《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3課時(shí) 24時(shí)計(jì)時(shí)法教案與反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3課時(shí) 24時(shí)計(jì)時(shí)法教案與反思（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 3 課時(shí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法 原創(chuàng)不容易，為有更多動(dòng)力，請(qǐng)【關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注】，謝謝！ 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。出自鄭燮的《新竹》 ? 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū) P82~83 例 1，教科書(shū) P85“練習(xí)十八”第 1、2 題。 ? 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)具體的生活情境，了解 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某 一時(shí)刻。 2.通過(guò)觀察、比較等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并歸納普通計(jì)時(shí)法和 24 時(shí)計(jì)時(shí)法中表示時(shí)間的方法和 相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，并能正確進(jìn)行互化。 3.在探究的過(guò)程中，體會(huì) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用，建立時(shí)間觀念，會(huì)合理安排 作息時(shí)間，

2、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 ? 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，學(xué)會(huì)兩種計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換。 ? 教學(xué)難點(diǎn) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的區(qū)別，并能正確地進(jìn)行互換。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、鐘面。 ? 教學(xué)過(guò)程 一、引入新課 課件出示教科書(shū) P82 情境圖。  ◎教學(xué)筆記 師：從情境圖中，你知道了什么？回憶大家一天的學(xué)習(xí)和生活，咱們來(lái)找找答案吧。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了鐘表，會(huì)看鐘表上的時(shí)間，能說(shuō)出鐘 表上的時(shí)間。從圖中知道小紅 12 時(shí)睡覺(jué)，12 時(shí)吃飯，還知道 7 時(shí)沒(méi)到小紅就起床了，6 時(shí)她在家吃飯，7

3、 時(shí)多她們家一起看電視。 師：小紅 12 時(shí)睡覺(jué)，12 時(shí)吃飯，她能既吃飯又睡覺(jué)嗎？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 學(xué)生能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行糾正，12 時(shí)睡覺(jué)是晚上 12 時(shí)，12 時(shí) 吃飯是中午 12 時(shí)，表示的不是同一時(shí)刻。 師：嗯，這兩個(gè) 12 時(shí)，表示的不是同一時(shí)間。為了區(qū)分清楚，我們一般會(huì)加上“早 上”“上午”“下午”“晚上”等詞語(yǔ)加以區(qū)分。 師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)小紅這一天做每件事情的時(shí)間？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 學(xué)生基本都用普通計(jì)時(shí)法說(shuō)出圖中小紅做每件事情的時(shí)間。 師：我們把前面帶時(shí)間詞的計(jì)時(shí)方法，稱為普通計(jì)時(shí)法，也叫 12 時(shí)計(jì)時(shí)法，如：小 紅上午 6:45 起床，上午

4、 10:15 做作業(yè)等。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的計(jì)時(shí)法，就是 24 時(shí)計(jì)時(shí) 法。（板書(shū)課題：24 時(shí)計(jì)時(shí)法） 【設(shè)計(jì)意圖】 結(jié)合具體的情境，激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引起認(rèn)知沖突，使學(xué)生知道 12 時(shí)計(jì)時(shí)法使用時(shí)間詞的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的興趣。 二、研究“一天有 24 個(gè)小時(shí)” 1.感受一天有多長(zhǎng)。  ◎教學(xué)筆記 師：同學(xué)們，你們知道一天有多長(zhǎng)嗎? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 學(xué)生可能會(huì)提到“從今天的 8 點(diǎn)到明天的 8 點(diǎn)就是一天”； 也可能會(huì) 有學(xué)生提到“一天有 24 小時(shí)”。 ：為什么一天有 24 小時(shí)，而不是 20 小時(shí)、30 小時(shí)呢?

