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1、機器人來了教學反思 《機器人伙伴》的教學反思.doc 《機器人伙伴》的教學反思 《機器人伙伴》一課的主要教學目的是讓學生理解機器人的種類、功能、造型等相關知識，學習表現(xiàn)機器人的多種方法。啟發(fā)學生對科學技術開展的關注，激發(fā)學生熱愛科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。通過本節(jié)課的講授，我覺得可以到達料想的教學目的，學生在教學過程中，可以通過多媒體教學理解機器人，并且充分的調(diào)動了學生學習的積極性，學生可以在較短的時間內(nèi)完成用繪畫形式表現(xiàn)的機器人造型與功能。 為了突出重點，解決教學難點，我在課前搜集了大量關于機器人的圖片和資料。在課前導入部分我設計了一個用不同幾何圖形拼貼機器人的游戲，這一環(huán)節(jié)的

2、設計既能調(diào)動學生學習的積極性又能為解決學生在造型時作好鋪墊。在介紹什么是機器人的時候給學生們播放了一段錄象片，使學生更加理解機器人； 在介紹機器人的種類與功能時利用大量的圖片進展說明； 結合生活中的機器人和繪畫作品中的機器人的造型來啟發(fā)學生的造型表現(xiàn)讓學生們理解機器人的造型不僅有人的形象，還有車型，動物型，幾何體型等等。在這一環(huán)節(jié)學生學習的非常認真而且感興趣，到達了料想的教學效果。 反思本節(jié)課也有幾點缺乏， 第一，教師在教授與欣賞圖片和理解相關知識的過程中占用的時間過長，學生造型表現(xiàn)的時間稍短些，假設在這個環(huán)節(jié)可以更加合理的分配時間那么學生在造型表現(xiàn)和展覽講評環(huán)節(jié)會更合理。 第二，要在評價時充分考慮到學生的評價才能，如評最正確造型獎時有很多學生符合條件結果教師只準備了一個獎杯，會讓很多學生絕望的。今后要注意這一點。 第 2 頁 共 2 頁