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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 部編版六年級語文上冊第六單元達標檢測卷 時間：90 分鐘  滿分：100 分 題 號  一  二  三  四  五  總 分 得 分 一、基礎訓練營(30 分) 1. 讀拼音，寫詞語。(6 分) 他看到家鄉(xiāng)的環(huán)境因  làn yòng( ) 化學品、無節(jié)制  kāi cǎi ( ) 等而遭到 huǐ huài(  ) ，心里很難過。于是他 kāng kǎi ( 

2、)chū zī(  )，在家鄉(xiāng)成立了專門的環(huán)保組織，為家鄉(xiāng)的環(huán)保 事業(yè)作出了巨大 gòng xiàn( )。 2. 選字組詞。(3 分) 睹 渚 賭 ( )錢  煙( ) 瑩 熒 螢  目( ) ( )光屏  晶( ) ( )火蟲 3. 把正確答案的字母填在括號里。(8 分) (1)下列加點字讀音完全正確的一項是( ) A. 肆虐(niè) B. 承載(zài) C. 蹚水(táng) D. 璀璨(cuī)  蕎麥(qiáo) 鐵鍬(qiāo) 威脅(xié)

3、礦產(chǎn)(kuànɡ)  遨游(áo) 拐杖(zhànɡ) 村郭(ɡuō) 盤踞(jù) (2)下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検? ) 1 / 19 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． A. 青少年是我們的未來，是我們的期望。 B. 經(jīng)過不懈的努力，我們的愿望終于要實現(xiàn)了。 C. 他盼望早日與親人團聚。 D. 人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。 (3)填入下面句中的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検? ) 火星探測器的成功發(fā)射，______體現(xiàn)了我國航天建設的成就，______ 彰顯了我國的科技實力。

4、A. 因為……所以…… B. 不僅……還…… C. 雖然……但是…… D. 無論……還…… (4)我們現(xiàn)在常用“五彩繽紛”來形容顏色多，那么“五彩”原指的是( ) A. 赤、黃、青、綠、藍 B. 赤、黃、藍、綠、紫 C. 黃、青、赤、白、黑 D. 赤、橙、黃、綠、紫 4. 在括號里填上恰當?shù)脑~語。(3 分) ( )的威脅 ( )的波光 ( )地提供 5. 按要求完成練習。(10 分)  ( )的宇宙 ( )地說著 ( )地濫用 (1)在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去。

5、2 / 19 (給句子換一種說法，意思不變)(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。 ①這句話把地球比作__________和__________，生動地寫出了__________ ____________________________________

6、___________________。(3 分) ②請你試著用上面句子中的修辭手法寫一句贊美老師的話。(3 分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (3)最能概括下面語段觀點的一項是( )(2 分) 一個擁有自主創(chuàng)新力的國家，才能傲立全球。中華人民共和國成立前， 中國科技落后，處處受制于人。中華人民共和國成立后，我國致力于科技 強國?！皟蓮椧恍恰薄ⅰ?/p>

7、神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”入海、“天 眼”探空、“墨子”傳信……中國科技在全方位突破，中國創(chuàng)新在奮力趕 超。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，沒有發(fā)展就無法立足，中國將以更快更好的發(fā) 展立足世界，造福全球。 A. 中華人民共和國成立前，中國科技發(fā)展落后。 B. 中華人民共和國成立后，中國科技發(fā)展取得了重大成果。 C. 注重科技創(chuàng)新發(fā)展，中國才能更好地立足世界。 D. 中國的創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)趕超世界。 二、綜合展示廳(6 分) 6 . 自從創(chuàng)建全國文明校園以來，學校禁止帶零食進校園。這個規(guī)定引起了大家 3 / 19 的議論，你覺得以下人員會怎么

8、說呢？ 老師：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 值日生：_________________________________________________________ __________________________________

9、_________________________ ___________________________________________________________ “吃貨”們：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、課本直通車(10 分) 7.

