《部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 (時(shí)間：80 分鐘 滿分：100 分，其中卷面書(shū)寫(xiě) 3 分) 模塊 分?jǐn)?shù)  第一部分 第二部分 第三部分  總分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(28 分) 一、聽(tīng)短文，完成練習(xí)。(5 分) 1.按原文填空。(2 分) 有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫(huà)，但畫(huà)得很 ，因此他的畫(huà)總是長(zhǎng)時(shí)間賣不 出去。他就去找門(mén)采爾，想向他請(qǐng)教成功的 。 2. 判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“ ”。( 3 分 ) (1)門(mén)采爾用四年的工夫畫(huà)了一幅油畫(huà)《軋鐵工廠》，轟動(dòng)了全國(guó)。( ) (2)門(mén)采爾建議

2、用一年的工夫去畫(huà)一張畫(huà)，意思是說(shuō)一幅畫(huà)只要畫(huà)夠一年 的時(shí)間就能很快賣出去。( ) (3)這個(gè)故事告訴我們，做什么事都不要急于求成，只有付出艱苦的努力 才有可能獲得成功。( ) 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3 分) 茅屋里，一個(gè)ｍánɡ rén ( )姑娘按起了 qín jiàn ( )，那 chún sh ú ( )的琴技令人佩服。 三、用“√”給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3 分) ． ． ． ． ． ． 1. 少( shǎo shào)選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯 湯( shānɡ tānɡ)乎若流水?！?

3、 2. 這個(gè) 壓 軸 (zhóu zhòu) 的節(jié)目太精彩 了，演員 們剛一 亮 相 (xiānɡ √xiànɡ)，全場(chǎng)就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。 3. 窮兄妹倆 (liǎ liǎnɡ) 買(mǎi)不起貝多芬音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券 (quàn juàn) ，但 是他們聽(tīng)到了貝多芬親自為他們演奏的音樂(lè)。 四、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是( )(2 分) A.譜寫(xiě) 鋼琴 維妙維肖 栩栩如生 B.幽靜 巍峨 余音繞粱 天籟之音 C.一縷 景象 巧奪天工 高山流水 D.陶醉 瀑曬 黃鐘大呂 筆走龍蛇 五、選詞填空。(4 分) 寂靜  幽靜  恬靜

4、  安靜 1.蒙娜麗莎臉上流露出( )的微笑。 2.貝多芬在一條( )的小路上散步。 3.同學(xué)們( ) 地坐在教室里。 4.四周一片( )，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響。 六、按要求改寫(xiě)句子。(4 分) 1.一個(gè)個(gè)大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的。(改為雙重否定句) 2.美妙的琴聲被兄妹倆陶醉了。(修改病句) 七、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(4 分) 1.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！愤@個(gè)故事告訴我們要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物，不能憑空 想象。( ) 2.書(shū)法中的“顏筋柳骨”分別指的是顏真卿和柳宗元的書(shū)法。( ) 3.“壓軸、

5、跑龍?zhí)住⒖瓢喑錾怼边@些詞語(yǔ)都跟戲曲有關(guān)。( ) 4.“牛斗，力在角，尾搐入兩股間”中“股”的意思是“屁股”。( ) 八、口語(yǔ)交際。(3 分) 星期天，羅天在家里看《西游記》，媽媽看見(jiàn)了，責(zé)怪他說(shuō)：“看這些 閑書(shū)有什么用？快做作業(yè)去！”如果你是羅天，你會(huì)怎樣勸說(shuō)媽媽？ 第二部分  閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用 (29 分) 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15 分) 天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，帆沒(méi)有張 起來(lái)。岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸 一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因?yàn)榇?/p>

6、上載著 (厚重 沉重)的貨物。這是俄國(guó)畫(huà)家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。 1868 年的夏天，列賓是在彼得格勒度過(guò)的。一個(gè)星期日，同學(xué)們約他 坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會(huì)兒就出了城，展現(xiàn)在他們面前的 是豪華的別墅。忽然，迎面來(lái)了一只大木船，列賓發(fā)現(xiàn)岸上有什么東西在( 蠕 動(dòng) 移動(dòng))……同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫。 纖夫靠近了。 天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲 子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是 藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的 頭發(fā)下面，流