5、 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 學(xué)生可能會(huì)說(shuō)因?yàn)殓娒嫔蠒r(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈，一圈是 12 小時(shí)， 兩圈就是 24 小時(shí);也可能會(huì)說(shuō)白天 12 小時(shí)，夜里 12 小時(shí)，所以一天是 24 小時(shí)。 教師用課件動(dòng)畫(huà)演示。 2.一天的由來(lái)。 師：為什么一天是 24 小時(shí)呢?這里面是有科學(xué)道理的。 教師講述：很早以前，人們將一個(gè)白天和一個(gè)黑夜合起來(lái)稱為 “一天”。后來(lái)發(fā)現(xiàn)， 之所以出現(xiàn)白天和黑夜，是因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)，自己也在不停地自轉(zhuǎn)。地球自 轉(zhuǎn)時(shí)，被太陽(yáng)照到的時(shí)候就是白天，照不到的時(shí)候就是黑夜。球自轉(zhuǎn)一圈所需要的時(shí)間 約為 24 小時(shí)，一天是 24 小時(shí)就由此而來(lái)。 課件播放鐘面上

6、24 時(shí)的形成過(guò)程。 師：現(xiàn)在我們知道了“一天有 24 小時(shí)”，那么，一天到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生可能會(huì)說(shuō)是從夜里 1 時(shí)開(kāi)始的;也可能會(huì)有學(xué)生反對(duì)，認(rèn)為是從夜 里 12 時(shí)開(kāi)始的。 師：一天是從夜里 12 時(shí)開(kāi)始的，我們把半夜 12 時(shí)也記作 0 時(shí)。 半夜 12 時(shí)也叫 0 時(shí)。從 0 時(shí)到 24 時(shí)的計(jì)時(shí)法叫做 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。（教師時(shí)板書(shū)） 師：一般情況下，0 時(shí)的時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 0 時(shí)是半夜，我們都在睡覺(jué)。 師：我們常常在睡夢(mèng)迎來(lái)了新的一天。讓我們聯(lián)系自己的生活，一起回憶一下一天 24 小時(shí)是怎么度過(guò)的吧。

7、 師生一起回憶：從 0 時(shí)開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到1 時(shí)了，然后是 2 時(shí)、3 時(shí)、4 時(shí)、 5 時(shí)、6 時(shí)，天漸漸亮了,我們起床上學(xué)去。太陽(yáng)越升越高，到中午了,該吃午飯了，這時(shí) 是中午 12 時(shí)。上完下午的，就放學(xué)了。太陽(yáng)下山，天黑下來(lái)啦，我們也該睡覺(jué)了。在睡 夢(mèng)中，這一天就過(guò)去了，新的一天又開(kāi)始了。 3.探究“時(shí)間尺”。  【教學(xué)提示】 用 學(xué) 生 的 親身經(jīng)歷感受 一天的 24 個(gè)小 時(shí)，并會(huì)區(qū)分 24 時(shí)計(jì)時(shí)法和 普通計(jì)時(shí)法。 師：這是一條表示時(shí)間的直線，我在上面寫(xiě)上“昨天、今天、明天”。昨天和今天之  ◎教學(xué)筆記 間有一個(gè)分

8、界點(diǎn)，就是今天的開(kāi)始;今天和明天之間也有一個(gè)分界點(diǎn)， 就是今天的結(jié)束。 一天結(jié)束了，在這一天中，時(shí)針走了幾圈？一共經(jīng)過(guò)了多少個(gè)小時(shí)？ 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，合作流匯報(bào)。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】可能會(huì)有學(xué)生說(shuō):今天的 0 時(shí)就是昨天的夜里 12 時(shí)，今天的夜里 12 時(shí) 就是明天的 0 時(shí);在這一天中，時(shí)針走了 2 圈。也可能會(huì)有學(xué)生說(shuō):0 時(shí)的時(shí)候，鐘面上的 時(shí)針和分針都指著 12，一共經(jīng)過(guò)了 24 個(gè)小時(shí)。 【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生了解“一天有 24 小時(shí)”的科學(xué)依據(jù)是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)，而不只 是“時(shí)針轉(zhuǎn)兩圈”的直觀推算，有助于對(duì)學(xué)生科學(xué)常識(shí)的普及，再用表示時(shí)間的直線描 述昨天、

