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1、 中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小動物搬新家》 中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小動物搬新家》 　　由于數(shù)學(xué)內(nèi)容比較抽象，本次活動采用多媒體技術(shù)的教學(xué)手段和教學(xué)模式，集聲、光、色、圖、動畫于一體，來引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，擴展教學(xué)視野。本次活動運用生活化、游戲化的教學(xué)形式，將的教育內(nèi)容化難為易，化靜為動，化枯燥為有趣，化抽象為具體?；顒又?小動物一起坐火車搬新家的樣子及他們的新家園，借助多媒體展現(xiàn)，給幼兒身臨其境的感覺，從而調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。 教學(xué)目標(biāo): 　　1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置。 　　2.能用序數(shù)詞準確表述物體在序列中的位置。 教學(xué)準備: 　　10種動物圖片，火

2、車圖片一幅，火車頭飾一個，有10 層的樓房圖片一幅，新家園ppt等。 教學(xué)過程: 　　一、聽聲音引入活動 　　小朋友聽這是什么聲音?(火車聲) 　　二、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，感知橫排物體序列中的位置 　　1.你坐過火車嗎?今天有誰在坐火車呢?出示載有10個小動物的火車 　　2.火車上有誰?他在哪個位置?(引導(dǎo)幼兒完整清楚地說出：我從前(或后)往后(前)數(shù)，XX小動物在第幾個位置) 　　3.游戲。 　　教師做火車頭邊說兒歌邊做火車開動樣子：小火車嗚嗚叫，(教案出自：.教案網(wǎng))鉆山洞，過大橋，運輸乘客忙又忙，咔嚓咔嚓，客運到。被點到的幼兒跟在老師后面扮演火車車廂，當(dāng)兒歌里客運到時，提問a.火車一共有幾節(jié)車廂。b.從哪邊數(shù)誰是第幾節(jié)車廂? 　　三、參觀家園新區(qū) 　　1.新區(qū)里有什么?(樹、樓房、花、鳥、蝴蝶) 　　2.它們都在哪里?(如從太陽這邊數(shù)小鳥在第四棵樹上) 　　3.小動物的樓房有幾層?(10層) 　　四、幼兒操作 　　1.你想讓哪只小動物住第幾層?為什么? 　　2.幼兒操作小動物與樓房卡片。 　　3.幼兒說一說自己怎樣給小動物安排的樓層：誰住在第幾層了。 延伸： 　　1.你家住在幾單元、幾層? 　　2.聽音樂，開火車走出教室。 中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小動物搬新家》 2