《八年級(jí)（上）語(yǔ)文 周測(cè)卷十三》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)（上）語(yǔ)文 周測(cè)卷十三（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)（上）語(yǔ)文 周測(cè)卷十三 名著內(nèi)容知多少——《鋼鐵是怎樣煉成的》 一、填空題 1.在 的教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。 2.保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子 出賣(mài)，被白匪關(guān)押起來(lái)。 3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友 參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記。 4.保爾最愛(ài)讀英國(guó)小說(shuō)《 》，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。 5.“這些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是 到修鐵路的工地視察時(shí)說(shuō)的。 6.“難道你不能在政府里搞一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎?我

2、還以為你當(dāng)上了委員或委員一類的首長(zhǎng)呢”這是 對(duì)保爾說(shuō)的。 7.“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒。”是保爾對(duì) 說(shuō)的。 8.在鐵路就要修完時(shí)，無(wú)情的 和 最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。 9.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的生活教科書(shū)，保爾是 的“良師益友”，他的 和 對(duì)廣大讀者有極深的教育意義。 10.保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手 ，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

3、 11.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人 ，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的 ，以及他的妻子 。 12.保爾因 而被校長(zhǎng)開(kāi)除。 13. 保爾計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的小說(shuō)，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛，是一本叫《 》。 14.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠 回到隊(duì)伍中去，他把寫(xiě)的小說(shuō)寄往柯托夫斯基師征求意見(jiàn)，但

4、 。他不氣餒，重新開(kāi)始創(chuàng)作，小說(shuō)最終獲得了成功。 15.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng) 國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到 時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。 16.人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾?蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《 》中的主人公 ，他受 等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 17.保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命

5、每個(gè)人只 有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)： 。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫(xiě)照，也是他革命樂(lè)觀主義的深刻概括。 18．保爾〃柯察金是前蘇聯(lián)作家 寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。 19.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾是因?yàn)? ，準(zhǔn)備在海德公園 。 20.保爾受過(guò)

6、次傷。 21.阿爾焦姆?柯察金是保爾的 。 22.保爾的妻子叫 ，做過(guò) 工作。 23.這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的問(wèn)題是“ ”。 24.保爾童年時(shí)，他在河邊釣魚(yú)，遇到 兩個(gè)男孩。 25.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個(gè)英雄戰(zhàn)士譜寫(xiě)的一曲 的贊歌。 26.《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“三部曲”一樣，都是

7、 的小說(shuō)。 27.本文的主人公是保爾?柯察金，請(qǐng)你寫(xiě)出一則有關(guān)他的故事： 28保爾在河邊釣魚(yú)時(shí)遇到的女孩是 。 29. 保爾是 的，保爾與鐵匠阿爾焦母是兄弟關(guān)系，瓦莉亞與謝廖沙是 關(guān)系.把保爾從一個(gè)無(wú)知少年引上革命道路的最主要的人物是 ， 出賣(mài)了保爾，讓保爾蹲監(jiān)獄差點(diǎn)被槍斃。修筑窄軌鐵路，使保爾經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)寒、饑餓和艱苦勞動(dòng)的考驗(yàn)。 是保爾年少時(shí)的朋友，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)?/p>

8、牲。 30. 《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)蘇聯(lián) 后第一代蘇維埃青年，在 的領(lǐng)導(dǎo)下，為 的優(yōu)秀小說(shuō)。 31. 在保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)： 的精神， 的意志， 的高貴品質(zhì)。 二、選擇題 1、在下列選項(xiàng)中選出與原文不符的一項(xiàng)（ ） A、保爾1

9、3歲時(shí)就開(kāi)始參加革命活動(dòng)。 B、書(shū)中描寫(xiě)了保爾怎樣對(duì)待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭(zhēng)、工作友誼、愛(ài)情、疾病、挫折等。 C、保爾是以作者自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。 D、《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過(guò)。 2、保爾的妻子是（ ） A、瓦莉亞 B、冬尼婭 C、達(dá)雅 D、麗達(dá) 3、下列人物與其它人物不同類的是？（ ） A阿基姆 B杜巴瓦 C.托卡列夫 D.奧爾利克 4、《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是（

10、 ） A、西德維納河 B、第聶伯河 C、頓河 D、伏爾加河 5、下列不是保爾女朋友的是（ ）A、冬妮亞 B、卡秋莎 C、安娜 D、達(dá)雅 6、小說(shuō)以“鋼鐵”命名的原因分析不正確的是（ ） A、不是藍(lán)色的眼睛，而應(yīng)該象鋼鐵般灰色的眼睛。 B、“斯大林”在俄語(yǔ)里就有“鋼鐵”的意思，這部小說(shuō)體現(xiàn)了斯大林的思想。 C、人們應(yīng)有保爾鋼鐵般的意志。 D、打仗需要用鋼鐵作的武器。 7、師政治部負(fù)責(zé)青年工作的是（ ） A、麗達(dá) B、謝廖

11、莎 C、潘可拉托夫 D、安娜 8、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者是：（ ） A 、保爾柯察金 B、奧斯特羅夫斯基 C、高爾基 D、托爾斯泰 9、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾在誰(shuí)的影響下走向革命道路。（ ） A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親 10、騎兵連隊(duì)追趕逃跑的波蘭軍時(shí)，保爾（ ）受傷。 A、手 B、腿 C、頭 D