9、今天和明天的關(guān)系，直觀形象， 易于學(xué)生理解一天從什么時(shí)候開(kāi)始，到什么時(shí) 候結(jié)束。 三、探究 24 時(shí)計(jì)時(shí)法 1.認(rèn)識(shí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。 師：鐘面上只有 12 個(gè)數(shù)，時(shí)針一天要轉(zhuǎn)兩圈，這樣每個(gè)數(shù)都會(huì)轉(zhuǎn)到兩次，怎樣區(qū)分 第一圈和第二圈的時(shí)間呢？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)想到加上時(shí)間詞，如用“早上 7 時(shí)” “晚上 7 時(shí)”加以區(qū)分。 2.學(xué)習(xí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。 （1）課件動(dòng)畫(huà)演示從 0 時(shí)到 12 時(shí)的形成過(guò)程。 （2）將 0 時(shí)到 12 時(shí)轉(zhuǎn)化成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。 3.觀察鐘面，探究下午 1 時(shí)至晚上 12 時(shí)的 24 時(shí)計(jì)時(shí)法和

10、普通計(jì)時(shí)法的互換方法。 師：在時(shí)間前面加上“早上、晚上”這些表示時(shí)間的詞，就能將鐘面上第一圈和第  【教學(xué)提示】 普 通 計(jì) 時(shí) 法，時(shí)針走到 幾，就說(shuō)幾時(shí)， 在表述時(shí)加上 時(shí)間詞； 24 時(shí) 二圈表示的時(shí)間區(qū)分開(kāi)了。如果不用時(shí)間詞，只用數(shù)字，就要將第一圈的 12 時(shí)加起來(lái)。 計(jì)時(shí)法是國(guó)際 想一想，它們用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法怎么表示呢？ 小組討論，全班交流。 教師拿出鐘表?yè)軙r(shí)間，讓學(xué)生報(bào)出相應(yīng)的時(shí)間。 根據(jù)學(xué)生的回答，師生探討交流，完成表格。（課件出示表格） 通用的一種計(jì) 時(shí)法，不易出 錯(cuò)。 ◎教學(xué)筆記 師：按照

11、24 時(shí)計(jì)時(shí)法，時(shí)針指著下午 5 時(shí)，可以怎么記錄時(shí)間? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 5+12=17(時(shí))。 師：晚上 8 時(shí)、晚上 10 時(shí)，用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法又該如何表示呢？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 8+12=20(時(shí))，10+12=22(時(shí))。 4.歸納普通計(jì)時(shí)法和 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換。 師：通過(guò)以上的轉(zhuǎn)換，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】下午 1 時(shí)之前，普通計(jì)時(shí)法換成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，需要去掉時(shí)間詞，反之 則要加上；下午 1 時(shí)之后，普通計(jì)時(shí)法換成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，用“時(shí)”前面的數(shù)字加12，同 時(shí)去掉時(shí)間詞，反之減去 12，再加上時(shí)間詞。 根據(jù)學(xué)生的回答，教師展示課件

12、并適時(shí)板書(shū)。 5.感悟 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的優(yōu)越性。 師：你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法?和普通計(jì)時(shí)法比較，你更喜歡哪一種？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】有的學(xué)生可能會(huì)喜歡 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，因?yàn)檫@種計(jì)時(shí)法方便計(jì)算時(shí)間，比 如，商場(chǎng) 9 時(shí)開(kāi)始營(yíng)業(yè)，22 時(shí)下班，要算營(yíng)業(yè)了多少時(shí)間，只要用 22 減 9 就可以了;也 有學(xué)生可能會(huì)喜歡普通計(jì)時(shí)法，因?yàn)樵谏钪?，人們比較習(xí)慣使用普通計(jì)時(shí)法。 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生討論喜歡哪種計(jì)時(shí)法的話題，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征， 也為后面學(xué)習(xí)“經(jīng)過(guò)時(shí)間”的計(jì)算作鋪墊，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)生動(dòng)活潑、富有個(gè)性 的過(guò)程。 師：交通、郵電

