《【備考2014 志鴻優(yōu)化設(shè)計】2013版中考化學(xué)總復(fù)習(xí)階段檢測五（含解析） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【備考2014 志鴻優(yōu)化設(shè)計】2013版中考化學(xué)總復(fù)習(xí)階段檢測五（含解析） 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 階段檢測五　酸和堿　鹽　化肥　化學(xué)與生活 (時間：60分鐘　滿分：100分) 可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1　C：12　O：16　Cl：35.5　Mg：24　Fe：56 一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分) 1．“飯遭殃”是綦江的一種品牌食品，制作原料包含了以下物質(zhì)，其中富含油脂的是(　　)。 A．花生 B．味精 C．辣椒 D．瘦牛肉 2．下列說法正確的是(　　)。 A．塑料容器都適合長期儲存食品 B．化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別 C．電木插座破裂后可以熱修補 D．橡膠都屬于合成材料 3．葡萄糖(C6

2、H12O6)供給人體活動和維持體溫所需要能量的反應(yīng)可表示為：C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量，下列分析錯誤的是(　　)。 A．醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量 B．葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同時產(chǎn)生能量 C．葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體，則血液的pH將增大 D．人呼出的氣體與吸入的空氣相比較，CO2和H2O的含量增加了 4．下列說法正確的是(　　)。 A．營養(yǎng)素只包括蛋白質(zhì)、糖類和油脂 B．人體缺乏維生素C，會引起壞血病 C．人體缺鈉會得佝僂病 D．大米富含蛋白質(zhì)是我們生活的主食 5．儲存和運輸濃鹽酸、濃硫酸、

3、氫氧化鈉的容器上都應(yīng)張貼的圖標是(　　)。 6．食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的的是(　　)。 A．除去菜刀上的鐵銹 B．除去水壺壁上的水垢 C．清洗濺到皮膚上的堿液 D．鑒別黃金飾品中是否含有銅 7．下列不屬于氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)的是(　　)。 A．能和碳酸鈉溶液反應(yīng) B．可使酚酞溶液變紅色 C．能和CO2反應(yīng) D．能和硫酸反應(yīng) 8．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論錯誤的是(　　)。 A．反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH＝7 B．反應(yīng)前后元素的

4、種類沒有變化 C．反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl－ D．該反應(yīng)的實質(zhì)是H＋和OH－結(jié)合生成水 9．下表是一些物質(zhì)的pH，對于胃酸過多的人，空腹時較宜食用的物質(zhì)是(　　)。 物質(zhì) 番茄 葡萄 牛奶 玉米粥 pH 4.0～4.4 3.5～4.5 6.3～6.6 6.8～8.0 A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥 10．下列鹽的用途中，錯誤的是(　　)。 A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物 B．用碳酸鈣作補鈣劑 C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉治療胃酸過多 11．下列物質(zhì)中，屬

5、于磷肥的是(　　)。 A．氯化鉀 B．磷礦粉 C．氯化銨 D．硫酸銅 12．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是(　　)。 A．HCl　CuCl2　NaNO3　Na2SO4 B．BaCl2　Na2CO3　HCl　CuSO4 C．FeCl3　Na2SO4　NaCl　NaOH D．Na2CO3　Na2SO4　HCl　H2SO4 13．下列各物質(zhì)在水中能大量共存的是(　　)。 A．H2SO4、Na2SO4、NaOH B．Ca(OH)2、KCl、K2CO3 C．NaCl、Na2CO3、KNO3 D．CuSO4、NaO

6、H、Na2SO4 14．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的(　　)。 A．稀鹽酸和鐵 B．水和生石灰 C．水和氫氧化鈉 D．水和氯化鈉 15．下列四個圖像分別對應(yīng)四種操作過程，其中不正確的是(　　)。 二、填空題(本題包括5個小題，共23分) 16．(5分)2012年6月16日第三屆亞沙會在煙臺海陽舉行。它是亞洲最大的沙灘體育盛會。 (1)亞沙會獎牌——“海陽之星”，采用了“金鑲貝”的獨特工藝。每枚獎牌由一只珍貴貝殼經(jīng)多種工藝加工而成，使每枚獎牌都具備了獨一無

7、二的特性。貝殼能被鹽酸、醋酸等酸性物質(zhì)腐蝕，它的主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。 (2)亞沙會升旗手服裝——“海韻之光”，用進口純白的聚酯纖維面料精制而成。聚酯纖維屬于__________材料。 (3)亞沙會期間，海陽人將以本地的大櫻桃、網(wǎng)文瓜和特產(chǎn)白黃瓜等招待四方賓客。這些瓜果含的營養(yǎng)元素主要有哪些(水除外)？__________________、____________________。為提高這些瓜果的產(chǎn)量，他們采用了滴灌梯度施肥技術(shù)，在幼苗期以__________肥為主，促進根系發(fā)達。 17．(3分)在日常生活中應(yīng)注意合理攝