10、 《書湖陰先生壁》一詩的作者是 __________，詩中描寫了湖陰先生庭院內(nèi) 環(huán)境之美的詩句是：“___________________________，_______________ ________________?！?3 分) 8. 《浪淘沙》(其一)中包含著“牛郎織女”故事的詩句是：“_______________ _________________________，________________________?！?2 分) 9. 《三黑和土地》一文表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民對_________________的喜 悅之情，抒發(fā)了______________

11、_____________________的思想感情。(2 分) 10. 《只有一個地球》是一篇說明文，它通過 __________________________、 _______________________________、________________________________ 這三個方面介紹了地球的有關知識，呼吁我們要精心地保護地球。(3 分) 四、閱讀檢閱臺(29 分) 4 / 19 (一)閱讀公交站牌，回答問題。(5 分) 11. 王明是濱江小學的一名學生，他家住龍嶺村，明天早上 7：00 他要到濱江 小學參加書法大賽，他

12、應該選乘____________路公交車。(2 分) 12. 在市博物館工作的李叔叔下班后要怎樣乘車才能最快回到安康小區(qū)？請 你為他設計一則乘車方案。(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (二)課內(nèi)閱讀。(1

13、0 分) 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩 賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的， 它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地 球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷 再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后 果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人 5 / 19 類生存帶來了嚴重的威脅。 13. 選段主要圍繞“_________________________

14、____________________”這句 話展開，說明了____________________________________________。(2 分) 14. 畫 橫 線 的 句 子 運 用 __________ 和 __________ 的 說 明 方 法 ， 說 明 了 _________________________________________________________。(3 分) 15. 畫波浪線的句子中的“本來”一詞能否刪去？為什么？(2 分) ___________________________________________

15、____________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 16. 讀了選段，你認為應該如何減少生態(tài)災難？(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________

16、________________________ (三)課外閱讀。(14 分) 森林中的“環(huán)保衛(wèi)士” 在原始森林中，如果沒有土壤生物充當“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物， 如枯枝殘葉、動物糞便和尸體等消化、分解掉，森林很快會被殘留物充塞， 新鮮的水分和空氣到不了植物的根系，森林的更新就會停止，最終會導致 森林的死亡。 直接以殘留物為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動的蚯 蚓吸取植物碎葉，經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數(shù)聚居 在森林中，靠吃死去樹木的組織為主，因為白蟻胃中的原生物可以消化木 材的纖維。 6 / 19 其他

17、土壤動物，如千足蟲、螨、跳蟲等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生 物軟化后的枯枝落葉，使細枝碎葉覆蓋的面積擴大，又為微生物提供了一 個更廣闊的生存空間。細菌以碎粒為食，吸收其中的糖分和淀粉，釋放出 的二氧化碳，經(jīng)土壤回到空氣中，被植物吸收去完成光合作用。 凡土壤動物吃剩的或細菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的 “清 理”。真菌的菌絲分泌的酶和酸能消化、分解殘留物，最后吸收這些被預 先消化和分解的物質(zhì)。真菌數(shù)量龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的 “清道夫”。 科學家曾計算過，在一茶匙森林土壤中有上億個細菌，幾百萬真菌、 原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”，對森

18、林的生長、死亡、 再生長，起著重要作用。 17. 仔細閱讀短文，寫出文中提到的兩類土壤生物的名稱。(2 分) (1)土壤動物：_____________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)土壤微生物：___________________________________________________ _________________________________________

19、_____________________ 18. 為什么稱土壤生物為“環(huán)保衛(wèi)士”？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. 下列說法錯誤的一項是( )(2 分) A. 在原始森林中，如果沒有土壤

20、生物充當“清道夫”，最終會導致森林 7 / 19 的死亡。 B. 蚯蚓的糞便使土壤更肥沃。 C. 真菌是森林里最重要的“清道夫”。 D. 跳蟲胃中的原生物可以消化木材的纖維。 20. 森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協(xié)作，形成一條完整的工作鏈，請把工作鏈中 缺失的環(huán)節(jié)補充完整。(4 分) 蚯 蚓 在 土 壤 中 吸 取 植 物 碎 葉 → 白 蟻 在 森 林 中 啃 食 死 去 樹 木 的 組 織 →________________________________→千足蟲、螨、跳蟲等咀嚼、磨碎 被軟化后的枯枝落葉，形成碎?！鷂_______

