《大班美術優(yōu)秀教案《名字創(chuàng)意畫》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班美術優(yōu)秀教案《名字創(chuàng)意畫》教學設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、大班美術優(yōu)秀教案《名字創(chuàng)意畫》教學設計 【活動目標】 1、認識自己的名字，并能把它書寫出來。 2、大膽想象，能根據自己名字每個字的結構，進行想象添畫，感受名字創(chuàng)意畫的有趣。 3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。 4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。 【活動準備】 課件;畫紙、筆;范畫。 【活動過程】 1、出示課件，感受不同的作品。 師：前兩天，我在書上看到了一幅漂亮的畫，想和小朋友一起來分享一下。 師：你看到了什么?他們是怎樣創(chuàng)造這幅畫的呢?(是在自己名字的基礎上設計的畫) 師：你們想把自己的名字設計成一幅畫嗎? 2、師幼共同示范。 師：我也想把自己的名字設

2、計成一幅畫。那怎么設計呢?先在畫面的中間把自己的名字盡量寫得大一點。然后在自己的名字的基礎上，把喜歡的東西，有趣的事情畫進名字里，變成一幅故事畫。最后畫上各種圖案和花紋，變成一幅裝飾畫。(教師邊說邊帶領個別幼兒嘗試名字設計畫) 師：你們都有自己的名字，如果讓你把自己的名字也畫成一幅畫，你想自己最喜歡做的哪些事呢?現(xiàn)在請和你身邊的小朋友說說?(幼兒相互討論，為作畫作準備) 3、幼兒作畫，教師巡回指導。 鼓勵幼兒用不同的線條、花紋裝飾自己的名字或姓氏。(幼兒作畫，教師巡回指導) 4、講評 師：你是怎樣設計自己的名字的?請小朋友說一說。 師：你喜歡哪個小朋友設計的名字?為什么喜歡? 師：你感覺你設計的名字好看嗎?應該怎樣改進就更好了? 反思： 細節(jié)一整個活動的導入環(huán)節(jié)，出示教師的名字創(chuàng)意畫，通過直接的圖片，讓孩子們在看一看、想一想中知道繪畫的過程與效果。從孩子們的回答中可以看出，教師的示范畫非常地重要，很多的孩子都會以教師的示范畫為主開始畫畫。 細節(jié)二中請幼兒來說一說你想怎么樣來裝飾你的名字，但首要條件是會寫自己的名字，所以在課前準備中提到了請幼兒回家練習自己的名字，還好班里的孩子基本上都會寫自己的名字，對于繪畫就容易了很多。