《小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造 教學(xué)設(shè)計(jì)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元 驕人祖先 燦爛文化 《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造》 一、教材分析 《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造》是統(tǒng)編教材《道德與法治》五年級(jí) 上冊(cè)第四單元“驕人祖先 燦爛文化”的第 2 課《古代科技 耀我中 華》第二課時(shí)。本課的編寫依據(jù)是《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中主題五 “我們的國(guó)家”第 9 條“知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó)，掌握 應(yīng)有的歷史常識(shí)，了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。珍愛(ài)我國(guó)的 文化遺產(chǎn)”。本課教材包含了“燦若繁星的古代科技巨人”、“獨(dú)具 特色的古代科學(xué)”、“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造”“改變世界的四大 發(fā)明”四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊

2、“燦若繁星的古代科技巨人”，目的是 讓學(xué)生了解在中華文明的悠久歷史上，產(chǎn)生了很多偉大的科學(xué)家，他 們?cè)诓煌I(lǐng)域取得了當(dāng)時(shí)領(lǐng)先世界的科技成就。直至今天，他們的貢 獻(xiàn)仍然被世人贊嘆稱道。第二個(gè)板塊“獨(dú)具特色的古代科學(xué)”，目的 是讓學(xué)生了解中國(guó)古代理論科學(xué)體系。尤其是中醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、天文 學(xué)、算學(xué)四大理論體系，代表了中國(guó)古代理論科學(xué)發(fā)展的最高成就， 體現(xiàn)了中國(guó)獨(dú)有的文化傳統(tǒng)和科學(xué)傳統(tǒng)。第三個(gè)板塊“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古 代技術(shù)創(chuàng)造”，目的是讓學(xué)生了解中國(guó)古代在技術(shù)領(lǐng)域的成就。在青 銅器制造、桑蠶養(yǎng)殖和絲織技術(shù)、陶瓷器制造、水利工程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域， 中國(guó)發(fā)展出的

3、精湛技藝在當(dāng)時(shí)世界遙遙領(lǐng)先。第四個(gè)板塊“改變世界 的四大發(fā)明”，目的是讓學(xué)生了解中國(guó)古代的四項(xiàng)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造—— 造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，以及它們對(duì)西方社會(huì)和世界文明的 影響。 二、學(xué)情分析 科技文明是古代文明的重要維度，我國(guó)古代的科技成就能夠從一 個(gè)側(cè)面充分展示出我國(guó)悠久燦爛的古代文明。讓學(xué)生了解古代中國(guó)科 技史的基本常識(shí)，十分有助于學(xué)生建立民族文化認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生的民 族自信心、自豪感和對(duì)祖國(guó)科技文化遺產(chǎn)的珍愛(ài)之情。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生了解中國(guó)古代在技術(shù)領(lǐng)域的成就。 2.從青銅器、絲綢、陶瓷等方面感受我國(guó)古代領(lǐng)先世

4、界的技術(shù)創(chuàng) 造。 3.通過(guò)中國(guó)古代在技術(shù)領(lǐng)域的成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自 豪感。 四、教學(xué)過(guò)程 同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到 《道德與法治》精品課堂。今天 我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古 代技術(shù)創(chuàng)造》。 同學(xué)們，在你們豐富多彩的 課余生活中，有沒(méi)有參觀過(guò)博物 館的經(jīng)歷呢？不管你們有沒(méi)有這 種經(jīng)歷，今天都請(qǐng)你和老師一起 來(lái)一場(chǎng)奇妙的“網(wǎng)上博物館之 旅”。 【設(shè)計(jì)意圖】用“網(wǎng)上博物 館之旅”這一新穎、獨(dú)特的方式 激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。 我們這次參觀的主題為“獨(dú) 領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造”。

