2014屆高考生物一輪限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 2-3 基因的表達(dá)(含解析)新人教版必修2
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1、第3講 基因的表達(dá) (時(shí)間:45分鐘) A級(jí) 基礎(chǔ)演練 1. 如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )。 A.遺傳信息位于甲上 B.乙由三個(gè)堿基組成 C.甲的合成需要RNA聚合酶的參與 D.乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 解析 由圖可知,甲為mRNA,乙為tRNA。遺傳信息位于DNA上;tRNA是由一條單鏈RNA通過(guò)折疊形成的,由多個(gè)堿基組成;一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;mRNA是在RNA聚合酶催化作用下以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的。 答案 C 2.(2012·東北四校一模,3)關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正
2、確的是 ( )。 A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料 B.真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期 C.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列 D.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 解析 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料,合成RNA,A錯(cuò)誤;真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期,B錯(cuò)誤;一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,D錯(cuò)誤。 答案 C 3.(2012·浙江五校聯(lián)考)下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )。 A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過(guò)程 C.DNA
3、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 D.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板 解析 DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板,而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板。 答案 D 4.(2012·浙大附中模擬)有關(guān)下圖的敘述,正確的是( )。 ① …-A -T -G -C -C -C-… ② …- U- A- C- G- G- G-… (1)①―→②表示DNA轉(zhuǎn)錄 (2)共有5種堿基 (3)①②中的A表示同一種核苷酸 (4)共有4個(gè)密碼子 (5)①―→②過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)
4、行 A.(1)(2)(4) B.(1)(2)(5) C.(2)(3)(5) D.(1)(3)(5) 解析 ①中的A為腺嘌呤脫氧核苷酸,②中的A為腺嘌呤核糖核苷酸;圖中共有2個(gè)密碼子。 答案 B 5.(2011·菏澤考試)為了測(cè)定氨基酸的密碼子,科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)。若以ACACACACAC……為mRNA,則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體;若以CAACAACAACAA……為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子是 ( )。 A.ACA B.CAC C.CAA D.AAC解析 由題意可知,
5、以ACACACACAC……為mRNA時(shí),合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體,蘇氨酸、組氨酸的密碼子是ACA或CAC;以CAACAACAACAA……為mRNA時(shí),合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體,所以三者的密碼子為CAA、ACA、AAC,對(duì)照兩者得出重復(fù)的密碼子ACA,即為蘇氨酸的密碼子。 答案 A 6.(2012·嘉興質(zhì)檢)科學(xué)研究表明,細(xì)胞中核糖體通常不是單個(gè)執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如圖)。研究表明動(dòng)物卵裂期細(xì)胞中的多聚核糖體明顯增多。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )。 A.核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì) B.卵裂期細(xì)胞分裂旺盛,需要大量蛋白質(zhì) C.多聚核糖體的形成可以使
6、細(xì)胞在單位時(shí)間內(nèi)合成的肽鏈數(shù)量增加 D.多聚核糖體上的每個(gè)核糖體只能合成多肽鏈的一部分 解析 核糖體是合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器;卵裂期細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,需要合成大量的蛋白質(zhì);多聚核糖體的形成可以提高翻譯的效率,短時(shí)間內(nèi)大量增加肽鏈的數(shù)量;由于翻譯時(shí)模板mRNA相同,所以多聚核糖體上每個(gè)核糖體中合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)都相同。 答案 D 7.合成一條含1 000個(gè)氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)、信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)至少依次是 ( )。 A.1 000個(gè),3 000個(gè)和3 000對(duì) B.1 000個(gè),3 000個(gè)和6 000對(duì) C.3 00個(gè),3 00個(gè)和3
7、000對(duì) D.1 000個(gè),3 000個(gè)和1 000對(duì) 解析 DNA分子控制蛋白質(zhì)合成時(shí),氨基酸數(shù)目∶tRNA的個(gè)數(shù)∶信使RNA的堿基個(gè)數(shù)∶DNA的堿基對(duì)數(shù)=1∶1∶3∶3,本題中即為1 000∶1 000∶3 000∶3 000。 答案 A 8.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )。 A.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀 B.②③過(guò)程可發(fā)生在RNA病毒中 C.⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D.⑤過(guò)程揭示了生物的遺傳實(shí)質(zhì),①過(guò)程為自然選擇提供進(jìn)化的原材料 解析 ①~⑤分別代表轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制、翻譯、DNA的復(fù)制。
