《九年級上冊道德與法治科《創(chuàng)新永無止境》教學設計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級上冊道德與法治科《創(chuàng)新永無止境》教學設計(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級上冊道德與法治科《創(chuàng)新永無止境》教學設計
課題
創(chuàng)新永無止境
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
九年級
學習
目標
情感、態(tài)度與價值觀目標:樹立科技創(chuàng)新強國意識,悅納我國科技發(fā)展成就,增強科技讓我們生活更美好的意識和理念
能力、過程與方法目標:從日常生活的感受出發(fā),培養(yǎng)學生親社會行為;培養(yǎng)學生通過案例分析問題的能力
知識目標:如何建設創(chuàng)新型國家;如何貫徹落實萬眾創(chuàng)業(yè)理念
重點
從日常生活的感受出發(fā),培養(yǎng)學生親社會行為;培養(yǎng)學生通過案例分析問題的能力
難點
樹立科技創(chuàng)新強國意識,悅納我國科技發(fā)展成就,增強科技讓我們生活更美好的意識和理念
教學
2、環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
一、 導入 播放視頻:《圍棋人工智能的崛起》
你說我說:創(chuàng)新是如何讓我們的未來生活更美好的?
學生談感受
從生活角度引導學生認識到創(chuàng)新永無止境。
講授新課
一、 預習教材,出示提綱
1. 一個國家綜合國力競爭的決定性因素是什么能力?
2. 我國為什么要通過創(chuàng)新來強國?
3. 我們應該怎樣來建設創(chuàng)新型國家?
4. 當今社會,我們?nèi)绾呜瀼芈鋵嵈蟊妱?chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的理念?
二、新授新課
(一)創(chuàng)新強國
1、關注時政:1995年,黨和國家首次提出科技興國戰(zhàn)略。
1997年,黨的十五大提出把加速科技進步放在
3、經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵地位。
2001年,《國民經(jīng)濟與社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》提出建設國家創(chuàng)新體系。
2006年,《國家中長期科學和技術發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(2006——2020)》出臺。
2015年,國家制定《深化科技體制改革實施方案》黨的十八屆五中全會提出要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略……
2.思考:我國為什么要通過創(chuàng)新來強國?
3、教師小結(jié):我國科技的現(xiàn)狀(成績:我國為什么要通過創(chuàng)新來強國 不足:科技創(chuàng)新能力不足、科技總體發(fā)展水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等)
4、探究分享:播放視頻:《我國“十二五”科技成就展》后,“十二
4、五”期間我國科技創(chuàng)新取得偉大成就。結(jié)合視頻和生活 ,你覺得我國應該怎樣建設創(chuàng)新型國家?
5、小結(jié)分享:①實施科教興國戰(zhàn)略②增強自主創(chuàng)新能力 ③加快形成創(chuàng)新的格局治理和協(xié)同機制,搭建創(chuàng)新的活動和融資平臺,營造創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境
(二)萬眾創(chuàng)業(yè)
1、合作探究:當今社會,我們?nèi)绾呜瀼芈鋵嵈蟊妱?chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的理念?
2、互相交流小結(jié):①提升企業(yè)創(chuàng)新能力(視頻:中國高鐵故事)
②弘揚創(chuàng)新精神(視頻:2017年度國家最高科技獎人物故事:王澤山)③尊重和保護知識產(chǎn)權(介紹方法)
三、教師總結(jié):形成知識體系,思維導圖閱讀
四、隨堂練習:
(一)選擇題
1. _____能力是一個國家綜合
5、國力競爭的決定性因素。( )
A.改革開放 B. 科技創(chuàng)新 C.民主管理 D.教育教學
2.下列對我國科技現(xiàn)狀的說法不正確的是 ( )
A. 我國科技總體水平達到發(fā)達國家水平
B. 我國科技創(chuàng)新能力不足
C. 我國科技對經(jīng)濟增長的貢獻率不高
D.實施科技興國戰(zhàn)略,教育是基礎
(二)判斷題
1.科技創(chuàng)新既需要關鍵人物的開拓探索,更需要研究團隊的接續(xù)積累。
6、 ( )
2.實施科技興國戰(zhàn)略,關鍵在科技。 ( )
3.創(chuàng)新讓我們未來生活更美好。 ( )
4.在我國,創(chuàng)新只需要原創(chuàng),應該完全
7、拒絕模仿。 ( )
5.小華由衷地贊美國家最高科技獎獲得者,被他們的創(chuàng)新精神所折服。
學生自主學習思考討論問題
學生讀材料思考:我國為什么要通過創(chuàng)新來強國?(我國科技的現(xiàn)狀)
要求學生聯(lián)系自己生活,理解我國怎樣建設創(chuàng)新型國家?
學生分小組討論完成
讀書初步感知本課基本知識點
生活化教學理念
課堂小結(jié)
板書
創(chuàng)新永無止境
一、創(chuàng)新強國
1、 我國科技現(xiàn)狀
2、 建設創(chuàng)新型國家
二、萬眾創(chuàng)業(yè)
1、提升企業(yè)創(chuàng)新能力
2、弘揚創(chuàng)新精神
3、尊重和保護知識產(chǎn)權