5、悠悠 五千年的華夏文明孕育了無(wú)數(shù)個(gè) 讓世界為之驚嘆的東方奇跡，它 們超群出眾、無(wú)與倫比，從 3000 多年前青銅文明時(shí)期的司母戊 鼎，到 2000 多年前的西漢素紗襌 衣，再到 2000 千年前的東漢青瓷 四系罐等。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰， 到隋朝的趙州橋等，一件件文物 與工程建設(shè)無(wú)不在訴說(shuō)著先民如 何在古代時(shí)期營(yíng)造自己美麗的家 園，向世界展現(xiàn)中國(guó)古代勞動(dòng)人 民的精湛技藝與勤勞智慧。 接下來(lái)，就讓我們透過(guò)文物， 觸摸歷史。首先，請(qǐng)欣賞我國(guó)出 土最大、最重的青銅禮器——司 母戊鼎，也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)稱之為

6、 “后母戊鼎”。（視頻配樂(lè)欣賞） 司母戊鼎名片 文物時(shí)代：商代晚期（ 3000 多年前） 出土?xí)r地：1939 年，河南安 陽(yáng)武官村 收藏情況：現(xiàn)藏中國(guó)國(guó)家博 物館 文物信息： 通高 133 厘米， 口長(zhǎng) 79.2 厘米，口寬 112 厘米， 重 875 千克，是目前發(fā)現(xiàn)的最大、 最重的商周銅鼎。內(nèi)壁鑄銘文 3 字；長(zhǎng)方體，直壁平底，大立耳， 四柱足中空，四角有扉棱，腹壁 四緣各飾獸面紋和夔紋，耳飾雙 虎食人紋，足上部飾獸面紋，工 藝十分復(fù)雜。 欣賞完司母戊鼎，相信大家 對(duì)它的印象一定非常深刻，下面，

7、 讓我們聽聽同學(xué)們是怎么說(shuō)的 吧。 學(xué)生 1 我覺(jué)得，我國(guó)古代的 勞動(dòng)人民真是太聰明、太厲害了！ 在美術(shù)課上，我用橡皮泥捏制一 只小兔子時(shí)，耳朵和腳都不好和 身體粘合在一起，更何況這么大 一個(gè)鼎，粘合起來(lái)一定非常的難。 學(xué)生 2 這個(gè)大鼎鑄造過(guò)程這 樣復(fù)雜，我覺(jué)得需要很多人的密 切配合，需要很高的技術(shù)來(lái)完成。 的確，青銅器的鑄造在幾千 年前的商周時(shí)期堪稱尖端技術(shù)， 至今仍令我們?yōu)橹潎@。有機(jī)會(huì) 同學(xué)們也可以到國(guó)家博物館去一 睹青銅器的風(fēng)采，如四羊方尊、 犀尊、利簋、多友鼎、曾侯乙墓 編鐘等。

8、 【設(shè)計(jì)意圖】青銅文明是石 器時(shí)代后第二次人類文明大發(fā)展 時(shí)期，通過(guò)“司母戊鼎”讓學(xué)生 直接感受這一“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的魅 力，再通過(guò)其他青銅器的欣賞完 善學(xué)生的認(rèn)知。 欣 賞 完 商 周 時(shí) 期 的 青 銅 禮 器，請(qǐng)大家把目光投向湖南長(zhǎng)沙 馬王堆漢墓出土的西漢素紗襌 衣。（視頻配樂(lè)欣賞） 素紗襌衣名片 文物時(shí)代：西漢（2000 多年 前） 出土?xí)r地：1972 年，湖南長(zhǎng) 沙馬王堆一號(hào)漢墓出土 收藏情況：現(xiàn)藏于湖南省博 物館 文物信息：色彩鮮艷、紋飾 絢麗，柔軟透明，是迄今世界上 現(xiàn)存年代最早、制作工藝

9、最精、 最輕薄的衣服。素紗襌衣交領(lǐng)、 右衽、直裾式、袖較寬，衣長(zhǎng)128 厘米，通袖長(zhǎng) 190 厘米，素紗絲 縷極細(xì)，重僅 49 克。 同學(xué)們，這件素紗襌衣近乎 極致的輕薄質(zhì)地與古代高超的絲 綢織造技術(shù)，無(wú)不讓現(xiàn)代人稱奇。 大家知道嗎，自從素紗襌衣面世 后，我國(guó)絲綢領(lǐng)域的專業(yè)人士從 來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)對(duì)于超薄性絲織面 料的研究與探索，接下來(lái)，讓我 們通過(guò)一段仿制素紗襌衣的視頻 來(lái)直觀感受古人令人驚嘆的絲綢 織造技術(shù)。（播放視頻） 在我們現(xiàn)代生活中有很多的 絲綢制品，如服飾、被子等，那 你能說(shuō)說(shuō)觸碰到它們時(shí)