21、__________________________ →真菌的菌絲分泌酶和酸，消化、分解殘留物。 21. 讀了短文后，你認為在日常生活中，我們應該怎樣做才算是為保護環(huán)境出 一份力呢？請試著寫一寫。(4 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 五、習作百花園(25 分) 22. 因為霧霾天氣，教育局不得不叫停全市中小學戶外運動。請你調(diào)查了解霧

22、 霾天氣形成的原因與危害，給環(huán)保部門寫一份防治霧霾天氣的倡議書。注 意倡議書的格式。 8 / 19 第六單元達標檢測卷 一、1. 濫用 開采 毀壞 慷慨 出資 貢獻 2. 賭 渚 睹  熒  瑩 螢 3. (1)B (2)A (3)B (4)C 4. 示例: 嚴重 群星璀璨 粼粼 不緊不慢 慷慨 不顧后果 5. (1)在地球資源枯竭的時候, 難道我們能移居到別的星球上去嗎? (2) ①母親  搖籃  地球對人類而言非常珍貴 ②示例 : 老師是辛勤的園 丁, 是無私的春蠶。 (

23、3)C 二、6. 示例: 老師: 保持校園衛(wèi)生是一個小學生文明素質(zhì)的體現(xiàn)。所以我認為不 能帶。 值日生 : 禁止帶零食進校園挺好的 , 大家都不帶零食 , 路上少了很多垃圾 , 我們打掃衛(wèi)生也輕松了不少。 “吃貨”們: 沒有零食吃, 那該多難受啊! 我想帶。 三、7. 王安石 茅檐長掃凈無苔 花木成畦手自栽 8. 如今直上銀河去 同到牽?？椗? 9. 擁有土地 農(nóng)民熱愛土地、向往未來美好生活 10. 地球是渺小的 地球所擁有的自然資源是有限的 地球是適合人類居住 的唯一星球 四、(一)11. 126 12. 李叔叔應該在市博物館站乘 103

24、 路至濱江小學站下車, 然后換乘 126 路 9 / 19 至安康小區(qū)站下車。 ( 二)13. 地球所擁有的自然資源也是有限的 脅  地球面臨著自然資源枯竭的威 14. 舉例子 列數(shù)字 礦產(chǎn)資源的形成需要漫長的過程 15. 不能刪去 , “本來 ”強調(diào)這些資源原先是可以再生的 , 現(xiàn)在已經(jīng)不可以再 生了, 體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性和準確性。 16. 示例: 有計劃地開采, 珍惜資源, 合理使用化學品。 (三)17. (1)蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲等。 (2)細菌、真菌等。 18. 因為土壤生物能消化、分解森林產(chǎn)生的廢物

25、。 19. D 20. 土壤微生物軟化枯枝落葉 碳  細菌吸收碎粒中的糖分和淀粉 , 釋放二氧化 21. 示例: 減少身邊垃圾的產(chǎn)生, 將垃圾進行分類投放。 五、22. 思路點撥: 結合對霧霾天氣的調(diào)查了解來寫, 要寫清楚霧霾天氣形成的原 因與危害, 所提建議要具有可實施性, 注意倡議書的格式。 例文略。 10 / 19 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 部編版六年級語文上冊 期末檢測卷 時間：90 分鐘  滿分：100 分 題

26、號 一 二 三 四 五 總 分 得 分 一、基礎訓練營(34 分) 1. 讀拼音，寫詞語。(9 分) (1) 他望著眼前 gān zào(  ) 的 shā mò(  ) ，沒有一棵草，沒有一個 huā lěi(  ) ，感覺 zuǐ chún( ) 更加干裂了。他多么希望能看到  chénɡ bì( )的湖水呀！ (2)hé ǎi(  )可親的媽媽十分 kāng kǎi(  )，把一匹漂亮的 jǐn duàn ( ) 送給了聰明 línɡ lì(  )的表姐。