8、②和③過(guò)程在RNA病毒侵染宿主細(xì)胞后進(jìn)行。⑤過(guò)程揭示了生物的遺傳實(shí)質(zhì),這個(gè)過(guò)程發(fā)生的基因突變?yōu)樽匀贿x擇提供進(jìn)化原材料。 答案 D 9.如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中________所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在________的間期,B過(guò)程需要的原料是________,圖中需要解旋酶的過(guò)程有________。 (2)基因突變一般發(fā)生在________過(guò)程中,它可以為生物進(jìn)化提供________。 (3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的
9、反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________ 。 (4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(填“相同”或“不同”)。 解析 (1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,也就是圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。DNA的復(fù)制(A)過(guò)程發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期。B過(guò)程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸。DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,DNA分子都要首先解開(kāi)螺旋,故圖中
10、需要解旋酶的過(guò)程有A、B。(2)基因突變一般發(fā)生在DNA的復(fù)制(A)過(guò)程中,它可以為生物進(jìn)化提供原始材料。(3)某tRNA上的反密碼子是AUG,與其配對(duì)的密碼子是UAC,可知該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸。(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b。因?yàn)槟0逑嗤蕡D中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同。 答案 (1)A、B、C 有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前 游離的4種核糖核苷酸 A、B (2)A 原始材料 (3)酪氨酸 (4)由a到b 相同 10.如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請(qǐng)分
11、析回答下列問(wèn)題。 比較項(xiàng)目 AQP7 AQP8 多肽鏈數(shù) 1 1 氨基酸數(shù) 269 263 對(duì)汞的敏感性 不敏感 敏感 睪丸中表達(dá)情況 精子中表達(dá) 初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞中表達(dá) (1)圖示的生理過(guò)程是________,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過(guò)程進(jìn)行的方向,在此生理過(guò)程中,下列堿基互補(bǔ)配對(duì)中不發(fā)生的是________。 A.A-U B.C-G C.G-C D.A-T (2)丁的名稱(chēng)是________,它與乙有何不同?_____________________________________。 (
12、3)甲的名稱(chēng)為_(kāi)_______,其基本組成單位是______________________。 (4)通過(guò)以上信息可以看出,基因能通過(guò)________直接控制生物體的性狀。大白鼠汞中毒后,對(duì)其體內(nèi)現(xiàn)有的初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個(gè)更大些? ______________________________。 解析 本題主要考查基因的表達(dá)的相關(guān)知識(shí)。(1)從圖中不難看出模板只有DNA分子的一條鏈,且合成的核苷酸鏈中含有堿基U,所以該過(guò)程為轉(zhuǎn)錄。丙處與DNA雙鏈已經(jīng)分開(kāi),故轉(zhuǎn)錄的方向是從右到左。DNA鏈與RNA鏈的堿基配對(duì)方式有A-U、C-G、G-C、T-A,故答案選D。(2)丁位于mRNA鏈
13、上,故丁為胞嘧啶核糖核苷酸;乙位于DNA鏈上,故乙為胞嘧啶脫氧核苷酸。(3)甲是RNA聚合酶,其本質(zhì)是蛋白質(zhì),故其基本組成單位是氨基酸。(4)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀,分為直接控制(即通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀)、間接控制(即通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀)。水通道蛋白是結(jié)構(gòu)蛋白,故該題體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。初級(jí)精母細(xì)胞要繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和蛋白質(zhì)的合成等生理活動(dòng),而精細(xì)胞的代謝比較緩慢,故受影響比較大的應(yīng)該是初級(jí)精母細(xì)胞。 答案 (1)轉(zhuǎn)錄 D (2)胞嘧啶核糖核苷酸 乙是胞嘧啶脫氧核苷酸,組成乙、丁的五碳糖分別為脫氧核
14、糖、核糖 (3)RNA聚合酶 氨基酸 (4)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) 初級(jí)精母細(xì)胞 B級(jí) 智能提升 11.(2012·北京西城一模,3)基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過(guò)程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷不正確的是 ( )。 A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成 B.一個(gè)基因可能參與控制生物體的多種性狀 C.mRNA的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān) D.初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成 解析 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,某些R
