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1、2.2 創(chuàng)新永無止境 教案 【教學目標】 ? ? 情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立科技創(chuàng)新強國意識，悅納我國科技發(fā)展成就，增強科技讓我們生活更美好的意識和理念。 ? ? 能力目標：從日常生活的感受出發(fā)，培養(yǎng)學生親社會行為；培養(yǎng)學生通過案例分析問題的能力。 ? ? 知識目標：如何建設創(chuàng)新型國家；如何貫徹落實萬眾創(chuàng)業(yè)理念。 【教學重點】 ? ? 建設創(chuàng)新型國家。 【教學難點】 ? ? 萬眾創(chuàng)新是時代賦予的機遇也是種責任。 【教學過程】a 一、 導入新課 2018年5月28日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上發(fā)表

2、重要講話。他強調，中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。形勢逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。我國廣大科技工作者要把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，瞄準世界科技前沿，引領科技發(fā)展方向，肩負起歷史賦予的重任，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭兵，努力建設世界科技強國。形勢逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。我國目前的科技發(fā)展形勢是怎樣的?什么時候我們才能建設成為世界科技強國？怎樣才能建設成為科技創(chuàng)新強國？ 二、新課講授 目標導學一：創(chuàng)新強國 (一)中國科技創(chuàng)新之路任重道遠 1．思考：認真觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 時間 科技成就 地位 2016年8月16日

3、“墨子號”發(fā)射升空 世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星 2017年5月5日 C919大飛機成功首飛 世界上少數(shù)幾個有大飛機制造能力的國家之一 2017年5月18日 “可燃冰”試采成功 全球首例 2.師生總結：(1)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。目前，我國在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。(2)從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，需要加快建設創(chuàng)新型國家。 (二)建設創(chuàng)新型國家 1．材料呈現(xiàn)：中共中央、國務院2018年1月8日上午在北京隆重舉行

4、國家科學技術獎勵大會。在大會上李克強總理強調，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加快推動創(chuàng)新型國家和世界科技強國建設，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利作出新的更大貢獻。 2．思考：怎樣“加快推動創(chuàng)新型國家和世界科技強國建設”？ 3．師生總結：(1)建設創(chuàng)新型國家，必須落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。(2)建設創(chuàng)新型國家，要增強自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展

5、、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。(3)建設創(chuàng)新型國家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。 (三)教育的重要性和教育事業(yè)的巨大發(fā)展 1．材料呈現(xiàn)：在2018年1月23日召開的2018年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生在詳盡列舉十八大以來中國教育事業(yè)發(fā)展成就之后強調，“我國教育整體大踏步前進，但局部差距依然存在；人民群眾總體受教育機會大幅提升，但個性化、多樣化需求仍未有效滿足；目前我們人才總供給能力顯著增強，但結構性矛盾尚未解決……解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題，將是我們長期要面對的工作主

6、題?！? 2．思考：(1)我國教育整體大踏步前進，取得了哪些成就？(2)為什么要把解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題作為長期面對的工作主題？ 3．教師講述：(1)教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩(wěn)步提升。(2)一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 目標導學二：萬眾創(chuàng)新 (一)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念深入人心 1．指導學生閱讀教材第25頁“相關鏈接”，結合三個關鍵詞談談自己的認識。 2．總結：當今社

7、會，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念深入人心。創(chuàng)新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業(yè)，每個人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值；創(chuàng)業(yè)不分男女、不分城鄉(xiāng)、不分行業(yè)，每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。 (二)企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量 1．材料呈現(xiàn)：李克強總理指出，企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體，也應成為技術創(chuàng)新的主體。千千萬萬企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動、中小微企業(yè)“特尖專精”，必將極大增強我國經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力。 2．思考：你認為在“萬眾創(chuàng)新”大背景下企業(yè)應該怎么做？ 3．師生共同總結：企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。大國重器一定要

8、掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業(yè)不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。 (三)時代需要弘揚創(chuàng)新精神 1．閱讀教材第26－27頁“探究與分享”。 2．思考：(1)從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創(chuàng)新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？(2)有人說：“科技創(chuàng)新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續(xù)積累。”你是否同意這個觀點？說說你的理由。 3．提示：(1)創(chuàng)新。(2)同意。理由符合實際即可。 4．共同總結：時代需要弘揚創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權威的批判精神，表現(xiàn)為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊

9、精神，表現(xiàn)為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 (四)保護知識產(chǎn)權 1．材料呈現(xiàn)：2018年1月24日，湖南省長沙市發(fā)布《關于新形勢下進一步加強知識產(chǎn)權保護的若干措施》，明確要依法加大對知識產(chǎn)權侵權行為的懲治力度，切實維護創(chuàng)新主體合法權益，讓創(chuàng)新者吃下“定心丸”。 2．思考：《關于新形勢下進一步加強知識產(chǎn)權保護的若干措施》的發(fā)布給我們什么啟示？ 3．教師總結：創(chuàng)新的時代，既要尊重他人的知識產(chǎn)權，又要學會保護自己的知識產(chǎn)權。保護知識產(chǎn)權就是尊重創(chuàng)造、保護創(chuàng)新。當知識產(chǎn)權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。 (五)創(chuàng)新的目的 1．詩歌欣賞：如果沒有中國古代的四大發(fā)明/人

10、類的文明進步將會推遲多少年/如果沒有歐洲的工業(yè)革命/人類的生活方式還會停留在幾百年前/如果沒有電的使用/世界的夜晚還會是漆黑一片…… 2．思考：詩歌告訴我們什么道理？ 3．共同總結：創(chuàng)新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。我們今天播下創(chuàng)新的種子，明天定會收獲豐碩的果實。 4．作業(yè)布置：搜集我國近期的創(chuàng)新成就。 三、課堂總結 通過這節(jié)課的學習，我們知道了創(chuàng)新永無止境，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。了解了建設創(chuàng)新型國家的原因和措施，認識了教育的重要性及取得的重大成就，全面認識了萬眾創(chuàng)新，了解了創(chuàng)新精神的表現(xiàn)，提高了對創(chuàng)新的認識。 【板書設計】