27、 2. 把正確答案的序號填在括號里。(10 分) (1)下列加點字讀音完全正確的一項是( ) A. 唱和(hé) B. 要挾(yào) C. 惡劣(liè) D. 號叫(háo) 恍然 (2)下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A. 豆腐 斗蓬 B. 屈服 枯竭 C. 攀登 潮訊 D. 過渡 塞外(sài) 呻吟(yín) 祭祀(sì) 石縫(fèn)  翠色欲流 全神貫注 排山到海 心驚肉跳 (3)下列詞語中加點字的意思相同的一項是( ) A. 二龍戲珠 傳統(tǒng)戲曲 C.

28、破琴絕弦 絕無僅有 B. 飽經(jīng)風霜 飽嘗風雨 D. 隨心所欲 搖搖欲墜 (4)表示“花哨而不實用的武術動作”的詞語是( ) A. 跑龍?zhí)? C. 打圓場  B. 花架子 D. 唱白臉 (5)下面幾個題目中，描寫角度不同于其他三個的是( ) A. 少年閏土  B. 草船借箭 11 / 19 C. 我的伯父魯迅先生  D. 軍神 3. 先將下列四字詞語補充完整，再完成練習。(9 分) 囫圇( )( ) ( )釘( )鐵 筆走( )( )  高( )流( ) 字( )腔( ) 恍然( )(

29、 ) (1)上述詞語中，形容樂曲高妙的是 __________________，形容書法筆勢雄健活潑的是 ________________________，像這樣與藝術有關的詞語還有：____________________ 、 ___________________。(2 分) (2) 上 述 詞 語 中 ， “________________” 比 喻 讀 書 等 不 加 分 析 地 籠 統(tǒng) 接 受 ； “________________”形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。(1 分) 4. 按要求完成練習。(6 分) (1)下列句子中標點符號使用有誤的一項是( )

30、 A. 靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。 B. “北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，”陳忠貴說，“作為一個建設者我感到 無比自豪?！? C. 可憐的水蓮，抱著她悲哀的心；含淚的眼；婷婷地立在黑暗的深處。 (2)寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀下面的句子，仿照著寫一寫。 例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？” ______________________________________________________________ ________________________________________

31、______________________ (3)請仿照下面這段話的第一句，將其補充完整。 花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像 ____________________________ 。蟲子叫 了，就像________________________________________________ 。 二、綜合展示廳(3 分) 5. 語言運用。 互聯(lián)網(wǎng)時代，一些互助類 App 應運而生。有不少人認為應該通過互助類 App 捐贈 愛心，給那些真正需要幫助的人“雪中送炭”；也有一些人認為那些求助的人與“我” 素不相識，無須捐贈。為此，班里舉行了一個小小的辯論會，

32、就“面對利用網(wǎng)絡互助類 App 求助的陌生人，捐還是不捐”這個問題展開了辯論，你贊同以上哪種觀點？請說明 12 / 19 理由。(至少寫三點) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、課本直通車(12

33、分) 6. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。 (1) 課 文 《 伯 牙 鼓 琴 》 中 體 現(xiàn) 伯 牙 琴 藝 高 超 的 句 子 是 ： “ 善 哉 乎 鼓 琴 ， 巍 巍 乎 ______________”“善哉乎鼓琴，_____________________”。由于伯牙、鍾子期二人 的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_________________”。 (2)《七律· 長征》中運用夸張和比喻的修辭手法，表現(xiàn)紅軍不怕困難的英雄氣概的句子是： “_______________________，______________________?！? (3)古詩猶如一幅水墨畫：“黑云

34、翻墨未遮山， ________________________”，這畫中描 繪的是急雨之景；古詩猶如一幅山水畫：“__________________，浪淘風簸自天涯”， 這 畫 中 展 現(xiàn) 的 是 黃 河 氣 勢 ； 古 詩 猶 如 一 幅 生 活 場 景 畫 ： “ 兒 童 相 見 不 相 識 ， ____________________”，這畫中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。 (4)愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐 軀赴國難， __________________”的愛國精神令人動容；文學家魯迅曾呼吁大眾“惟 有民魂是值得寶貴的，________

