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1、17、公輸,墨子,人物簡介,墨子，(約前468前376)名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講學(xué)，創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學(xué)派。主張“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，反映了小生產(chǎn)者反對兼并戰(zhàn)爭，要求改善經(jīng)濟(jì)地位和社會地位的愿望，他的認(rèn)識觀點(diǎn)是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論，一方面又提出同樣是唯心的“天志”說，認(rèn)為天有意志，并且相信鬼神。墨于的學(xué)說在當(dāng)時影響很大，與儒家并稱為“顯學(xué)”。,墨子,墨子,墨子是先秦墨家著作，現(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，也有墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。其中也有部分后期墨家的作品

2、。墨子是我國論辯性散文的源頭，運(yùn)用比喻、類比、舉例等推論的論辯方法進(jìn)行論政，邏輯嚴(yán)密，說理清楚。語言質(zhì)樸無華，多用口語，在先秦堵子散文中占有重要的地位。,,公輸，名盤，也作“般”或“班”又稱魯班，山東人，是我國古代傳說中的能工巧匠?，F(xiàn)在，魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖，其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠魯班不光在建筑業(yè)，而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹。他發(fā)明了飛鳶，是人類征服太空的第一人，他發(fā)明了云梯(重武器)，鉤鉅(現(xiàn)在還用)以及其他攻城武器，是一位偉大的軍事科學(xué)家，在機(jī)械方面，很早被人稱為“機(jī)械圣人”，此外還有許多民用、工藝等方面的成就。魯班對人類的貢獻(xiàn)可以說是前無古人，后無來者，是我國當(dāng)之無愧的科技發(fā)明之父。,公輸

3、,公輸名盤，也作“般”或“班”又稱魯班，是我國古代傳說中的能工巧匠。生活在春秋末期到戰(zhàn)國期，魯班的發(fā)明創(chuàng)造很多 ，木工使用的不少工具器械都是他創(chuàng)造的如曲尺、墨斗、鑿子、鏟子等工具傳說都是魯班發(fā)明的 。人們把他尊為我國土木工匠的始祖。在今天，我國建筑行業(yè)的最高的獎項(xiàng)魯班獎，以他的名字命名，也是對他的一種懷念。,,,,,,,春秋五霸,春秋時代政局的突出現(xiàn)象，是霸政的形成。由于周室王權(quán)日趨式微，各諸侯國內(nèi)則篡弒迭生，外則互相兼并，加上夷蠻、戎狄等異族時常侵?jǐn)_中原，全國局勢非常紊亂。一些勢力強(qiáng)大的諸侯，不僅想吞并小國，而且想取代天子的地位；但在列國競爭之下，一時無法君臨全國，只得稱霸諸侯，而為中原諸侯

4、的盟主，并得到周天子的承認(rèn)。春秋初年，大小諸侯國見于經(jīng)傳者有一百七十多國，但其中會盟、征伐事跡之彰彰可考者，不外齊、魯、楚、秦、晉、宋、衛(wèi)、燕、陳、曹、蔡、鄭、吳、越等十?dāng)?shù)國。在春秋時期，先后參與爭霸的著名諸侯有五個，史稱“春秋五霸”。五霸的一般說法，是齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。但宋襄公并未能稱霸，而秦穆公僅霸西戎。同時爭霸的大國還有吳、越兩國，于是對“五霸”，其說不一。,背景介紹：,春秋戰(zhàn)國時期，各國統(tǒng)治者為了各自的利益，進(jìn)行了長期的兼并戰(zhàn)爭，給當(dāng)時的人民帶來了無窮的災(zāi)難。為了阻止楚王伐宋，墨子歷盡千辛萬苦，不怕犧牲，用自己的智慧使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮，又憑借謀略使他們不敢輕舉妄

5、動，最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生。,要求： 1、聽準(zhǔn)字音； 2、劃分節(jié)奏。,,聽讀課文,疏通文意,械( ) 軒( ) 輿( ) 犀兕( )黿( ) 鼉( ) 鮒( ) 梓( ) 楩楠( ) 請說之( ) 長木( ) 公輸盤( ) 見我于王( ) 禽滑厘( ) 長木（ ） 公輸盤不說（ ）麋鹿（ ） 糠糟（ ） 牒（ ）墨翟（ ）,xi,xun,y,x s,yun,tu,f,z,pin nn,shu,zhng,bn,xin,g,zhng,yu,m,zo,di,d,,分角色朗讀,朗讀前思考以下問題: 1、歸納文章的主要情節(jié)； 2、故事主要圍繞哪幾個任