8、取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的微量元素。 (1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)，是日常膳食的重要組成部分。 下列食物：①蘋果?、谄咸迅伞、叟Ｄ獭、苊罪垺、荽蠖?，其中含有豐富蛋白質(zhì)的是__________(填序號)。 (2)人體攝入的淀粉在酶的催化作用下與水作用最終變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成________，同時放出能量，供機體活動和維持體溫恒定。 (3)目前一種叫碘酸鈣的保健品已進入一些超市，其中含有人體必需的微量元素__________。 18．(3分)根據(jù)下圖衣服標簽回答下列問題： (1)面料中的棉屬于__________(填“天然”或“合成”，下同)有機高分子

9、材料，面料中的滌綸屬于________有機高分子材料。 (2)你知道合成纖維有下列哪三個優(yōu)點__________(填字母)。 A．強度高、彈性好 B．耐磨 C．吸水性、透氣性較好 D．耐化學(xué)腐蝕 19．(6分)鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問題： ①BaCl2＋H2SO4===2HCl＋BaSO4↓ ②CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓ (1)從反應(yīng)物的類型分析：①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與________的反應(yīng)； (2)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有________生

10、成； (3)利用K2CO3溶液和________溶液反應(yīng)，可制取KOH。 20．(6分)甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理。 硫酸鉀 硫酸鈣 硫酸鈉 硫酸鎂 硫酸鋁 硫酸鋅 硫酸亞鐵 K2SO4 CaSO4 Na2SO4 MgSO4 Al2(SO4)3 ZnSO4 FeSO4 (1)上述鹽的排列是依據(jù)______________順序歸納整理的。 (2)上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________(任選其中一種鹽即可)。 (3)甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)

11、現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖，請將下圖補充完整。 a________________，b__________________。 (4)乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備：請寫出兩個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。 答：____________________________；__________________________________。 三、簡答題(本題包括2個小題，共10分) 21．(3分)有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實驗： ①取少

12、量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味； ②另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色； ③小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生。 由以上實驗可推斷： (1)這包白色固體中肯定存在________________，肯定不存在__________________； (2)寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式：____________________________。 22．(7分)通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與：

13、 (1)提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？ (2)猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)、部分變質(zhì)、完全變質(zhì)。 (3)實驗探究： 實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置，①取上層清液，滴入無色酚酞溶液；②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸 ①無色酚酞溶液變紅 ②____________ 部分變質(zhì) ①無色酚酞溶液不變紅 ②____________ __________ ①__________ ②沒有氣泡產(chǎn)生 ________ (4)小結(jié)與思考： ①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，

14、請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________。 ②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來____________。 四、實驗與探究題(本題包括2個小題，共16分) 23．(8分)氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程： (1)操作①中必須用到的一種儀器是________(填序號)。 A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管 (2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是________(填序號)。

15、 (3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到____________等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取____________________等措施。 (4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是__________(填序號)。 A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈 C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上 24．(8分)維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富

16、的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下： 探究一：測定飲料中Vc的含量。 [查閱資料]Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。 [設(shè)計方案]分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。 [實驗數(shù)據(jù)] 果味飲料 蘋果汁 梨汁 0.04%的Vc溶液 滴加的滴數(shù) 40 10 20 5 [實驗結(jié)論]分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是________，含量為__________(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。 探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影

17、響。 [設(shè)計方案]請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案：____________________________________。 [實驗結(jié)論]按上述方案實驗，根據(jù)________________這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。 [實驗反思]化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是________。 A．每次實驗所用的果汁顏色不同 B．量取的被測物質(zhì)的體積不同 C．試管的大小不同 D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加 五、計算題(6分) 25．(6分)某補鈣品(

18、有效成分為碳酸鈣，其他成分不含鈣元素)的說明中標明含鈣量為30%。李琳同學(xué)為了檢驗該產(chǎn)品，取10 g補鈣品放入100 g稀鹽酸中，HCl與補鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2 g。求： (1)補鈣品中實際含鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？ (2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？ 參考答案 1．A　花生能壓榨出大量的花生油，富含油脂。 2．B　塑料容器不適合長期儲存食品；羊毛的成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，而化纖則沒有，所以可以用燃燒法區(qū)別；電木（酚醛塑料）是熱固性塑料，受熱不熔化，一旦成形破裂就不能用熱修補改變其形狀；橡

