《教科版道德與法治三年級(jí) 出彩家鄉(xiāng)人 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版道德與法治三年級(jí) 出彩家鄉(xiāng)人 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教科版道德與法治三年級(jí) 出彩家鄉(xiāng)人 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 出彩家鄉(xiāng)人 第一課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受家鄉(xiāng)熱心人的辛勤付出和為家鄉(xiāng)所作出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。 2、能力目標(biāo)：能夠通過力所能及的實(shí)際行動(dòng)，為家鄉(xiāng)做出屬于自己的貢獻(xiàn)。 3、知識(shí)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的熱心人對(duì)大家的真誠(chéng)服務(wù)和貢獻(xiàn)，并向他們學(xué)習(xí)，嘗試為家鄉(xiāng)做出力所能及的貢獻(xiàn)。 重點(diǎn) 了解家鄉(xiāng)的熱心人對(duì)大家的真誠(chéng)服務(wù)和貢獻(xiàn)。 難點(diǎn) 嘗試為家鄉(xiāng)做出力所能及的貢獻(xiàn)。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

2、設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放視頻《上海下雪了》 視頻導(dǎo)入。 講授新課 【家鄉(xiāng)的熱心人】 1、 小小分享會(huì)：你的家鄉(xiāng)也有這樣的熱心人嗎？請(qǐng)你向大家介紹一下你家鄉(xiāng)的熱心人吧！ （1） 小區(qū)的保安黃叔叔真熱心。 （2） 醫(yī)療服務(wù)站的王阿姨定期上門給爺爺檢查身體，爺爺覺得她特別貼心。 （3） 王大叔經(jīng)常幫著化解鄰里矛盾，不愧為“金牌調(diào)解員”。 （4） 阿迪力大伯一直負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)我們村的水泥路。 2、 總結(jié)：家鄉(xiāng)的熱心人真心為大家服務(wù)，及時(shí)為他人排憂解難，以愛心溫暖著身邊的人。 3、 新聞?wù)共ィ呵橄瞪ｈ鞑煌跣?，捐資助學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng) 4、 小小分享會(huì)：你的家鄉(xiāng)有沒有這樣的熱心人呢？

3、5、 總結(jié)：每一分錢，每一份愛心，都表達(dá)了身在外地的家鄉(xiāng)人對(duì)家鄉(xiāng)最質(zhì)樸的情感。 6、 新聞?wù)共ィ壕杩钚迾?情系家鄉(xiāng) 7、 總結(jié)：無論身在何處，許多人都不忘家鄉(xiāng)，不忘家鄉(xiāng)人?！皹涓咔С咭餐涣烁保麄冃迾蚪?、捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，我們?yōu)檫@樣的家鄉(xiāng)熱心人點(diǎn)贊。 8、 人物頒獎(jiǎng)：家鄉(xiāng)熱心人——鄭阿姨 9、 小小分享會(huì)：你的家鄉(xiāng)有沒有帶領(lǐng)大家共同致富的熱心人？說說他們的故事吧！ 10、新聞?wù)共ィ捍迕駧?dòng)大家共同致富種桔梗，年入百萬 11、你知道嗎：很多人外出打工后，帶著技術(shù)、帶著資金、懷著夢(mèng)想回到家鄉(xiāng)。他們辦工廠、開商店、搞養(yǎng)殖，發(fā)展了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)，提高了當(dāng)?shù)厝说纳钏健? 12、說一說

4、：你身邊有這樣回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人嗎？ 13、總結(jié)：家鄉(xiāng)的變化離不開這些心系家鄉(xiāng)發(fā)展的熱心人，正是有了他們，我們的家鄉(xiāng)才發(fā)展得越來越好、越來越富也越來越友善。 【爭(zhēng)當(dāng)家鄉(xiāng)熱心人】 1、 辯論臺(tái)：有的村民認(rèn)為，只有那些捐資幾十萬、上百萬鋪路修橋、扶貧助學(xué)的人才是對(duì)家鄉(xiāng)做出了巨大貢獻(xiàn)的人，我們這些平民小百姓，啥也做不了。 2、 古今智慧：勿以善小而不為。 3、 總結(jié)：每一分錢，每一分愛心，每一個(gè)善舉，每一份力量，都是在為家鄉(xiāng)做出屬于我們的貢獻(xiàn)。平凡的人也能在平凡之中為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量。 4、 爭(zhēng)當(dāng)熱心家鄉(xiāng)人：我們能不能也為家鄉(xiāng)做出屬于我們的貢獻(xiàn)，也學(xué)著當(dāng)一當(dāng)，熱心的家鄉(xiāng)人呢？

5、 根據(jù)提示進(jìn)行介紹。 根據(jù)提示進(jìn)行介紹。 根據(jù)提示進(jìn)行介紹。 根據(jù)提示進(jìn)行介紹。 辯論。 討論我們能為家鄉(xiāng)做些什么。 通過各個(gè)環(huán)節(jié)從排憂解難——捐資助學(xué)、鋪橋修路——共同致富——回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)四個(gè)方面認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)人對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。 通過辯論讓學(xué)生明白我們對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)是從生活中的平凡小事做起的，并引導(dǎo)學(xué)生思考自己可以做些什么，使教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到具體行動(dòng)中去。 課堂小結(jié) 每一分錢，每一分愛心，每一個(gè)善舉，每一份力量，都是在為家鄉(xiāng)做出屬于我們的貢獻(xiàn)。平凡的人也能在平凡之中為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量。 總結(jié)提升 板書 出彩家鄉(xiāng)人 第一課時(shí) 1、家鄉(xiāng)的熱心人 2、爭(zhēng)當(dāng)家鄉(xiāng)熱心人