6、務(wù)展開？ 他們的對話中分別表現(xiàn)出他們怎樣的性格特點(diǎn)？ 朗讀的時候要注意他們語氣的變化。,朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。 讀出節(jié)奏。,文句翻譯,交流質(zhì)疑,公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起 于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。,,替,器械,古代戰(zhàn)爭中攻城用的器械,用來,夫子（即先生、老師），是弟子對墨子的尊稱,代詞，指代造云梯攻宋這件事,出發(fā)，動身,到達(dá),楚國國都,拜見,這種,【譯文】公輸盤給楚國制造云梯這種器械,制成后，將要拿去攻打宋國。先生墨子聽到這個消息，就從魯國動身，走了十天十夜，到達(dá)郢都，去見公輸盤。,表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，也可不譯,起于魯：應(yīng)為“于魯起”,公輸盤曰

7、：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿 借 子殺之。”公輸盤不說。子墨子曰：“請 獻(xiàn) 十金?！?公輸盤曰：“吾義 固 不殺人?！?【譯文】 2、公輸盤說：“先生有什么指教呢？” 3、先生墨子說:“北方有人欺侮我,我希望依靠您去殺了他?！?4、公輸盤不高興了。 5、墨子說：“請讓我奉送給您十金?！?6、公輸盤說：“我按準(zhǔn)則本來不殺人。”,“為”與”焉”合用，表示疑問語氣,名作動：善良，堅持道義,“說”通“悅”，高興，愉快,欺侮,希望,“請”與下文的“請說之”的“請”意思相當(dāng)于“請允許（我）”,堅決,代詞，對男子的尊稱，“您”,金：古：貨幣單位，今義：金子,金屬,子墨子起，再拜,曰：“請說

8、之。吾從北方聞子 為梯，將以攻宋.宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民。殺所不足，而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”,【譯文】墨子站起來，拜了兩拜，說：“請允許我向您進(jìn)言。我在北方聽說您造了云梯，要拿去攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國多的是土地，缺少的是民眾，如今去殺害自己缺少的民眾而爭奪自己并不缺少的土地，不能說是聰明。宋國并沒有罪而要去攻打它，不能說是仁愛。懂得這個道理，卻不據(jù)理力爭，不能說是忠誠。據(jù)理力爭而沒有結(jié)果，不能說是有能力。（自己說）遵守道義，不殺少數(shù)人，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理?！?拜了兩拜

9、,請允許（我）,表轉(zhuǎn)折,兩次,陳述，解說,即“有何罪”，有什么罪呢？“之”：結(jié)構(gòu)助詞，不譯，賓語前置的標(biāo)志。,對人親善、友好,諫爭,,明白事理,代詞：這件事,做，制造,于:在方面的意思,表轉(zhuǎn)折,表轉(zhuǎn)折,第一個子是“夫子”，第二個“子”是表示尊稱。,公輸盤服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾?！?【譯文】 公輸盤被說服了。 墨子說：“但是，為什么不停止攻宋呢？” 公輸盤說：“不能，因?yàn)槲乙呀?jīng)對楚王說過了?！?先生墨子說：“（您）為什么不引見我去見楚王呢？” 公輸盤說：“好吧?！?說服,可是，但是,為什么,動詞：停止,疑問

10、詞“呢”,可以，能,既：已經(jīng)，已：已經(jīng)，兩詞合起來仍表示“已經(jīng)”,為什么,Xin,引見,好,言：名詞活用為動詞“告訴”,子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐,而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣?！?【譯文】墨子拜見了楚王,說：“現(xiàn)在這里有個人,拋掉自己華麗的車子,看到鄰人有破車子便想去偷；拋掉自己的錦繡衣裳,看見鄰人有粗布衣服就想去偷；拋掉自己的好飯好菜，看見鄰人有粗劣食物便想去偷。這是怎樣的人呢？” 楚王說：“（這個人）一定是有偷竊病了?！?裝飾華美的車,破車,粗布衣服,指“好飯,好菜”，“梁”：精糧。,谷物和

11、酒糟，比喻粗劣食物，,什么樣的,是,愛好偷竊的毛病,舍棄,表順承,見到,“文“，古:彩飾，今：指字，或文章等,子墨子曰：“荊之地/方五千里，宋之地/方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江 漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長松、文梓、楩、楠、豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?【譯文】墨子說：“楚國的土地方圓五千里，宋國的土地方圓只有五百里。這就好像華麗的車子和破車子相比。楚國有云夢澤，犀兕、麋鹿到處都是，長江、漢水里的魚、鱉、黿、鼉是天下最豐富的，宋國像人們說的那樣，是個連野雞、野兔、鯽魚都沒有的地方。這就

