《部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、． ． ． ． ． ． ． ． ． 第八單元測(cè)試卷 （時(shí)間：90 分鐘  分?jǐn)?shù)：100 分） 第一部分  基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用（35 分） 一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8 分） 1.小貓 línɡ lì（ ）地從門(mén)縫里 cuàn（ ）了出去。 2.chénɡ bì（ ）的湖水中，生長(zhǎng)著的 shuǐ zǎo（ ）像少女的 秀發(fā)。 二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（ 6 分） 供（ɡōnɡ ɡònɡ）品 盜賊（zéi zhéi） 摧殘（cán chán） 熟（shóu shú

2、）識(shí) 赫（chì hè）然 結(jié)（jiē jié）結(jié)巴巴 三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6 分） 張（ ）李（ ） （ ）（ ）吞棗  （ ）經(jīng)風(fēng)（ ） 名（ ）（ ）實(shí)  （ ）（ ）大悟 意（ ）深（ ） 四、給“光”字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。（9 分） 光：①燈光。②光陰。③光彩、榮譽(yù)。④神采。⑤只、單。⑥露著。 1.體育健兒們多次在國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光。 2.那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？ 3.光說(shuō)不做，自己的奮斗目標(biāo)怎能實(shí)現(xiàn)呢？ 五、按要求寫(xiě)句子。（6 分）  （ ） （ ） （ ） 1

3、.天空中掛著圓月。（擴(kuò)寫(xiě)句子） 2.閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵?殼去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 3.我猜不出他是誰(shuí)。 我能斷定：他一定是一個(gè)不平常的人。（合并成一句話） 第二部分  語(yǔ)言綜合運(yùn)用與文化傳承（10 分） 六、將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4 分） 豬八戒照鏡子——（ ） 啞巴吃黃連——（ ）  肉包子打狗——（ ） 搟面杖吹火——（ ） 七、下面情境中，小林表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）。（6 分） 【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動(dòng)，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn) 備晚飯。 A.你馬上給我

4、準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要參加少年宮的活動(dòng)。 B.媽媽?zhuān)惚仨氃缫稽c(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要參加活動(dòng)，別耽誤我的事。 C.媽媽?zhuān)茉缫稽c(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎？我六點(diǎn)半要參加少年宮的活動(dòng)。 D.快點(diǎn)兒給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。 第三部分  閱讀理解與寫(xiě)作實(shí)踐（55 分） 八、閱讀短文，完成練習(xí)。（25 分） 一件難忘的小事 某天深夜，我驅(qū)車(chē)從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能 見(jiàn)度卻很低。 臨近家時(shí)，汽車(chē)剛從快車(chē)道駛?cè)肼?chē)道，便聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我以為汽車(chē) 出了故障，趕快停了車(chē)。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡壞了。我往回走了五六十米，

5、看見(jiàn)一輛小紅車(chē)?？吭诼愤叄髠?cè)的反光鏡也碎了。這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線二 三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。 我（環(huán)顧 注視）四周不見(jiàn)一人，便在路燈下寫(xiě)了一張紙條，壓在小紅車(chē)雨 刷下。紙條上寫(xiě)明自己的姓名、電話，希望車(chē)主同我（聯(lián)系  聯(lián)絡(luò)）。 事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話。他是小紅車(chē)的主人。 “噢！是你，很對(duì)不起，我不小心把你汽車(chē)的反光鏡碰壞了?！?“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)換上了，我打電話是向你表示感謝的?！? “不，是我要向你表示歉意的。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái)，我把錢(qián)寄給你?！? “不用了。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條，這使我（感動(dòng)  感激

6、）?！? “這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付?！? “不，人和人之間還有比金錢(qián)更重要的東西。你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這 比金錢(qián)更重要。我再一次謝謝你！”說(shuō)完他撂下了電話。 我很后悔居然  果然）沒(méi)問(wèn)他的姓名□地址□也不知道他的年齡□職業(yè) □但他的□誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要□的話卻深深地印在了我的腦海中□ 1.選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。（4 分） 2.給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，填在文中的方框中。（6 分） 3.仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線的句子，回答下面問(wèn)題。（15 分） ⑴“誠(chéng)實(shí)”指的是 。 “信任”指的是 ⑵為什么

7、說(shuō)“誠(chéng)實(shí)和信任”比金錢(qián)更重要？（5 分）  。（6 分） ⑶這句話的含義是 九、作文。（30 分）  。（4 分） 題目：我的  朋友 要求：首先填上體現(xiàn)朋友個(gè)性特點(diǎn)的詞語(yǔ)，再圍繞特點(diǎn)選擇典型事例。 一、1.伶俐  竄 2.澄碧  答案 水藻 二、ɡònɡ cán hè zéi shú jiē 三、冠、戴  飽、霜  恍然  囫圇  副其  味、長(zhǎng) 四、1.③ 2.⑥ 3.⑤ 五、1.深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃色的圓月。 2.閏土又對(duì)我說(shuō)，

8、現(xiàn)在太冷，我夏天到他們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とァ?3.雖然我猜不出他是誰(shuí)，但我能斷定：他一定是一個(gè)不平常的人。 六、里外不是人  有去無(wú)回  有苦說(shuō)不出  一竅不通 七、C 八、1.環(huán)顧  聯(lián)系  感動(dòng)  居然 2.， 、 ， 、 ， “ ” 。 3.⑴“我”不小心把小紅車(chē)的反光鏡碰壞了 ,在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給車(chē) 主留了條，沒(méi)有逃避這件事 “我”給車(chē)主留了條，讓車(chē)主得到了信任感 ⑵金錢(qián)只是一種買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，是暫時(shí)的，但是誠(chéng)實(shí)和信任能消除兩個(gè)陌生人 之間的矛盾，使人際關(guān)系更加融洽，是金錢(qián)買(mǎi)不到的，

9、是無(wú)價(jià)的。 ⑶人和人之間誠(chéng)實(shí)和信任最重要 教師評(píng)語(yǔ) 1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫(xiě)的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也 喜歡活動(dòng)，如果你能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確，那該多好啊 !希你今后上課時(shí)要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也 很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可 以玩了，結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn) 真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。

10、 3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué) 習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你 也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更 大的進(jìn)步。 5、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢?盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同 學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是異常活潑突出。 可是你的成績(jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。必須會(huì) 成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。