35、_______________，___________________________”； 我們也要記得陸游的“位卑______ _________________”，為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。 四、閱讀檢閱臺(26 分) (一)課內(nèi)閱讀。(12 分) 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼 粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然， 海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過 來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她

36、仿佛 也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。 7. 畫線句所描繪的意境與下列哪句詩的意境最相似？( )(2 分) 13 / 19 A. 明月松間照 C. 海上明月共潮生  B. 月落烏啼霜滿天 8. 根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。 (3 分) (1)選段中省略號省略的內(nèi)容是皮鞋匠聯(lián)想到的其他畫面。  ( ) (2)妹妹的眼睛睜得大大的，她仿佛也看到了月光下波濤洶涌的大海，說明妹妹也感受 到了貝多芬音樂的美妙，但是沒有哥哥感受豐富，理解深刻。

37、( ) (3)選段寫了貝多芬即興彈奏《月光曲》的情形，表現(xiàn)了貝多芬卓越的才華。 ( ) 9. 用“ ”畫出皮鞋匠聯(lián)想的部分，并補充下面的示意圖。(5 分) 10. 選段寫的是貝多芬第二次為盲姑娘彈琴的情形，他為什么再次為盲姑娘彈琴呢？(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________

38、__________________________________ _______________________________________________________________ (二)父母是孩子的第一任老師，家長在孩子的學習與生活中應該扮演怎樣的角色呢？讓我們 觀察下面的統(tǒng)計圖，完成練習。(6 分) 14 / 19 11. 閱讀上面的統(tǒng)計圖，下面表述有誤的一項是( )(2 分) A. 從圖①可知，超過三分之二的家長會為孩子安排課余學習內(nèi)容，有近三分之一的家 長會經(jīng)常檢查孩子的電話和通訊內(nèi)容。 B. 從圖②可知，有 28%的孩子

39、很少做家務，這可能與孩子學業(yè)繁忙有關，與家長的教 育沒有關系。 C. 從圖①可知，家長比較重視孩子的教育，在調(diào)查的 300 人中，經(jīng)常陪著孩子做功課 的家長有 129 人。 12. 請你結合兩個統(tǒng)計圖，分析一下家長的表現(xiàn)對孩子的性格和生活能力會有哪些影響。(2 分) _______________________________________________________________ 13. 寒假即將來臨，媽媽計劃給陳佳報數(shù)學補習班、英語提升班、作文輔導班，集中補習功 課?？申惣褏s計劃只報作文輔導班，補習弱項，再報一個輪滑班，勞逸結合。她該怎 么說服媽媽呢？(2

40、 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (三)課外閱讀。(8 分) 在感恩中成長 落葉在空中盤旋，譜寫著一首首感恩的樂曲，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白 云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。 因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的感情，因為感恩我們才懂得了 生命的真諦。 15

41、 / 19 我們從呱呱墜地到長大成人，父母付出了多少心血與汗水，熬過了多少個日日夜夜； 從小學到初中再到高中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱。 感恩是敬重。居里夫人作為著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但當她在會場上 看見自己的小學老師時，她從主席臺上跑下來，跑到老師身邊，深情地親吻了老師的雙 頰，并推著老師走向主席臺；偉人毛澤東也會在佳節(jié)時送上對老師深深的感激。自古以 來偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚。 感恩是有意義的。父母的付出遠遠比山高、比海深，而我們，只知飯來張口，衣來

42、 伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。學會去感激別人是自己的一份良心， 一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快 樂。 學會感恩，因為_______________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 根據(jù)下面的意思從文中找出合適的四字詞語。(2 分) (1)形容費盡心血。 (2)只為自己打算，為

43、自己謀利益，不顧別人和集體。  ( ) ( ) 15. 文中主要寫了我們要對誰感恩？為什么要對他們感恩？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 在文中的橫線處為文章補充一個恰當?shù)慕Y尾。(2 分) 17. 你認為作為學生的我們對父母最好的感恩方式是什么？(2 分) _______________________________