12、好像好飯好菜和糟糠相比。楚國有松、梓、楠、樟這些大樹，宋國卻沒有什么大樹。這就好像錦繡衣裳和粗布衣服相比。我認(rèn)為大王派官吏攻打宋國，是和這類行為一樣。”,犀牛，兕：雌性的犀牛,土地方圓,如同，好像,在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。,同一類型,助詞,無意義,之:在這里是一個結(jié)構(gòu)助詞放在主謂語之間,取消句子的句子的獨(dú)立性,不用翻譯,,認(rèn)為,,動詞:是,動詞：是,判斷動詞：是,“方”：古：方圓，今：一種平面幾何圖形,形容詞作動詞：“充滿”,王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必 取 宋?！?于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒 為械。,公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

13、,好呀,代詞：雖然如此,通“御”,抵擋,制造，制作,戰(zhàn)勝，奪取,召見,木片,通“拒”,抵御,多次，表約數(shù),動詞作名詞，巧妙的方式（戰(zhàn)術(shù)）,【譯文】楚王說：“好呀！雖然這樣，但是公輸盤給我造好云梯了，（我）一定要攻打宋國?！庇谑?，楚王召見公輸盤。先生墨子解下衣帶當(dāng)作城墻，把木片當(dāng)作攻城器械。公輸盤多次設(shè)置攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子多次都擋住了他。公輸盤的攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還綽綽有余。,當(dāng)作,助詞：的,形作動詞：用盡,之 助詞：的,替,公輸盤詘,而曰：“吾知所以 距 子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！?楚王問其 故。,其中的,通“屈”,理屈,表轉(zhuǎn)折,古：用（方法）

14、今：表因果關(guān)系的連詞,通“拒”，抵御,你,原因，緣故,【譯文】 公輸盤理屈了,但他說：“我知道用什么方法對付你,（可是） 我不說?！?墨子也說：“我也知道你要用什么方法對付我，（可是）我也不說。” 楚王問他這是怎么回事。,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性,距 通 拒,抵御,防御,,子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已 持 臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣。”,,【譯文】墨子說：“公輸盤的意思，只不過是想要?dú)⑺牢?。殺了我，宋國就沒有誰能守衛(wèi)抵御了，就可以攻下了. 可是我的學(xué)生禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿

15、著我的防守器械，在宋國城墻上等待楚國來入侵了。即使殺了我，也不能殺盡保衛(wèi)宋國的人。” 楚王說：“好啦！我不攻打宋國了?！?無定代詞，沒有誰,人名，魏國人,名詞作動詞：“入侵”,即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵御者）,表示謙遜語氣，作“愿意”,于是，就,助詞，的,,“而”的意思是“修飾作用，不翻譯?！?連詞，可是，然而,全文一共是 段，可以分為兩大部分。第一部分（ 段）：交代墨子前往楚國拜見公 輸盤的背景和原因。第二部分（ 段 段）：敘述墨子成功止楚攻 宋的經(jīng)過。第一層（ 段 段）： 。第二層（ 段 段）： ；第三層（ 段 段）

16、 ：,22,2,22,2,1,16,13,墨子勸說公輸盤停止制造云梯，不要攻打宋國,12,墨子與公輸盤進(jìn)行模擬攻守戰(zhàn)，最終成功阻止楚王攻打宋國。,22,17,墨子勸說楚王不要攻打宋國,整體感知課文,理清行文思路，把握文意,1.本文對應(yīng)的雙方是誰? 主要人物是哪一位? 墨子前往楚國的目的是什么?,明確： 本文對應(yīng)的雙方是墨子和楚國的公輸盤、楚王。 主要人物是墨子。 他前往楚國的目的是勸阻楚國攻打宋國。,2、文章的線索是什么？,以人物思想、態(tài)度的變化為線索組織全文。,背景交待 公輸盤服 楚王曰“善” 公輸盤詘 楚王曰“善”,,,,,閱讀探究（一）閱讀1-2段，明確：,3墨子見到公輸盤，