10、的感受 嗎？ 學(xué)生 1  這件是媽媽的真絲 連衣裙，摸到它我感覺(jué)特別光滑、 柔軟。 學(xué)生 2  這是外婆給我做的 綢子面的被子，蓋在身上我感覺(jué) 它既透氣又舒服。 教師小結(jié)：同學(xué)們，我國(guó)是 世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國(guó)家，也 是最早生產(chǎn)絲綢的國(guó)家，從西漢 素紗襌衣的觀感到現(xiàn)代絲綢制品 的觸感，無(wú)不讓我們感受到我國(guó) 絲織技術(shù)的先進(jìn)與精湛。 【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè) 計(jì)，把學(xué)生的視角由古代放到現(xiàn) 代，感受令人驚嘆的絲織技藝以 及發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感。 我國(guó)古代煥發(fā)生命和活力的

11、 不只有絢麗多彩的絲綢，還有精 美絕倫的瓷器，瓷器是我們中國(guó) 的名片?，F(xiàn)在，展現(xiàn)在大家面前 的文物，就是東漢青瓷四系罐。 （配樂(lè)欣賞） 東漢青瓷四系罐名片 文物時(shí)代：東漢（2000 多年 前） 出土?xí)r地：1955 年河南省洛 陽(yáng)市中州路 文物信息：高 16.5 厘米、腹 徑 18.5 厘米口直沿，腹部成球形， 平底；腹上部四側(cè)有四個(gè)半環(huán)形 耳，可以穿系；釉層薄而均勻， 有開片；肩腹之間有一道弦紋， 腹部有模印斜方格紋。這是東漢 后期青瓷的典型器物。 同學(xué)們，河南洛陽(yáng)出土的東 漢青瓷四系罐表明早在近 2

12、000 年 前，我國(guó)的能工巧匠已發(fā)明比較 成熟的制瓷技術(shù)，而歐洲人直到 18 世紀(jì)初才仿制成功。中國(guó)比歐 洲早了 1500 年。（出示對(duì)比圖） 課前，對(duì)我國(guó)瓷器特別感興 趣的幾位同學(xué)成立了一個(gè)“探秘 中國(guó)古代瓷器”小組，對(duì)漢代以 后我國(guó)不同時(shí)期具有代表性的瓷 器作品進(jìn)行了探究，讓我們一起 來(lái)聽聽他們的探究結(jié)果吧。 （邊匯報(bào)邊出示時(shí)間軸與圖 片欣賞） 學(xué)生 1  通過(guò)欣賞東漢青瓷 四系罐，我感受到古代勞動(dòng)人民 的制瓷技術(shù)真是太精湛了，讓我 們向這項(xiàng)偉大的發(fā)明致敬。通過(guò) 探究，我們還知

13、道了，宋代（距 今 1000 多年前）是我國(guó)瓷器制作 技術(shù)更加成熟的時(shí)期，這一時(shí)期 的瓷器品種繁多、器型豐富、燒 制精美。我?guī)?lái)了幾張故宮收藏 的宋代瓷器作品圖片，請(qǐng)大家欣 賞。（出示 4 圖片） 學(xué)生 2 看到宋代的瓷器，我 想給大家講一講“南海一號(hào)”的 故事。（配圖片播放） 800 多年前的一天，一艘遠(yuǎn)赴 海外進(jìn)行貿(mào)易的南宋商船在南海 沉沒(méi)，后來(lái)人們?cè)诤５装l(fā)現(xiàn)了這 艘沉船，并將之命名為“南海一 號(hào)”，2007 年，隨著南海一號(hào)沉 船被整體打撈出水，考古人員開 始了清理發(fā)掘工作，截至 2016 年