12、、腳 11、保爾老年在紙上戰(zhàn)斗的助手是（ ） A、達(dá)雅 B、烈杰尼奧夫 C、加莉亞 D、麗達(dá) 12、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾是在誰(shuí)的影響下走向革命道路？（ ） A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親 13．謝廖沙和紅軍被派去收集草料，被（ ）打個(gè)半死。 A、富農(nóng)匪幫 B、保爾 C、德軍 D、波蘭人

13、 14、謝廖莎參加了（ ） A、紅軍 B、德軍 C、烏克蘭軍 D、起義軍 15、保爾從電廠下班回時(shí)，搶了小男孩的（ ） A、子彈 B、手槍 C、手榴彈 D、機(jī)關(guān)槍 三、簡(jiǎn)答題 1.小說(shuō)的時(shí)代背景是什么？從哪些地方可以看出來(lái)？ 背景是蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與建設(shè)時(shí)期的社會(huì)生活。第一部主要以國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景；第二部主要以經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)為背景 2.小說(shuō)第一、二部的主要內(nèi)容分別是什么

14、？ 第一部分主要寫(xiě)保爾的少年經(jīng)歷及他在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇表現(xiàn)；第二部分主要寫(xiě)保爾在艱苦的工作環(huán)境下的磨煉，寫(xiě)他作為新生活主人的熱情以及與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)? 3.小說(shuō)開(kāi)頭部分描寫(xiě)保爾的少年經(jīng)歷，這在情節(jié)結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 起鋪墊作用，這是保爾投身革命的準(zhǔn)備階段 4.阿爾焦姆要保爾成為一個(gè)什么樣的人？ 希望保爾做一個(gè)不鬧事，守規(guī)矩，有出息，懂一門(mén)手藝，能夠自立的人 5.小說(shuō)中冬妮亞說(shuō)的沒(méi)有作者的書(shū)是指什么？ 從冬妮亞的心理活動(dòng)來(lái)看，她說(shuō)的沒(méi)有作者的書(shū)指的是保爾。 6.小說(shuō)以保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)組織情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)單勾勒小說(shuō)的情節(jié)線索。

15、 少年保爾的生活與反抗——戰(zhàn)士保樂(lè)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵——建設(shè)者保爾的忘我工作——與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng) 7.這是一部影響了幾代人的史詩(shī)性長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公保爾被視為精神楷模。請(qǐng)結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚柹砩暇哂性鯓拥木衿焚|(zhì)？ 保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個(gè)“新的武器”，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 [來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K] 8.保爾結(jié)束與麗達(dá)的愛(ài)情幼苗的真正原因的什么？ [來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K] 在于保爾對(duì)革命的片面的、極端的理解，

16、沒(méi)有把革命和愛(ài)情統(tǒng)一起來(lái)，而是對(duì)立起來(lái)。 9.保爾為什么拒絕領(lǐng)取撫恤金的權(quán)利？ 最根本的原因是他無(wú)法接受成為社會(huì)負(fù)擔(dān)的事實(shí)，無(wú)法面對(duì)自己沒(méi)有價(jià)值的身體。 10.小說(shuō)寫(xiě)到了保爾身上的哪些缺點(diǎn)或毛病？請(qǐng)列舉。作者為什么這樣寫(xiě)？ 例如：擅自調(diào)換部隊(duì)，政治上的幼稚與狂熱，將革命與愛(ài)情對(duì)立起來(lái)，自殺的念頭，打人等。作者這樣寫(xiě)的目的：一是揭示保爾真實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程，二是讓英雄更貼近普通人，更親切，更可信。 11.小說(shuō)標(biāo)題中“鋼鐵”有什么含義？“鋼鐵”是怎樣煉成的？ “鋼鐵”是信念、意志、毅力。“鋼鐵是烈火和驟冷中煉成的”這“烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)

17、境和條件。在小說(shuō)中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，異常惡劣的勞動(dòng)條件及常人難以忍受的病痛。 12.概括保爾的形象特征及其意義。 形象特征：偉大的革命理想，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志，勇于獻(xiàn)身的精神。 意義：保爾是個(gè)革命英雄，具有強(qiáng)烈的時(shí)代色彩；保爾是生命英雄，具有超越時(shí)空的永恒意義。 答案 1朱赫來(lái) 2 維克托 3謝廖沙 4牛虻5 朱赫來(lái) 6冬妮婭7 冬妮婭8傷寒_和大葉性肺炎9鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命 崇高形象和革命品質(zhì)10 朱赫來(lái)11冬妮婭 麗達(dá) 達(dá)雅12 在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父家的做復(fù)活節(jié)糕用的面團(tuán)13 暴風(fēng)雨所誕生的14 文學(xué)創(chuàng)作

18、 書(shū)稿在途中丟失 15 十月革命 經(jīng)濟(jì)恢復(fù) 16鋼鐵是怎樣煉成的 保爾?柯察金 朱赫來(lái)17 當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥18 奧斯特洛夫斯基19殘疾 自殺20 21 哥哥22達(dá)雅?柯察金娜婦女工作干部 23 人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)24 蘇哈里科、維克多 25英雄主義26 自傳性27 參加蘇維埃紅軍28 冬尼婭 29俄國(guó)烏克蘭州 兄弟 朱赫來(lái) 維克托 謝廖沙 30十月革命 布爾什維克黨恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng) 31為理想而獻(xiàn)身 為理想而獻(xiàn)身 頑強(qiáng)奮斗 1---5 DCDBB 6---10 DABCC 11---15 CCAAB