17、 就請他幫助自己去殺人，而且進(jìn)一步說可以“獻(xiàn)金”，其真正的意圖是什么？ 4.墨子怎樣駁斥了他的“義”？ 5.“公輸盤服”，此時公輸盤真的服了嗎？他取消了攻宋的計劃了嗎？ 6.問題沒有真正解決，墨子善罷甘休了嗎？從文中哪一句可以看出來？ 7.墨子僅用三次對話，就使公輸盤理屈，這三次對話分別用了什么方法？,3、閱讀探究墨子見到公輸盤， 就請他幫助自己去殺人，而且進(jìn)一步說可以“獻(xiàn)金”，其真正的意圖是什么？,真正的意圖在于步步激怒公輸盤，逼使他說出“吾義固不殺人”一類的話來。,4、墨子怎樣駁斥了他的“義”？,墨子抓住公輸盤“吾義固不殺人”一語，首先義正辭嚴(yán)地指出“宋何罪之有”，而后指責(zé)攻宋的不智、不仁

18、、不忠、不強(qiáng)，不知類，得出結(jié)論：公輸盤的“義”是“不殺少而殺眾”，是更大的不義。,5.“公輸盤服”，此時公輸盤真的服了嗎？他取消了攻宋的計劃了嗎？,公輸盤沒有真服，只是默認(rèn)了攻宋的“不義”。 他沒有取消攻宋計劃，只是狡猾地將責(zé)任推給了楚王。,6、問題沒有真正解決，墨子善罷甘休了嗎？從文中哪一句可以看出來？ 墨子沒有善罷甘休。從“胡不見我于王”可以看出來。從此處我們可以感覺到墨子的勇敢和果決。,7、墨子僅用三次對話，就使公輸盤理屈，這三次對話分別用了什么方法？ 設(shè)誘“北方有侮臣者，愿借子殺之?！保?激將“請獻(xiàn)十金”； 追擊“請說之不可謂知類”。 以子矛攻子之盾,閱讀探究：（二）閱讀第3段，明確

19、：,墨子見到楚王，先舉了一個什么例子？目的是什么？,今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糟糠而欲竊之?！蹦康氖钦T使楚王自然而然地說出“必為有竊疾矣”之類的話來。,墨子是怎樣借楚王的推斷說服楚王的？,首先拿楚國的土地、物產(chǎn)和宋國的土地、物產(chǎn)比較，然后把“王吏攻宋”的行為與“有人”的行為進(jìn)行類比，說明楚之攻宋實(shí)在像患了偷竊一類的毛病，暗寓攻宋不智，實(shí)無必要之意。,楚王是否承認(rèn)墨子的道理？是否因之取消了攻宋的計劃？,楚王承認(rèn)墨子說的有理，這從“善哉”一語可以看出。但并未因此取消攻宋的計劃，反而把球又踢到了公輸盤及其所研制的云梯面前，而且態(tài)度堅決地表示“必

20、取宋”。,（三）閱讀第4段，明確：,閱讀第17段，雙方又進(jìn)行了怎樣的較量，結(jié)果怎樣呢？,公輸盤以新式武器及巧妙戰(zhàn)術(shù)與墨子進(jìn)行較量，公輸盤“九設(shè)”機(jī)變，墨子“九距”， 結(jié)果是“公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余”。,2、“公輸盤詘”說明了什么？,說明不論在道義較量上還是在戰(zhàn)術(shù)較量上，公輸盤已告全面失敗。,“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公輸盤怎樣的心理狀態(tài)？反映了他什么樣的性格？,公輸盤慘敗,已然惱羞成怒,動了殺機(jī)。準(zhǔn)備用陰險手段來威脅。 反映了陰險狡詐的性格。,在危險關(guān)頭，墨子有什么表現(xiàn)？,胸有成竹，鎮(zhèn)定、沉著，以“吾知子之所以距我，吾不言”針鋒相對。,墨子是否徹底懾(sh)服了楚國君臣

21、？為什么？,是的。墨子的弟子已持“守圉之器”而待“楚寇”。這就徹底打破了楚國君臣的夢想，不得不取消攻宋的計劃。至此，墨子取得了全面的勝利，達(dá)到了止楚攻宋的目的。,理解要點(diǎn),理解要點(diǎn),1、公輸通過墨子（ ）的故事，生動地敘述了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的（ ）主張，所表現(xiàn)出的（ ）和（ ）的精神，同時也暴露了公輸盤和楚王（ ）。 墨子最終制止了這場戰(zhàn)爭，他采用（ ）的辦法，從道義上譴責(zé)楚攻宋之不義，他善用（ ），層層說理，在說理中運(yùn)用大量（ ）句，增強(qiáng)了說服力。,止楚攻宋,“非攻”,艱苦實(shí)踐,頑強(qiáng)斗爭,陰險狡詐,以子之矛攻子之盾,比喻,排比,2.墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟，