19、膠分為天然橡膠和合成橡膠。故只有B正確。 3．C　葡萄糖氧化時產(chǎn)生CO2，如不能及時排出人體，則血液的pH將減小，故C錯。 4．B　水分、無機鹽、維生素也是人體必需的營養(yǎng)素，人體缺鈣才會得佝僂病，大米的主要成分是淀粉，屬于糖類而不是蛋白質(zhì)，故A、C、D均錯。 5．D　濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉都具有強烈的腐蝕性，故儲存和運輸它們的容器上應(yīng)張貼腐蝕品圖標。 6．D　銅的金屬活動性排在氫的后面，故不能與食醋反應(yīng)，故D錯。 7．A　堿能使酚酞溶液變成紅色，能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應(yīng)，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，能與某些鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。A中KOH與Na2CO3交換成分后無沉淀生成，不能發(fā)生

20、復(fù)分解反應(yīng)，故A錯誤。 8．C　反應(yīng)后溶液中存在的粒子有Na＋、Cl－和H2O分子。 9．D　由題中信息可知玉米粥顯堿性，可與胃酸反應(yīng)，使酸性變?nèi)酢? 10．A　亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，食用后會發(fā)生中毒現(xiàn)象。 11．B　氯化鉀屬于鉀肥，磷礦粉屬于磷肥，氯化銨屬于氮肥。 12．B　A項中只能判定出CuCl2溶液，其他的不能判別；B項中CuSO4溶液藍色；CuSO4和BaCl2產(chǎn)生白色沉淀；CuSO4和Na2CO3產(chǎn)生藍色沉淀；BaCl2和Na2CO3能反應(yīng)生成白色沉淀，剩下的一組是HCl；C項只能判定FeCl3和NaOH；D項無法確定任何一種。 13．C　選項A中會發(fā)生酸堿中和反應(yīng)；選

21、項B中有碳酸鈣沉淀生成；選項D中有氫氧化銅沉淀生成；選項C中三種物質(zhì)兩兩不反應(yīng)，能共存于水中。 14．D　稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣，試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，水和生石灰反應(yīng)、固體NaOH溶于水都放出大量熱，使試管②內(nèi)氣體受熱膨脹，試管①有氣泡產(chǎn)生。 15．B　向NaOH溶液中滴加HCl至過量，溶液由堿性溶液逐漸變?yōu)樗嵝匀芤海芤旱膒H由大于7逐漸到小于7，圖像A正確；CaCl2溶液中通入CO2氣體，不會發(fā)生反應(yīng)，假設(shè)能反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為CaCl2＋H2O＋CO2===CaCO3↓＋2HCl，成了弱酸（H2CO3）制取強酸（HCl），這樣就違背了“強酸制取弱酸”的規(guī)律，故圖像B錯誤；向Cu

22、Cl2和HCl的混合溶液中加入過量的NaOH溶液，NaOH先和HCl發(fā)生中和反應(yīng)，然后NaOH與CuCl2反應(yīng)生成Cu（OH）2沉淀，CuCl2反應(yīng)完后，沉淀的質(zhì)量不再發(fā)生變化，圖像C正確；鎂比鐵活潑，鎂與鹽酸的反應(yīng)速率快，先結(jié)束反應(yīng)，鎂和鐵均過量，與同體積、同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量一樣多。故圖像D正確。 16．答案：（1）2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O （2）有機高分子（或有機合成等合理答案也可） （3）維生素、糖類、無機鹽（能答出其中兩類即可）　磷 解析：（1）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳； （2）聚酯纖維屬于有機合成（或有機高分子

23、材料）； （3）瓜果中富含糖類、維生素、無機鹽，在幼苗期促進根發(fā)達應(yīng)施磷肥為主。 17．答案：（1）③⑤?。?）CO2、H2O?。?）碘（或I） 解析：蘋果、葡萄干富含維生素，米飯富含糖類，而牛奶、大豆中富含蛋白質(zhì)；葡萄糖在酶的作用下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，同時釋放能量；碘酸鈣中含有人體必需的鈣元素和碘元素，但鈣元素為常量元素，而碘元素為微量元素。 18．答案：（1）天然　合成?。?）ABD 解析：（1）棉是沒有經(jīng)過人工合成加工、能直接從自然界獲取的高分子材料，屬于天然有機高分子材料。滌綸是以石油為原料，經(jīng)過化學(xué)加工而得，因此屬于有機合成材料；（2）有機合成材料強度高、耐磨、抗腐