14、 1 月，南海一號(hào)共出土瓷器一萬(wàn)三 千余件套，主要是當(dāng)時(shí)中國(guó)南方 著名窯口的產(chǎn)品，南海一號(hào)是怎 樣沉沒(méi)的？這些瓷器要銷往哪里 還有待于進(jìn)一步考證與研究。 教師小結(jié)：這個(gè)故事說(shuō)明了 什么呢？說(shuō)明，宋代是我國(guó)制瓷 業(yè)的第一次高潮，在我國(guó)瓷器發(fā) 展史上是一個(gè)非常繁榮昌盛的時(shí) 期，在當(dāng)時(shí)還遠(yuǎn)銷海外，名揚(yáng)世 界。 學(xué)生 3 元代（距今 700 多年 前）的瓷器開始表現(xiàn)出新的發(fā)展 特色，開辟了由素瓷向彩瓷過(guò)渡 的新時(shí)代。請(qǐng)欣賞元代瓷器作品。 （出示 4 圖片） 教師小結(jié)：可見，瓷器發(fā)展 到元代無(wú)論從

15、色彩、造型還是內(nèi) 容，都變得更加豐富。特別是青 花瓷的出現(xiàn)，更是影響至今。 學(xué)生 4 到了明代（距今 600 多年前）五彩瓷器發(fā)展逐漸成熟， 也稱“大明五彩”。（出示 4 圖 片） 學(xué)生 5 到了清代（距今 300 多年前），中國(guó)勞動(dòng)人民瓷器燒 造水平可謂登峰造極，瓷器的成 就也非常卓越。（出示 4 圖片） 教師小結(jié)：中國(guó)古代制瓷技 術(shù)發(fā)達(dá)，技藝精湛。瓷器是中國(guó) 傳統(tǒng)文化的典型代表，也是中華 民族的形象大使?，F(xiàn)代瓷器制作 工匠繼承著古代傳統(tǒng)燒制技藝并 將之發(fā)揚(yáng)光大，請(qǐng)欣賞一段瓷器 燒

16、制技藝視頻。（燒制技藝視頻） 【設(shè)計(jì)意圖】瓷器是我國(guó)的名片， 令人引以為傲。以年代軸的形式 逐一展現(xiàn)我國(guó)不同時(shí)期瓷器的發(fā) 展，能極大豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 參觀完精美絕倫的瓷器，接 下來(lái)讓我們走近我國(guó) 2000 多年前 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期古代工程技術(shù)成就—— 都江堰。（出示圖片） 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻并思 考： 1.為什么要興建都江堰？ 2. 李冰父子在主持興建都江 堰時(shí)遇到了哪些困難？是如何解 決的？ （播放李冰父子興建都江堰動(dòng) 畫） 學(xué)生 1  通過(guò)觀看視頻我知 道

17、了，蜀地經(jīng)常遭受水旱災(zāi)害， 為了造福當(dāng)?shù)匕傩?，免受?zāi)難之 苦，李冰父子主持修建了都江堰。 學(xué)生 2  他們?cè)谛藿ㄟ^(guò)程中 遇到的第一個(gè)困難就是如何鑿開 玉壘山，解決的辦法是以火燒石， 再以江水沖擊使巖石爆裂。 學(xué)生 3 第二個(gè)困難是在解決 如何灌溉農(nóng)田需要修筑堤壩時(shí)遇 到的，李冰冥思苦想，后來(lái)，受 到江邊洗衣婦女的啟發(fā)，采用竹 籠裝鵝卵石的辦法來(lái)減緩江水水 流沖擊力大的問(wèn)題，建成了堤壩。 學(xué)生 4 第三個(gè)困難是寶瓶口 的泥沙太多，水流不進(jìn)去，李冰 想到，水流湍急的地方不容易堆 積

18、泥沙，就筑了一個(gè)飛沙堰來(lái)排 沙。 教師小結(jié) : 同學(xué)們觀看得真細(xì) 心，這么復(fù)雜的水利工程在興建 時(shí)一定會(huì)遇到各種困難，但我們 的古代勞動(dòng)人民用勤勞、勇敢和 智慧克服了重重困難，建成了全 世界迄今為止，年代最久、唯一 留存、仍在一直使用、以無(wú)壩引 水為特征的宏大水利工程——都 江堰。 【設(shè)計(jì)意圖】都江堰歷史悠久， 至今仍在發(fā)揮重要作用，是本課 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，視頻的欣賞能讓學(xué) 生感受到建造者的良苦用心，懂 得凡事要善于思考的道理，感受 這一工程技術(shù)成就的偉大。 在我國(guó)，還有一座聞名世界 的古老的石