44、_________________________________ ________________________________________________________________ 五、習作百花園(25 分) 18. 題目：我________，我快樂 16 / 19 要求：①將題目補充完整，如讀書、唱歌、跳舞等。 ②講述故事要真實，著重寫出自己快樂的心情。 17 / 19 期末檢測卷 一、1. (1)干燥 (2)和藹  沙漠 慷慨  花蕾 錦緞  嘴唇 伶俐  澄碧

45、 2. (1)C (2)A (3)B (4)B (5)B 3. 吞 棗  山  水  斬  截  正  圓  龍  蛇  大  悟 (1)高山流水 (2)囫圇吞棗  筆走龍蛇 斬釘截鐵  示例: 巧奪天工  輕歌曼舞 4. (1)C (2)示例: “喝茶可以提神醒腦, 對身體有一定的好處。”爺爺一邊端著茶杯, 一邊向我介 紹。 (3)示例: 去參加聚會似的  在開辯論會似的 二、5. 示例: 我贊同第一種觀點。第一 , 互幫互助是中華民族的傳統(tǒng)美

46、德 , 這種美德根植在我 們的心中；第二, 助人為樂是人的優(yōu)秀品質(zhì)；第三, 今天給需要幫助的人一些幫助, 明天 萬一自己需要幫助, 別人也會這樣幫助自己。 三、6. (1)若太山  湯湯乎若流水  知音 (2)五嶺逶迤騰細浪 (3)白雨跳珠亂入船  烏蒙磅礴走泥丸 九曲黃河萬里沙  笑問客從何處來 (4)視死忽如歸 四、(一)7. C 8. (1)√  惟有他發(fā)揚起來 (2)× (3)√  中國才有真進步  未敢忘憂國 9. 他好像面對著大海 , 月亮正從水天相接的地方升起來 …… 一個連一個朝著岸邊涌過 來……

47、 月亮穿云圖 風起云涌圖  悠揚舒緩  氣勢增強  高昂激越 10. 因為盲姑娘熱愛音樂、懂音樂, 貝多芬被盲姑娘對音樂的熱愛打動了。 (二)11. B 12. 示例 : 家長為孩子安排課余學習內(nèi)容而不征求孩子的意見 , 可能會導致孩子做事缺 乏主見、喜歡依賴別人；家長經(jīng)常代替孩子處理生活中的問題 , 不讓孩子做家務 , 可 能會使孩子缺乏主見和生活自理能力。家長過分干預會影響孩子獨立自主能力的養(yǎng)成 , 不利于孩子健康成長。 13. 示例 : 媽媽 , 我知道您為我報很多補習班 , 是想讓我提高學習成績 , 但是過多的補習 18 /

48、 19 班會讓我沒有足夠的精力去學習。我的數(shù)學和英語成績本來就不錯 , 作文卻是弱項 , 所以只需要報一個作文輔導班集中補習習作就可以了。同時 , 再報一個輪滑班 , 可以 讓我勞逸結合, 提高學習效率。希望您支持我。 (三)14. (1)嘔心瀝血  (2)自私自利 15. 對父母和老師感恩。因為父母付出了許多心血與汗水, 撫養(yǎng)我們長大；老師為我們嘔 心瀝血, 默默奉獻著光和熱。 16. 示例 : 感恩會使世界更美好 , 使生活更充實。朋友 , 讓我們都懷有一顆感恩的心 , 去 感激那些對我們有恩之人, 讓我們在感恩中成長。 17. 示例 : 好好學習 , 用功讀書 , 平時盡量讓父母少操點兒心；多體諒父母的辛苦 , 在家 做一些力所能及的家務活等等。 五、18. 思路點撥: 要寫好這篇習作, 首先應從題目中的關鍵詞“快樂”入手, 在補充題目時, 需 思索快樂的原因 , “ 讀書”“ 唱歌 ” 等為什么會給自己帶來快樂 , 這份快樂的心情是怎樣 的。然后結合自己的生活實際寫出獨有的故事, 通過故事來表達自己快樂的心情。 例 文略。 19 / 19