24、蝕性能好，但透氣性差，吸水性差，且不易溶于水。 19．答案：（1）堿?。?）難溶物（或不溶物或沉淀）?。?）氫氧化鈣[或Ca（OH）2或氫氧化鋇或Ba（OH）2] 解析：（1）復(fù)分解反應(yīng)的四種常見類型：①酸和堿，②酸和鹽，③堿和鹽，④鹽和鹽的反應(yīng)；（2）比較兩個反應(yīng)可知：生成物中都有沉淀產(chǎn)生；（3）因堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，即制備KOH應(yīng)選用碳酸鉀和氫氧化鈣（或氫氧化鋇）反應(yīng)。 20．答案：（1）金屬活動性 （2）K2SO4＋BaCl2===2KCl＋BaSO4↓（其他合理答案也可） （3）酸　堿（順序可調(diào)換） （4）Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑　FeO＋H2SO4=

25、==FeSO4＋H2O（其他合理答案也可） 解析：（1）分析圖表可知，所給的鹽是按鹽中所含金屬的金屬活動性由強到弱排列的。（2）因為所給鹽都含有硫酸根離子，因此都能和BaCl2溶液反應(yīng)，生成硫酸鋇白色沉淀。（3）除了金屬、非金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物可生成鹽外，酸和堿也可以和其他物質(zhì)反應(yīng)生成鹽。（4）鐵和稀硫酸、氧化亞鐵和稀硫酸、氫氧化亞鐵和稀硫酸、鐵和硫酸銅等反應(yīng)都會生成硫酸亞鐵。 21．答案：（1）Na2CO3和BaCl2　CuSO4和NH4Cl （2）Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl 解析：（1）由實驗①白色粉末與熟石灰研磨沒有聞到氨味，說明白色固體中沒

26、有NH4Cl；由實驗②白色粉末加水后上層清液無色說明白色粉末中沒有CuSO4；由實驗①③可推知白色沉淀加入硝酸后完全溶解說明生成BaCO3沉淀，從而可知白色固體中肯定存在Na2CO3和BaCl2。 （2）碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。 22．答案：（3）實驗探究： 實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ① ②有氣泡產(chǎn)生 ① ②有氣泡產(chǎn)生 全部變質(zhì) ①無色酚酞溶液變紅 ② 沒有變質(zhì) （4）小結(jié)與思考： ①Ca（OH）2＋2HCl===2H2O＋CaCl2 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ ②改良酸性土壤 解析：氫氧化鈣變

27、質(zhì)的產(chǎn)物是碳酸鈣，要證明其變質(zhì)程度，只需證明出產(chǎn)物中是否有氫氧化鈣或碳酸鈣。依據(jù)氫氧化鈣能使酚酞溶液變紅而碳酸鈣不能，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)有氣體生成來進行證明。 23.答案：（1）A?。?）D　（3）蒸發(fā)皿　間歇加熱?。?）ABD 解析：（1）操作①是把較大的粗鹽顆粒粉碎成較小的粗鹽顆粒，需要研磨，應(yīng)選用研缽。（2）折疊濾紙應(yīng)按圖中A、B、C的順序，不能出現(xiàn)D中濾紙出現(xiàn)裂縫的情況，否則會導(dǎo)致過濾失敗。（3）蒸發(fā)濾液需要使用蒸發(fā)皿盛裝濾液和蒸發(fā)濾液，蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，以防液滴迸濺，也可采取間歇加熱來防止液滴飛濺。（4）溶解時食鹽沒有完全溶解、蒸發(fā)時造成液滴

28、飛濺以及沒有把精鹽全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上等，都會使制得率偏低。 24．答案：（探究一）【實驗結(jié)論】蘋果汁　0.02%（或20 mg/100 mL） （探究二）【設(shè)計方案】將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)（其他合理答案也可） 【實驗結(jié)論】（剛好褪色時）兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同（與方案對應(yīng)合理即可） 【實驗反思】C 解析：使高錳酸鉀溶液褪色所用蘋果汁滴數(shù)最少，說明含Vc最高；高錳酸鉀溶液褪色用0.04%的Vc溶液5滴，用蘋果汁10滴，推知蘋果汁中

29、Vc含量為0.02%；本實驗采用控制變量法，與試管的大小無關(guān)，只要試管內(nèi)的物質(zhì)的量相同即可。 25．答案：解：設(shè)補鈣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 　73 　　　　　　　　44 x 　　y 　　　　　　　　2.2 g 100∶44＝x∶2.2 g　x＝5 g 73∶44＝y(tǒng)∶2.2 g　y＝3.65 g CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是：×100%＝40% 補鈣品中鈣元素的實際質(zhì)量分數(shù)：×100%＝20% 鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：×100%＝3.65% 答：該補鈣品實際含鈣的質(zhì)量分數(shù)為20%，所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%。 解析：由題意可知：生成CO2的質(zhì)量是2.2 g，根據(jù)2.2 g CO2，計算出10 g補鈣品中CaCO3的質(zhì)量和100 g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量。 8