13、、廣播電視、銀行等部門(mén)在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間概念，為了計(jì)時(shí) 方便、簡(jiǎn)明、不易出錯(cuò)，都采用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。而普通計(jì)時(shí)法表示早上、晚上的時(shí)間很具 體，在生活中，特別在交流對(duì)話的過(guò)程中應(yīng)用很廣泛。 四、鞏固練習(xí) 1.完成教科書(shū) P85“練習(xí)十八”第 1 題。 請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成，然后匯報(bào)。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 教師巡視收集錯(cuò)例，進(jìn)一步幫助學(xué)生區(qū)分普通計(jì)時(shí)法和 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。 【設(shè)計(jì)意圖】 進(jìn)一步強(qiáng)化普通計(jì)時(shí)法和 24 時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化的技能。2.完成教科書(shū) P85 “練習(xí)十八”第 2 題。 先放手讓學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，再合作交流。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 下午 4 時(shí)

14、=16 時(shí)，公交專用車道限行是在 16:30—19:00，所以爸爸沒(méi)  ◎教學(xué)筆記 【教學(xué)提示】 由 于 學(xué) 生 的生活經(jīng)驗(yàn)有 限，注意幫助學(xué) 生理解公交專 用道和夜班車 這兩個(gè)事物，再 放手讓學(xué)生解 答，比較容易讓 有違反交通規(guī)則；晚上 11 時(shí) 30 分是 23 時(shí) 30 分，首車的發(fā)車時(shí)間是 23:20，所以有車。 學(xué)生更快理解 五、課堂小結(jié) 師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法 半夜 12 時(shí)也叫 0 時(shí)，從 0 時(shí)到 24 時(shí)的計(jì)時(shí)法叫做 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。 0 到 13 時(shí)之間，表示方法相

15、同，同時(shí)加“凌晨”“上午”“中午”等限制詞 題意。 從 13 時(shí)開(kāi)始要用“時(shí)”前面的數(shù)字減去 12， 再加“下午”“晚上”等限制詞。 ? 教學(xué)反思 本課教學(xué) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，學(xué)生對(duì)普通計(jì)時(shí)法用得比較多，對(duì) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法雖然有所接 觸，但還是比較陌生，尤其是對(duì)于普通計(jì)時(shí)法與 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換比較容易出錯(cuò)。教師 要注意有針對(duì)性地加以指導(dǎo)，利用好時(shí)間尺。建議讓學(xué)生在課后完成一項(xiàng)活動(dòng)：記錄自 己一天的活動(dòng)，要求用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法兩種方法分別表示，讓新知得到進(jìn)一步 鞏固。 ? 作業(yè)設(shè)計(jì) 見(jiàn)“”《》對(duì)應(yīng)課時(shí)作業(yè) P45 第三題。 三、菲菲一家周日去看電影。 1.第二場(chǎng)電影放映時(shí)間是下午（）時(shí)（）分。 2.第四場(chǎng)電影放映時(shí)間是晚上 8 時(shí) 20 分，請(qǐng)?jiān)? 右圖中用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示出來(lái)。 3.菲菲一家晚上 6：45 到達(dá)電影院，他們能趕上 第三場(chǎng)電影嗎？ 參考答案 三、1.2 30 2.20：20 3.19：00 是晚上 7：00，能趕上第三場(chǎng)電影。 【素材積累】 先講一個(gè)我個(gè)人的經(jīng)歷。我高二舊摘?jiǎng)?chuàng)業(yè)了。辦?？?，拉贊助，學(xué)校外面租房子， 開(kāi)書(shū)店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那時(shí)候腦殼里舊只有創(chuàng)業(yè)兩個(gè)字，誰(shuí)的話我都不 聽(tīng)，人擋殺人，佛擋殺佛。