對人類的貢獻(xiàn)。
3、我能例舉20世紀(jì)的發(fā)明創(chuàng)造給人類帶來的變化。
4、我懂得勞動需要知識,我具有努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的自覺性。
5、我能記住本課里,布雷斯德、羅伯遜的名言。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
只有掌握現(xiàn)代化的科學(xué)知識并加以運(yùn)用,才能為國家、為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
三、自主學(xué)習(xí):
(一)、我能在通過讀書的同時,在課文中勾劃出:
1、只有掌握什么,才能對國家,對人類有更大的貢獻(xiàn)。
2、袁隆平
2、,比爾、蓋茨對國家,對人類的主要貢獻(xiàn)。
3、20世紀(jì)的發(fā)明創(chuàng)造給人類帶來的變化。
4、布雷斯福德、羅伯遜的名言。
(二)、我會認(rèn)真思考:
如果我是西部大開發(fā)的一員,想從事的工作是(醫(yī)務(wù)、建筑、教育教學(xué)、公務(wù)員等,以小組拈勾的形式分發(fā)到各組),這個工作需要那樣知識。
四、檢測預(yù)習(xí)情況:
每兩個小組之間相互提問自主學(xué)習(xí)第1大題中的4個小題(可點(diǎn)名抽查對方任何一個人,要求背著書答,如果有困難的也可以看書答,答得好的一組,在小組總分上加1分)。
小組交流合作:
1、小組用小黑板展示本組喜歡從事工作和這個工作所需要的知識。(小組共同完成)
2、小組用小黑板展示知道的對人類有較大貢獻(xiàn)的人
3、,(小組共同完成,知道得多的組,在小組總分上加1分)
3、收獲體會
通過自主學(xué)習(xí),我的收獲(體會)是:
。
五、鞏固測評
(一)、填空
1、21世紀(jì)是(?????? )的時代,只有掌握了(??????? )并加以(??? ),才能創(chuàng)造出更多的(?????? )。才能對國家對人類有更大的(??? )。
2、隨著社會的發(fā)展,分工越來越細(xì),每個工作崗位都需要有(????????? )。
3、(
4、????? )被稱為“雜交水稻之父”,他的研究發(fā)明為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻(xiàn)。
4、“軟件巨子”——比爾、蓋茨是美國(???????? )主席和首席(??? )設(shè)計師。
(二)、選擇題
1、( )使我們室內(nèi)居住的環(huán)境四季如春。
2、( ?。┟馊チ顺鲩T帶現(xiàn)金的不便和顧慮。
3、(????)讓生命之樹常青.
4、( ?。⑹澜邕B成一家。
(1)因特網(wǎng) ?。ǎ玻┚S生素 ?。ǎ常┛照{(diào) ?。ǎ矗┬庞每?
(三)、判斷題
1、知識改變了人類命運(yùn)( )
2、電燈的發(fā)明讓黑夜呈現(xiàn)一片光明( ?。?
3、電話是由美國的愛迪生發(fā)明的( ?。?
4、電視電話使用天涯若比鄰。(????)
(四)、問答題
??你是西部大開發(fā)的一員,你想從事哪方面的工作,這個工作需要哪些知識。
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