19、拱橋——趙州橋。（出 示圖片） 趙州橋由隋朝著名工匠李春 設(shè)計(jì)建造。全橋有一個(gè)主拱，在 主拱的兩端，又設(shè)有四個(gè)小拱。 這種創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)既節(jié)省石料， 減輕了橋身的重量，又可以擴(kuò)大 泄洪量，減少洪水對(duì)石橋的沖擊， 延長(zhǎng)石橋的壽命。 趙州橋距今已經(jīng)有 1400 多 年，至今屹立不倒，歐洲此類橋 梁直到公元 12 世紀(jì)才出現(xiàn)。 那么，你還知道我國(guó)有哪些 著名的橋梁?jiǎn)幔? 我國(guó)建成的南京長(zhǎng)江大橋是 長(zhǎng)江上第一座由中國(guó)自行設(shè)計(jì)和 建造的雙層式鐵路、公路兩用橋 梁，在中國(guó)橋梁史乃至世界橋梁 史上具有重要意義。1960 年

20、以“世 界最長(zhǎng)的公鐵兩用橋”被載入《吉 尼斯世界紀(jì)錄大全》，2014 年 7 月入選不可移動(dòng)文物，2016 年 9 月入選首批中國(guó) 20 世紀(jì)建筑遺產(chǎn) 名錄。 2018 年，我國(guó)建成一座能夠 抵抗 16 級(jí)臺(tái)風(fēng)的橋梁，你知道它 的名字嗎？對(duì)了，它就是港珠澳 大橋。它是世界上最長(zhǎng)的橋，能 抵抗 8 級(jí)地震，據(jù)說(shuō)在建設(shè)的過(guò) 程中有 400 多項(xiàng)新專利誕生。 提問(wèn)：你知道這些數(shù)據(jù)說(shuō)明 了什么嗎？ 學(xué)生 1：這些數(shù)據(jù)說(shuō)明中國(guó)橋 梁建造技術(shù)非常高超。 學(xué)生 2：我想說(shuō)，中國(guó)技術(shù)創(chuàng) 造領(lǐng)先世界，我感到特別驕傲與 自

21、豪。 教師總結(jié)：同學(xué)們，你們是 不是也有同樣的感受呢？中國(guó)的 技術(shù)創(chuàng)造不僅在青銅制造、絲綢 生產(chǎn)、瓷器制造、工程技術(shù)上， 隨著時(shí)代的發(fā)展：高鐵技術(shù)、 5G 通信技術(shù)、航天技術(shù)……一項(xiàng)又 一項(xiàng)精湛的技術(shù)創(chuàng)造在中國(guó)工匠 的手中誕生。 【設(shè)計(jì)意圖：從古到今，從歷史 到現(xiàn)在，這些數(shù)據(jù)讓我們感受到 了中國(guó)古代及現(xiàn)代勞動(dòng)人民的精 湛技藝與勤勞智慧。】 同學(xué)們，我們的祖先舉著火 把從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，鑄就了寬廣、 不屈、向上的民族之魂，這些文 化遺產(chǎn)便是我們民族不斷奮斗不 斷創(chuàng)新的成果。讓我們?cè)诠糯? 技巨人智慧之光的照耀下插上夢(mèng) 想的翅膀， 承前啟后，不斷創(chuàng)新， 讓未來(lái)祖國(guó)的科技天地群英薈 萃，讓未來(lái)科學(xué)的浩瀚星空群星 閃耀。 【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)旨在 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)繼承與創(chuàng)新的精 神，以達(dá)到道德教育的目的。 今天的這節(jié)課就上到這里， 同學(xué)們?cè)僖姟? 五、板書設(shè)計(jì)： 青銅器制造 絲綢生產(chǎn) 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造 瓷器制造 工程建設(shè) ......