22、試分別用簡短的語句加以概括。,、以“智”、“仁”、“忠”、“強(qiáng)”、“知類”的君子標(biāo)準(zhǔn)，指責(zé)公輸盤，使他折服。（以義相責(zé)攻宋行為,使公輸盤理屈詞窮。）,、以“竊疾”作類比，折服楚王。（以智相責(zé)攻宋行為，使楚王理屈詞窮。）,、巧設(shè)守城謀略九距公輸盤的攻城機(jī)變，并以殺臣不能絕勸告楚王。（以技相較，促使楚王放棄攻宋。 ）,從墨子的言行分析,墨子是一個什么樣的人？,、墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國，不遠(yuǎn)千里，走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤，表現(xiàn)墨子不畏艱辛，反對不正義的戰(zhàn)爭的“非攻”思想。,、墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭，表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和政治活動家，具有機(jī)靈、雄辯的口才。

23、,、墨子冒著生命危險只身深入敵國，說服公輸盤和楚王。表現(xiàn)墨子為了阻止一場不正義的戰(zhàn)爭，不怕犧牲的勇敢精神。,、墨子九距公輸盤攻城之機(jī)變，說明墨子有勇有謀。,,人物分析,墨子： 機(jī)智多謀 能言善辯 無所畏懼 鎮(zhèn)定自若,楚王：虛榮、陰險、狡詐、欺負(fù)弱小、野心勃勃,宋國,公輸：頑固、陰險、狡詐,理屈詞窮,探究體味,墨子的勸說技巧表現(xiàn)在哪些方面? 說理巧妙。 A、激怒公輸盤，五個“不可謂”，義正辭嚴(yán)；婉勸楚王，三次夸飾楚國，在取悅對方的同時置對方于理虧的境地。 B、邏輯性強(qiáng)。巧用類比，對比，環(huán)環(huán)相扣，無懈可擊。 C、先發(fā)制人,保持主動.每一次都是巧妙出擊,化被動為主動,從容鎮(zhèn)定,胸有成竹。 機(jī)

24、智善辯。 墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公輸盤的“義”，楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶，以子之矛攻子之盾，公輸盤與楚王一“服”一“善”，是多么的無奈和苦澀。 語言富于表現(xiàn)力。 他一連用五個“不可謂”，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁：他一連用三個對比，并采用夸飾的手法，感染力很強(qiáng)，既滿足了楚王的虛榮心，又使他醒悟到攻打宋國是無意義乃至愚蠢的舉動。而揭露公輸盤的殺機(jī)并最后打消楚國的攻宋企圖的這一段話，長短句交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨于勇敢無畏、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。,本文在寫法上最吸引你的是什么? 抓住矛盾，步步深入。攻宋，反攻宋是貫穿全文的矛盾，文章記述了這個矛

25、盾的產(chǎn)生和發(fā)展過程。 一波三折，懸念迭生。墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤，沒有勸阻，而是請其殺人；見楚王，不言其事，而說偷竊?。汗敱P服、楚王稱善均未解決楚攻宋的問題，波瀾迭起，九攻九距，殺機(jī)四伏，不禁為子墨子擔(dān)憂，墨子一跟看穿并嚴(yán)正警告，在實(shí)力對比和威懾之下，迫使楚王放棄，文章一波三折，懸念迭生的寫法產(chǎn)生了很好的效果。 人物形象鮮明。文章通過語言描寫，刻畫了三個性格鮮明的人物形象。墨子機(jī)智多謀、無所畏懼、鎮(zhèn)定自若；公輸盤頑固、陰險、狡詐；楚王虛榮、愚蠢、狡猾。 語言生動，運(yùn)用比喻、排比、對比等修辭，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。,合作交流,小 結(jié),文章通過對話描寫，塑造了墨子先生的偉大形象。為了阻止這場