15、NA的剪切過(guò)程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與,這說(shuō)明這部分RNA的剪切過(guò)程是由RNA性質(zhì)的酶完成的,A正確;“一因多效”說(shuō)明一個(gè)基因可參與控制多個(gè)性狀,B正確;大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育某一階段合成,又以不同速度被降解,這說(shuō)明mRNA的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān),C正確;初始RNA的剪切、加工在細(xì)胞核中,只有成熟的RNA才能通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞核中,D錯(cuò)誤。 答案 D 12.乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的HBV是由一個(gè)囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒,其DNA分子是一個(gè)有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA。如圖所示為乙肝病毒在肝臟細(xì)胞中的增殖過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是 ( )。
16、 A.①過(guò)程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異 B.②過(guò)程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需要的酶是RNA聚合酶和解旋酶 C.③過(guò)程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體上完成 D.④過(guò)程與①過(guò)程相比,其特有的堿其配對(duì)方式是T-A 解析 ④過(guò)程與①過(guò)程相比,其特有的堿基配對(duì)方式是U-A。 答案 D 13.(2012·孝感統(tǒng)考)關(guān)于圖示生理過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( )。 A.能發(fā)生圖示生理過(guò)程的細(xì)胞有真正的細(xì)胞核 B.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到與其相對(duì)應(yīng)的反密碼子 C.該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯 D.該圖表示的生理過(guò)程所需要的能量都是由線(xiàn)粒體提供 解析 由圖可知,該圖所
17、示的生理過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,且轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的,故圖示生理過(guò)程是發(fā)生在原核生物細(xì)胞內(nèi),原核生物無(wú)真正的細(xì)胞核,無(wú)線(xiàn)粒體;mRNA上的終止密碼子在tRNA上找不到相應(yīng)的反密碼子。 答案 C 14.(2012·廣東中山一模,5)下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是 ( )。 A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA B.②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制性狀 D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變 解析 轉(zhuǎn)
18、錄時(shí)以DNA的一條鏈為模板,A錯(cuò)誤;②過(guò)程是翻譯,翻譯需要模板、原料、能量、酶,同時(shí)需要適宜的條件,B錯(cuò)誤;基因突變導(dǎo)致形成的密碼子發(fā)生改變,不同的密碼子也可以決定同一個(gè)氨基酸,因此形成的蛋白質(zhì)不一定改變,D錯(cuò)誤。 答案 C 15.(2012·遼寧大連雙基測(cè)試,31) 圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò) 程,回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程。其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在________及________中。 (2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過(guò)程
19、的物質(zhì)合成情況,原因是________________________。 (3)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是______________。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始________次。 (4)丙(翻譯)過(guò)程在核糖體中進(jìn)行,通過(guò)______________上的反密碼子與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)____________和____________加工修飾的結(jié)果。 解析 (1)圖甲是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行DNA復(fù)制的過(guò)程
20、。DNA存在于細(xì)胞核、葉綠體和線(xiàn)粒體中,故在葉綠體和線(xiàn)粒體中也可發(fā)生DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。(2)3H-TdR是DNA合成的原料之一,故可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來(lái)判斷DNA合成情況。(3)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA,故與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶;一個(gè)細(xì)胞周期中,核DNA只復(fù)制一次,而基因可進(jìn)行多次表達(dá)。(4)反密碼子存在于tRNA上;AUG是起始密碼,新合成的多肽鏈?zhǔn)锥藨?yīng)是甲硫氨酸,但新生肽鏈經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后,甲硫氨酸被切除。 答案 (1)DNA復(fù)制 線(xiàn)粒體 葉綠體 (2)3H-TdR是DNA合成的原料之一,可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來(lái)判斷DNA合成情況 (3)RNA聚合酶 一 (4)tRNA 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 特別提醒:教師配贈(zèng)習(xí)題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見(jiàn)《創(chuàng)新設(shè)計(jì)·高考總復(fù)習(xí)》光盤(pán)中內(nèi)容。
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