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1、 ． ． ． ． ． ． 人教部編版語文六年級上冊第八單元測試卷 （90?分鐘?100?分） 一、請將下面的句子認真、規(guī)范抄寫在下面。（5?分） 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 ——魯迅《故鄉(xiāng)》 二、選擇正確的答案（12?分） （一）選擇加點字的正確讀音，用“ ”標出。 供品（ɡōnɡ?ɡònɡ） 正月（zhēnɡ?zhènɡ） 脖頸（jǐnɡ jìnɡ） 空地（kōnɡ?kònɡ） 畜牲（xù?chù） 水滸傳?(chuàn?zhuàn) （二）選擇正確答案。 1.下面字詞書寫有誤的

2、一組是（ ） A.家景 鄭重 講究 盼望 B.廚房 項圈 經厲 潮汛 C.預告 昏沉 解散 退縮 D.浮動 祭器 凌亂 煙霧 2.選詞填空 句子：在夏季，溫度會 升高，晴空無云，烈日炎炎。 A.?陡然 B.居然 C.突然 D.忽然 3.題目是文章的眼睛,下列與其他題目擬題方法不同的一項是( ） A.《開國大典》 B.《橋》 C.《“諾曼底號”遇難記》 D.《草船借箭》 4.有一副評價魯迅先生的對聯(lián)，上聯(lián)是“怒將匕首投豺狼”下聯(lián)應該是( A.俯首甘為孺子牛 B.一代高文樹新幟 C.甘為人民作馬牛 D.打倒外國勢力狂 5.柳公權楷書

3、代表作是（ ） A.?《多寶塔碑》 B.《玄秘塔碑》 C.《洛神賦》 D.《九成宮醴泉銘》 6.下面表述錯誤的是（ ） A.《少年閏土》?刻畫出了一個健壯機敏，?聰明能干，?有豐富知識的農村少年的形象. B.《好的故事》?表達了作者對美好事物的追求和對理想的憧憬。  D.《有的人——紀念魯迅有感》?詩人通過作比較手法，?批判了哪些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者， 熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的精神，?號召人們做真正有價值的人。 三、根據(jù)拼音寫漢字。（8?分） 天氣漸漸變冷，他只能?níng?shì（??????）?著遠處跳動地?huǒ?yàn（

4、?????）?，找到一絲溫 暖，táo?cuàn（??????）?是不可能的，周圍都是敵人。shùn??jiān（?????）?，bào?fēng?zhòu?yǔ （???????）?落了下來，那些?fú?píng（????）?，那些?hǎi?zǎo（????）?，一個勁的躲藏起來，他 跳進水里，水自然?dàng?yàng（?????）?開去，不過，他找打了生的希望的路。 四、整本書閱讀（7?分） 1.寫出作品或者作者（2?分） （1）童年???????????蘇聯(lián) （2）????????????????意大利??????亞米契斯 2.用簡單文字

5、寫一個《小英雄雨來的故事》。（5?分） 五、根據(jù)所學填空（11?分） 1.深藍的天空中掛著?????????????，下面是海邊的沙地，都種著????????????????。其間有一個十 一二歲的少年，??????????，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻????????????，反從他 的胯下逃走了。 2.補充名言，回答問題。 （1）無情未必真豪杰，?????????????????。 （2）“我們從古以來，就有?????????????????，有???????????????????，有???????

6、??????????， 有???????????????????人......這就是中國的脊梁?！? 舉例寫出你所知道的這樣的中國人的名字 六、閱讀短文回答問題（27?分） （一）??????????????????????《少年閏土》節(jié)選 我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也不知道——只是無端地覺得狀如小 狗而很兇猛。我素不知道天下有這許多新鮮事□海邊有如許五色的貝殼□西瓜有這樣危險的經歷□我 C.《我的伯父魯迅先生》?說明魯迅先生是一個愛憎分明、?為別人想得多為自己想得少的人，?表達 先前單知道它在水果店里出賣罷了□

7、 了作者對魯迅先生敬愛的感情。 ??！?閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，?都是我往常的朋友所不知道的。?他們不知道一些事， 閏土在海邊時、?他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 1.解釋加點詞語的含義。（2?分） 素：?__________ 無端：?__________ 2.?在文中的□內添加上適當?shù)臉它c符號。（2?分） 3.根據(jù)內容的理解填空。（9?分） （1）?文中第一個破折號的作用是表示__________，?第二個破折號的作用是表示__________，?兩個 破折號在一起連用，?相當于一個__________。