26、非正義的戰(zhàn)爭，他不畏艱辛，不怕犧牲，孤身深入敵國，用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮，又憑著謀略使他們不敢輕舉妄動。表現(xiàn)了一個出色的思想家和社會活動家的本色。,公輸通過墨子止楚攻宋的故事，生動地表現(xiàn)了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張所進(jìn)行的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭精神，同時也暴露了公輸盤與楚王釣阱儉、狡詐，從而說明了只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來，才能迫使侵略者收斂野心。文章情節(jié)波瀾起伏，人物形象鮮明，說理充分，語言生動，是墨子的代表作。希望同學(xué)們課下閱讀墨子非攻全篇，全面了解墨子的反侵略主張。,本文主要是通過對話形式，記敘了墨子用道理說服公輸盤，迫使楚王不得不放棄對宋國的侵略意圖的經(jīng)過，出色地表現(xiàn)了墨子

27、的機(jī)智勇敢和反對攻伐的精神，是墨子“非攻”主張的生動而又具體的體現(xiàn)。,主題思想,墨守成規(guī),墨守： 戰(zhàn)國時墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。,班門弄斧,在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。,墨子,公輸盤,有關(guān)墨子、公輸盤的成語知多少?,拓展延伸墨子與公輸盤，楚王的這場斗爭給予我們什么樣的啟示?請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?這場斗爭表明，面對大國的不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭。一方面要從道義上揭露其不義，使他們在輿論上威風(fēng)掃地，另方面，要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備，使他們的侵略野心無法得逞。這道理，不僅被無數(shù)的歷史事實(shí)證明；而且在今天也不無借鑒意

28、義。 國弱被人欺，落后就要挨打。在強(qiáng)權(quán)肆虐橫行的國際環(huán)境下；我們只有壯大實(shí)力，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。,,,練習(xí) 一詞多義,子,子墨子聞之 愿借子殺之,說,公輸盤不說（yu） 請說之,已,胡不已乎 吾既已言之王矣,第一個“子”：先生。第二個“表尊稱”,您。,高興。,陳述，解說。,停止。,已經(jīng)。,,,,,見,見公輸盤 胡不見我于王 子墨子見王 于是見公輸盤,雖,雖然 雖殺臣,引見,召見,雖然,即使,,,進(jìn)見,拜見,通假字,子墨子九距之。,已持臣守圉之器。,公輸盤詘。,“距”通“拒”，抗拒。,“圉”通“御”，抵擋。,“詘”通“屈”，理屈。,分輸盤不說,說通“悅”，愉快,高興,虛詞,為,替 語氣詞

29、 造 作為 是 替制造 當(dāng)作,公輸盤為楚造云梯之械。,夫子何命焉為？,吾從北方聞子為梯。,子墨子解帶為城。,必為有竊疾矣,,公輸盤為我為云梯,以牒為械,之,助詞，的。 代詞，這件事。 提賓的標(biāo)志，不譯。 用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯。,以,憑借，用來。 認(rèn)為。,公輸盤為楚造云梯之械,請說之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,將以攻宋,臣以王吏之攻宋也,,,,以牒為械,用,解釋下列加點(diǎn)的詞。,出發(fā)、動身,您,善良堅持道義,向來,解說,停止,引見,木片,通“御”，抵擋,通“拒”,抗拒,即使,下面各句中“為”字的用法與例句加點(diǎn)的“為”字的用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例：公輸盤為我為云梯。,,A公輸盤

30、為楚造云梯之械 B吾從北方聞子為梯 C必為有竊疾矣。 D子墨子解帶為城。,A,用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 荊國有余于地而不足于民。 義不殺少而殺眾，不可謂知類。 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。,楚國土地有余而百姓不足。,堅持道義不殺一個人，卻去殺更多的人，不能說是明白事理。,我認(rèn)為楚王派遣官吏去攻打宋國，是和這些患偷竊病的人同一類型的。,,,閱讀下面文言文，回答問題。,于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤詘,而曰：“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?楚王問其故。 子墨子曰：“公

31、輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?找出下面句子中的通假字，并寫出本字和它的解釋。 子墨子九距之。 子墨子之守圉有余。 公輸盤詘，而曰： (4)公輸盤不說,距通“拒”，抗拒,圉通“御”，抵擋,詘通“屈”，理屈,說通“悅”，高興，愉快,選出下列句子中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的是：（ ） A公輸盤之攻械盡 B吾知子之所以距我 C公輸子之意 D已持臣守圉之器,B,翻譯下面的文言的句子。 雖殺臣，不能絕也。 公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變。,即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。,公輸盤多次設(shè)計了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。,上文表現(xiàn)墨子是一個什么樣的人？,墨子先生為了阻止這場非正義的戰(zhàn)爭，他不畏艱辛，不怕犧牲，孤身深入敵國，用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮，又憑著謀略使他們不敢輕舉妄動，是一個出色的思想家和社會活動家。,