《河南省濮陽市第六中學(xué)六年級英語上冊 Unit 1 Good morning Period 4 Section B (2a—2d)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市第六中學(xué)六年級英語上冊 Unit 1 Good morning Period 4 Section B (2a—2d)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 1 Good morning Period 4 Section B (2a—2d) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、熟練掌握26個字母的大小寫形式，并會根據(jù)共同音素分類； 2、學(xué)唱一首英語歌曲。 （二）查找資料，初步感知音標(biāo)，你能寫出26個字母的音標(biāo)嗎？試一試！ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、____________________ (三)再給字母分分類吧！ / eI / /i:/ /aI/ /?u/ /ju:/ /e/ /a:/ （四）知識鏈接： 1、字母：英語單詞是由字母構(gòu)成，是書寫的最小書寫單位。（每個字母都有自己的發(fā)音，字母所發(fā)的音是字母的名稱音。） 2、音素：音素是字母在單詞中的發(fā)音，音素是語音的最小的單位。（共計(jì)20個元音音素，28個輔音音素。） 3、音標(biāo)：音標(biāo)是由音素組成，是單詞的讀音符號。（書寫音標(biāo)時，沒有 手寫體，沒有大

3、小寫，無傾斜，而且兩邊要斜線。） 通過自主學(xué)習(xí)，你有哪些疑問： _____________________________________________________________ 【學(xué)習(xí)過程】 （一）自主學(xué)習(xí)情況交流： 看看你們組同學(xué)的“自主學(xué)習(xí)”完成的怎么樣？你們誰完成的最好？ （二）聽錄音，根據(jù)聽到的順序，為句子編號； （三）練習(xí)2a，并用自己的名字和同伴聯(lián)系展示； （四）學(xué)唱2c中的英文歌； （五）讀2d,試著找出每組字母中相同的讀音。

4、 （六）學(xué)習(xí)成果展示 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編一組對話，并和你的同伴表演出來。 （七）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了___________________________________ ____________________________________________________________ (八)課堂檢測： 單項(xiàng)選擇 （ ）1. －How are you?－______________ ? A. I’m fine,thanks. ?B. How are you?? ?C. Nice, thanks.

5、 （ ）2.—Nice to meet you. —___________.???? A.I＇m? fine ,thanks .? B . How are you ?? C.Nice to meet you，too. 【課后作業(yè)】 完成節(jié)節(jié)練。 第四課時節(jié)節(jié)練 (一).連線,找出相應(yīng)的答語 （ ）1.Good morning ,class!???? ?A.Hi,Dale! （ ）2.Hello!?????????????? B.You’re welcome . （ ）3.How are you????????

6、 ??C.Good morning ,teacher ! （ ）4.Thank you !????????? D.Nice to meet you,too . （ ）5.Nice to meet you .?????? E.I’m OK,thanks .And you ? （二）補(bǔ)全對話。(選做題) A:?__________, Miss Zhang! B: Good morning, Xiao ming. How are you ? A: ______________, thanks ._____________?

7、B:?____________. （三）寫出下列英語單詞 下午_________ 謝謝____________ 上午__________ 怎樣_________ 名字____________ 你們__________ 【課后反思】 2