8、 （2）?“?這樣危險的經歷?”?文中指的是 。 （3）“我素不知道天下有這許多新鮮事”，?文中閏土給“?我?”?講?了?__________?、?__________?、 __________?、__________等幾件新鮮事。 （5）?這三段文字在朗讀時，?都要讀出對“我”?對閏土的__________之情。?。 4．?理解下面句子的意思。（3?分） “只看見院子里高墻上的四角的天空”?在文中意思是什么？ （二） 魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他在自 己的啟蒙老師--

9、一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》， 畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念 不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了 這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經》，我給你買來了！” 一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。 這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到 壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。 魯迅小時候，不僅

10、酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的 記憶力那么好，讀過的書經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。 魯迅小時候對書籍特別愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一 定要到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。 看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻 書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己準 備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。 魯迅小時

11、候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅 據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從?1912?年至?1939?年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得 井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。 1、根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。（2?分） (1)指睡夢中都在尋找，追求。形容愿望非常迫切。 (2)形容整齊不亂，有條有理。 2.讀下面句子，選擇正確理解。（4?分） (1)魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了、這句話的意思是（?） A.魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財產。

12、 B.魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書就是證明。 (2)他讀過的書浩如煙海,這句話表明（?） A.魯迅先生勤奮好學，博覽群書。??????????B.魯迅先生讀過的書深奧難懂。 3.短文中?5、6?自然段寫了魯迅愛護書籍的細節(jié)，請用自己的語言概括魯迅是怎樣愛護書的。（3?分） 4.給短文起個題目，寫在橫線上。（2?分） 七、習作展臺（30?分） （一）讀下面的詞語，結合圖片你會想到什么，把你想到的寫下來。 秋天的深處 （二）題目：??我的?????????

13、??可真 看到這個題目,你想到了誰?還是想到了哪個自己喜歡的小動物?是爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、同 學、朋友,還是調皮的小狗、可愛的小免子....可以寫人物,也可以寫動物。 要想清楚自己要表達的中心意思。注意圍繞中心意思,從不同方面或選擇不同的事例來寫。 參考答案： 一、（5?分） 二、（12?分） （三） ɡònɡ zhēnɡ jǐnɡ kònɡ chù zhuàn （四） 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 三、（8?分） 凝視 火焰 逃竄 瞬間 暴風驟雨 浮萍 海藻 蕩漾 四、

14、1（1）高爾基 （2）《愛的教育》 2.雨來是個十二歲的孩子，在我黨交通員李大叔逃避日寇時，為了掩護李大叔，將李大叔藏入地道， 在日寇的威逼利誘下，不圖金錢，不怕毒打，堅決保護李大叔的安全。 五、（11?分） 1.一輪金黃的圓月 一望無際的碧綠的西瓜 項帶銀圈 將身一扭 2. （1）憐子如何不丈夫 （2）埋頭苦干的人 拼命硬干的人 為民請命的人 舍身求法的人 例：林則徐 李大釗 八、（27?分） 1.?從來，?向來 沒有根據(jù)，?沒有理由 2.?：?；?，?。 3.（1）?補充說明 話題轉換 括號 （2）?被小動物咬食

15、 （3）?看瓜刺猹?雪天捕鳥?海邊拾貝?觀看跳魚 （4）?欽佩，?羨慕 4.“我”?和“我往常的朋友”?是些少爺，?整天生活在深宅大院，?不能廣泛接觸自然，?像井底之 蛙，?眼界狹窄。 （二）  1、(1)夢寐以求??(2)井井有條 2、(1)B??(2)A 3?魯迅不買有問題的書；重新裝訂損壞的書；不在臟桌子上看書，不用臟手翻書；把書整齊地放進書 箱里，并且放上樟腦防蟲蛀；做書賬統(tǒng)計。 4.魯迅先生愛書的故事 六、略 教師評語 1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有

16、禮，能虛心理解教師的教導，自 覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較 強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。 2、社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教 師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信 心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。 3、雖然你已經取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自 身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！ 4、經過教師和父母的幫忙教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的 轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期 望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。 5、知道嗎，最近，你的提高可真大啊！你的每一點提高，教師都為你感到高興。 每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無 誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！