7、露出凝重的神情。 這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在 視線里。 兩年以后，列賓來(lái)到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他 仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量的身體，長(zhǎng)久地( 注視 注意)著那些善良 的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手……為了畫(huà)好這幅畫(huà)，他三次來(lái)到伏 爾加河。他勤奮地工作，畫(huà)了伏爾加河的自然景色，畫(huà)了許多纖夫的肖像， 最后，帶著厚厚的一冊(cè)素描回到了彼得格勒。 根據(jù)這些素描，他頑強(qiáng)地畫(huà)呀，改呀，用了三年時(shí)間，于 1873 年完成 了作品《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫(huà)里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活， 也歌頌了他們

8、身上的巨大力量。 1.用“√”選出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。(3 分) 2. 本文講的是列賓的畫(huà)作  的誕生過(guò)程。他用了 年時(shí)間，于  年完成了這幅作品。(3 分) 3. 短文第 1 自然段是按照  (A. 由遠(yuǎn)及近  B. 由近及遠(yuǎn) C.由整體到局部)的順序介紹了這幅畫(huà)，特別對(duì)纖夫的 和  進(jìn)行了描寫(xiě)。(3 分) 4.“這情景給列賓留下了難以磨滅的印象”一句中的“這情景”是指 ． 什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3 分) 5.“他目送著纖夫，直到他們消失在視線里?！贝藭r(shí)的列賓一定心潮澎

9、湃，他會(huì)想些什么呢？(3 分) 十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(14 分) 我父親被稱為漫畫(huà)大師，在藝術(shù)上，他早已有很高造詣。他的漫畫(huà)往往 寥寥幾筆，就能令人物栩栩如生。盡管如此，但他還是堅(jiān)持不懈，精益求精， 努力提高自己的藝術(shù)水平。 父 親 作 畫(huà) 哪 怕 有 一 點(diǎn) 小 缺 點(diǎn) ， 例 如 圖 章 的 位 置 不 對(duì) ， shāo wēi(  )影響畫(huà)面的平衡，他寧可重新畫(huà)過(guò)。我常趁他不注意，偷偷 地把這些十分寶貴的“廢畫(huà)”從紙簍里揀出來(lái) shōu cáng( 久而久之，竟也藏了不少。  )著， 那時(shí)我家住在嘉興。有一天父親帶

10、我到煙雨樓去玩。當(dāng)我剝吃南湖菱的 時(shí)候，忽然聽(tīng)到鄰座有幾位游客談到父親的名字。我正要說(shuō)話，父親立刻 shì yì( )我不要作聲，而他卻聚精會(huì)神地去“偷聽(tīng)”他們的議論。其中 有人說(shuō)：“豐子愷畫(huà)的人真怪，有的沒(méi)有五官，有的臉上只有兩條橫線，這 難道是時(shí)髦嗎？”其實(shí)這叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更發(fā)耐人尋味， 更給人以遐想的余地。但是父親還是聽(tīng)取了茶客的意見(jiàn)，從此在人物的刻畫(huà) 上下更大的功夫，注意通過(guò)生動(dòng)的姿態(tài)表達(dá)沒(méi)有五官的面部表情。 1.根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里填上正確的詞語(yǔ)。(3 分) 2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2 分) (1)形容生動(dòng)活

