小學(xué)語(yǔ)文《長(zhǎng)江之歌》導(dǎo)學(xué)案
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1.長(zhǎng)江之歌 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解作者,背誦這部詩(shī)歌。 2.理解詩(shī)曲歌目所表達(dá)的作者對(duì)長(zhǎng)江及其祖國(guó)母親的情感。 3.領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)江在詩(shī)中的形象以及他所賦予的民族精神。 學(xué)習(xí)方法: 自主預(yù)習(xí)、朗讀感悟、合作探究 課前預(yù)習(xí): 1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 蕩dí( )? yuán( )泉 páng bó( ) 灌gài( ) 塵埃( ) ??2.填空 ①本文作者 ,沈陽(yáng)軍區(qū)前進(jìn)文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),著名音樂(lè)家,1988年,35歲的胡宏偉憑借為《話說(shuō)長(zhǎng)江》作詞,一夜成名。這些年,先后為2000余首歌曲作詞,其中絕大部分是主旋律歌曲,不少歌曲在全國(guó)廣泛傳唱。 ?、凇堕L(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞,它寫(xiě)于1988年,這正是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行改革開(kāi)放政策,社會(huì)主義建設(shè)取得偉大勝利的年代。當(dāng)時(shí)電視專題片《話說(shuō)長(zhǎng)江》向全國(guó)征集主題歌詞,在成千上萬(wàn)的來(lái)稿中,這首歌詞脫穎而出,至今仍得到廣大群眾的歡迎。 3.思考討論:作者如何歌頌長(zhǎng)江的?表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江怎樣的感情? 導(dǎo)學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一:預(yù)習(xí)檢查反饋。 活動(dòng)二:自由朗誦這首詩(shī),思考討論。 ?、偃绾卫斫狻澳闶菬o(wú)窮的源泉”“你有母親的情懷”?找出相關(guān)詩(shī)句反復(fù)朗讀體會(huì)。 ②《長(zhǎng)江之歌》采用第幾人稱來(lái)寫(xiě)的,作用是什么? ?、墼?shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親怎樣的情感? 活動(dòng)三:學(xué)唱《長(zhǎng)江之歌》。 活動(dòng)四:背誦這首詩(shī)歌,并默寫(xiě)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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