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1、 《直面青春期》教學設計 授課教師：劉慧芳一、教材與學情分析： 1、教材分析： 青春期是七年級學生正直青春期發(fā)育的關鍵時期，也是最易出現(xiàn)心理問題的時期。面對七年級的學生我們應該啟發(fā)他們結(jié)合自己的親身體驗以及身邊他人發(fā)生的事情，理解本課知識，有針對性地掌握調(diào)節(jié)心理問題的方法，愉快度過青春期，而我所選擇的教材內(nèi)容知識點包含有青春期心理健康的特征、青春期常見的心理問題及其原因以及調(diào)節(jié)心理健康的途徑。通過本教材的學習，學生能夠了解青春期心理健康的特征、青春期常見的心理問題及其原因，

2、學會利用各種途徑調(diào)節(jié)自身心理健康。 2、學情分析 教學針對的是七年級學生，他們正處于青春期階段，在他們身上比較容易出現(xiàn)教材當中出現(xiàn)的各類心理問題，作為教師有責任讓他們了解青春期容易出現(xiàn)的心理問題并有意識的使學生知道利用多種途徑調(diào)節(jié)心理健康，但作為七年級學生來講，他們接觸到系統(tǒng)的心理方面的問題畢竟還很少，更多的是一種感受和對問題的一種看法，因此，突出本課重點并利用示例來對學生進行引導。 二、教學目標設計 1、 認知目標 1）理解青春期是一個重要的發(fā)育時期，并能認識,感悟,理解青春期的知識，直面把握好青春；調(diào)節(jié)心理健康的途徑。 2）青春期的有哪些身體變化 3）青春期的主要心

3、理變化。 2、 能力目標 培養(yǎng)學生自我調(diào)節(jié)的能力，用正確的方式指導自己健康快樂度過青春期。 3、 情感目標 通過對青春期的了解，建立良好的人際關系，同學之間相互幫助，師生，父母之間密切交流，集中精力，努力學習，過有理想，有信念，有奮斗，有意義的人生。 三、教學重點、難點分析 4、 教學重點 1） 認識理解青春期的身體變化及心理變化 2）直面青春，把握青春，健康快樂度過青春期 5、 教學難點 直面青春，把握青春，健康快樂度過青春期，為目前或者日后生活做思想指導。 四、教學策略及教法設計 采用問題討論法，通過設疑引學，視頻講解、分析理解，答疑解惑、本課教學目標。 五、教學

4、媒體 媒體選用如下表： 序號 教學內(nèi)容 媒體類型 媒體在教學中的作用 1 引入“青春期” 多媒體（視頻） 將“青春期”定義通過生動的動漫視頻介紹給學生，激發(fā)學生學習興趣。 2 身體變化 多媒體（畫廊） 展示本班女生及姚明不同成長階段的照片說明青春期的身體變化。 3 心理變化 多媒體（圖片）及視頻 將一些常見青春期心理活動、難以啟齒的心理矛盾通過生動的畫面，達到指導學生的作用。 4 小組討論 多媒體獎勵 激發(fā)競爭意識與合作意識 5 青春宣言 多媒體音樂 激發(fā)學生的斗志，在美好的青春時光里奮發(fā)向上。 六、教學過程設計與分析 教 學

5、過 程 （一）新課引入 引言：時光荏苒，歲月如梭，不知不覺同學們進入初中校園快1年時間了、在這段時間里，你們告別了童年風月，進入了現(xiàn)在黃金般寶貴的青春時代。 歡迎請大家來到心理課堂和我一起學習有關青春期的知識。 1.觀看“青春期”視頻片。 1、 提問：想一想，視頻中的男孩有哪些變化？ 2、 你是否也有過相似的經(jīng)歷？小組討論2分鐘 【教學意圖】運用多媒體播放視頻，激發(fā)學生的學習興趣，同時向同學們無聲的介紹青春期的知識。 （二）新課講授 1、 走進青春 什么是青春期？ 2、 感悟青

6、春 青春期的身體變化 ： 身體外形的變化 性機能的成熟 顯示課件 （展示本班一位女生的照片及姚明照片讓同學們觀察） 按性別組成討論小組（每小組5~6人），將各自了解的身體變化用簡潔的詞匯統(tǒng)計出來，并寫在學習單上。 【教學意圖】利用多媒體課件解讀青春期的身體變化：體重增加，肌肉發(fā)達，第二性征的出現(xiàn)。 感悟青春 青春期的心理變化 1.自我意識的出現(xiàn) （ 自信心增強，叛逆） 2.情緒的兩極化 （沖動 走極端 校園暴力,輕生 ） 3.性意識的產(chǎn)生 （關注自己，早戀） 【教學意圖】運用多媒體課件圖片解讀青春期的心理變化，及容易產(chǎn)

7、生的問題，比如叛逆，早戀，校園暴力以及輕生。 總結(jié)：同學們，青春期是一個美好的詞，因為它象征年輕，活力，象征無限 可能，但它也是一個危險的詞，因為它伴隨逆反，早戀，輟學等問題。 所以說青春期是最佳塑造期也是叛逆危險期。 青春期猶如過山車，定要系好安全帶。 提問：同學們，想一想?如何才能健康快樂的度過青春期？ （三）、直面青春 1 、正確處理人際關系（青春期人際關系主要有 同學關系 師生關系 父母關系） 小組討論：如何和父母，老師，同學愉快的相處呢？小組討論3分 老師總結(jié)并建議 2、學會管理情緒 當遇到不開心的事情 a 學

8、會換位思考（幫老奶奶解憂愁 ） b、遇事冷靜 (踢貓效應） c、轉(zhuǎn)移注意力，聽聽音樂,運動健身，想想開心的事； d、向他人傾訴，表達自己出的情緒； e、悅納自己，欣然接受自己的優(yōu)缺點。 【教學意圖】運用多媒體圖片展示故事，如踢貓的故事來說明道理，讓同學們學會管理情緒的辦法。 3、樹立榜樣和崇高理想 少年時代立下的宏偉志向周恩來總理的故事 "為中華之崛起而讀書" 【教學意圖】鼓勵同學們向偉人周恩來總理學習，樹立崇高理想，為之奮斗終身。 總結(jié)：同學們，青春期是人成長發(fā)育的的重要階段，在這段時間會遇到很多問題；好奇，逆反，困惑，沖動，快樂，悲傷，甚至是誘惑。我們只有冷靜勇敢面對，管理好自己的情緒，樹立遠大崇高的理想，才能正確把握人生；青春是珍貴的，做有理想，有信念，有奮斗有追求的青年吧，這樣人生才有意義。 讓我們向青春致敬：請大聲說出你們的青春宣言： 青春宣言：今天我們的青春宣言是： 我將踏過書山坎坷,度過學海茫茫,我要用智慧培育理想,用汗水澆灌希望， 不負父母的期盼,不負恩師的厚望，不負青春的理想， 我將帶著從容的微笑去迎接志在必得的輝煌! 板書設計 直面青春期 一、 走進青春 二、 感悟青春 三、 直面青春