11、潑的樣子。( ) (2)集中精神；集中注意力。( ) 3.第 3 自然段中加點(diǎn)字“這”指的是 4. 下 面 是 一 段 漏 掉 的 文 字 ， 應(yīng) 該 補(bǔ) 在 第 自然段之間。(2 分)  (2 分) 自 然 段 和 第 父親還喜歡聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，在他的“畫(huà)師日記”里有這樣一句話：“贊 美的話不足道，批評(píng)的話才可貴?！? 5. 從哪里可見(jiàn)父親作畫(huà)精益求精？用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2 分) 6.從豐子愷的身上，你學(xué)到了什么？聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。(3 分) 第三部分 寫(xiě)作與表達(dá)(40 分) 十一、習(xí)作。(40 分) 在日常生活中，我們會(huì)收

12、到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物、生日禮物，或是 某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著許多關(guān)愛(ài)，許多深情。以 “禮物”為話題，寫(xiě)一篇作文。 要求： 1.自擬題目。 2.語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。 3.書(shū)寫(xiě)工整，不少于 400 字。 答案 一、1.草率 秘訣 2.(1)√ (2)×  (3)√ 二、盲人 琴鍵 純熟 三、1.shǎo shānɡ 2.zhòu xiànɡ 3.liǎ quàn 四、C 五、1.恬靜 2.幽靜 3.安靜 4.寂靜 六、1.一個(gè)個(gè)大氣兒不敢出，沒(méi)有一個(gè)不把眼睛睜

13、得大大的。 2.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 七、1.√ 2.× 3.√ 4.× 八、“媽媽，古人有說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蠋熞舱f(shuō)，多 讀課外書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)；而且《西游記》不是閑書(shū)， 是我國(guó)四大名著之一，很值得我們?nèi)プx呢，您就讓我看一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)吧！” 九、1.沉重 蠕動(dòng) 注視 2.《伏爾加河上的纖夫》 三 1873 3.A 外貌 動(dòng)作 4.天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤 裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的…… 每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的

14、汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流 露出凝重的神情。 5.這是一群多么辛苦的纖夫，在伏爾加河美麗的景色和喧囂的人群中， 他們卻承受著如此苦難，我一定要用我的畫(huà)筆，將這一幕畫(huà)下來(lái)。 十、1.稍微 收藏 示意 2.(1)栩栩如生 (2)聚精會(huì)神 3.畫(huà)的人有的沒(méi)有五官，有的臉上只有兩條橫線。 4.2 3 5.父親作畫(huà)哪怕有一點(diǎn)小缺點(diǎn)，例如圖章的位置不對(duì)，稍微影響畫(huà)面的 平衡，他寧可重新畫(huà)過(guò)。 6.我從豐子愷的身上學(xué)到了做事要認(rèn)真，盡自己最大的能力做好每一件 事，并精益求精；做人要謙虛，愿意接受別人的意見(jiàn)。 十一、略。 教師評(píng)語(yǔ)

15、1、你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有 一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于 勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。教師期望你更加嚴(yán)格要 求自我，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。 2、你的自信樂(lè)觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強(qiáng)，為人處事有自我的見(jiàn)解。你 能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能堅(jiān)持著一種進(jìn)取向上的勢(shì)頭，提高明顯。在平時(shí)你還 能進(jìn)取參與各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，樂(lè)于助人。堅(jiān)持這種上進(jìn)心，你會(huì)給大家展示出一個(gè)更加與 眾不一樣的你。 3、你曾對(duì)教師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)教師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要

16、問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的提高會(huì)更 快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，教師期待著你有更大的提高。 4、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)團(tuán)體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。 你曾告訴教師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，教師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自我跟教師說(shuō) 的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)幫忙你的，你的提高是教師最大的欣慰。 5、你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自我。上課時(shí)，兩只 小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在教師的鼓勵(lì)下，你的發(fā) 言也進(jìn)取了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。教師期望你把它扔掉，你能做 到嗎？做一個(gè)讓教師更喜歡的學(xué)生，努力吧！ 6、你熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)專業(yè)。在平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愿 意替同學(xué)分憂。能進(jìn)取參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。希 今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會(huì) 成功。 7、你必須很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你必須認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很簡(jiǎn)便，其實(shí) 不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤， 學(xué)問(wèn)淵博在于恒，期望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲(chóng)。”