《創(chuàng)新機(jī)制 科學(xué)規(guī)劃 深入開(kāi)展中小學(xué)校布局調(diào)整工作》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)新機(jī)制 科學(xué)規(guī)劃 深入開(kāi)展中小學(xué)校布局調(diào)整工作（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、創(chuàng)新機(jī)制 科學(xué)規(guī)劃 深入開(kāi)展中小學(xué)校布局調(diào)整工作 第一篇：創(chuàng)新機(jī)制科學(xué)規(guī)劃深入開(kāi)展中小學(xué)校布局調(diào)整工作科學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新機(jī)制 深入開(kāi)展中小學(xué)校布局調(diào)整工作 本年度，我縣按照省《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整的意見(jiàn)》要求，在上級(jí)教育行政部門的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持“優(yōu)化資源配置，促進(jìn)均衡發(fā)展，提升發(fā)展內(nèi)涵”的工作思路，立足全縣實(shí)際，創(chuàng)新工作機(jī)制，狠抓工作落實(shí)，有效實(shí)施了中小學(xué)布局調(diào)整工作，圓滿完成了年度各項(xiàng)布局調(diào)整任務(wù)，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，提升了教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了全縣教育的持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、基本情況 1.全縣經(jīng)濟(jì)

2、社會(huì)狀況。***縣位于……南麓，總面積2465平方公里，轄7鄉(xiāng)9鎮(zhèn)，289個(gè)行政村，總?cè)丝诩s70萬(wàn)人。全縣自然地貌“七山一水二分田”，有省定深山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)，淺山和丘陵鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個(gè)，平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)。***是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，2021年完成國(guó)民生產(chǎn)總值73.6億元，地方財(cái)政收入不到2億元，農(nóng)民人均收入4035元，在全省縣域經(jīng)濟(jì)排序第74位。近年來(lái)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)略有增長(zhǎng)，但仍處于全省中等偏下位次。 2.全縣教育基本情況。我縣共有各級(jí)各類學(xué)校639所，其中，普通高中4所，職業(yè)高中1所，普通初中23所（含2所民辦學(xué)校），小學(xué)328所（含79個(gè)教學(xué)點(diǎn)），特殊教育學(xué)校1所，幼兒園335所（含民辦73所）

3、，教師進(jìn)修學(xué)校1所。全縣各級(jí)各類學(xué) -1的大量涌入，新增的適齡兒童少年有近千人。而城區(qū)學(xué)校在充分挖掘自身潛力的情況下，接納能力幾乎達(dá)到極限，各學(xué)校均出現(xiàn)了大班額和超大班額現(xiàn)象，一些學(xué)校每班甚至達(dá)到了 七、八十人的規(guī)模，給學(xué)校管理帶來(lái)諸多問(wèn)題。二是隨著新一輪人口出生高峰的到來(lái)，適齡兒童大量回升，各學(xué)校生源均大幅增加，不少學(xué)校辦學(xué)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的上限，個(gè)別學(xué)校甚至超過(guò)了省定標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái)撤并的教學(xué)點(diǎn)，已經(jīng)逐步具備了重新恢復(fù)的條件。三是學(xué)校建設(shè)水平不高，各學(xué)校校舍普遍緊張，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，學(xué)生在校住宿要求得一到滿足，正常的教育教學(xué)活動(dòng)受到影響。四是教育資源分布不均衡，一部分學(xué)校教

4、育資源緊張，另一部分學(xué)校還有一定數(shù)量空閑的校舍，甚至一些已經(jīng)撤并的教學(xué)點(diǎn)依然作為國(guó)有資產(chǎn)在閑置。五是在前兩輪的布局調(diào)整中，雖然學(xué)校布點(diǎn)得到優(yōu)化，但是學(xué)校與社區(qū)和政府的新型關(guān)系并沒(méi)有得到確立，學(xué)校發(fā)展速度不快、質(zhì)量不高，與人民群眾的期待還有不小差距。 針對(duì)以上情況，我們認(rèn)真進(jìn)行了研究論證，確立了“實(shí)事求是，科學(xué)規(guī)劃，提高水平”的原則，立足新型城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)的需要和人口流動(dòng)的變化趨勢(shì)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以促進(jìn)高中教育、義務(wù)教育和學(xué)前教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展為目的，以中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中寄宿制改造和全省中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施為契機(jī)，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為手段，制定了《***縣2021

5、－2021年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案》，積極推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，大力提高學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)效益和教育 -3給，滿足了學(xué)生就近入學(xué)的需求。 2.加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，提高新農(nóng)村建設(shè)水平。近年來(lái)，我們采取切實(shí)措施，積極應(yīng)對(duì)新的入學(xué)高峰的到來(lái)。一是實(shí)施農(nóng)村初中寄宿制改造工程，先后為**初中等3所初中建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍樓和配套設(shè)施，滿足了學(xué)生在校寄宿的要求。二是積極實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。先后為***鄉(xiāng)中心小學(xué)等4所學(xué)校加固校舍，新建教育教學(xué)輔助用房，增加了學(xué)校的容納能力。三是積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，建設(shè)了******明德小學(xué)，方便了學(xué)生就近入學(xué)。四是根據(jù)生源實(shí)際，恢復(fù)了

6、……教學(xué)點(diǎn)，方便了學(xué)生就近入學(xué)，確保了適齡兒童少年100%的入學(xué)率。 3.實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，改善辦學(xué)條件。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平的根本保證。我們一是將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與布局調(diào)整工作結(jié)合起來(lái)，凡是在規(guī)劃撤并范圍內(nèi)的學(xué)校一律不安排標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，避免了重復(fù)建設(shè)和無(wú)效建設(shè)。二是將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程與省義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效手段，努力提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。三是建立了激勵(lì)機(jī)制。在工作中，我們實(shí)行了“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的辦法，對(duì)完成情況好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校建設(shè)中，對(duì)能夠籌措三分之一以上資金的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村

7、委所轄的學(xué)校，縣局配套剩余的資金，優(yōu)先安排學(xué)校建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)和廣大人民群眾辦學(xué)的積極性。四是積極實(shí)施實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)工程。在多媒體成套實(shí)驗(yàn)室建設(shè) -5見(jiàn)和建議，凝聚學(xué)校發(fā)展合力。學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施，使我縣各學(xué)校建立了學(xué)校與教育行政部門、政府和社區(qū)的新型關(guān)系，加快了廣大中小學(xué)校科學(xué)發(fā)展、自主發(fā)展和特色發(fā)展的步伐，提高了辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升了縣域內(nèi)中小學(xué)校均衡發(fā)展的水平，為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校和布局調(diào)整工作的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （三）取得成效 中小學(xué)布局調(diào)整是一項(xiàng)復(fù)雜的教育改革，也是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，其成效不僅僅體現(xiàn)在教育本身，也體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的

8、大背景中。 1.優(yōu)化了教育資源配置，提高了教育投資效益。學(xué)校布局調(diào)整，寄宿制學(xué)校的開(kāi)辦，使生源相對(duì)集中，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，教育資源得以合理重組，有效的提高我縣中小學(xué)校的辦學(xué)效益。一方面使教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)等硬資源得到合理配置，教育資產(chǎn)得到集中使用，實(shí)現(xiàn)教育資源效益最大化；另一方面，節(jié)約師資等軟資源，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)。 2.提高了學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。布局調(diào)整使學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，教師專業(yè)成長(zhǎng)加快，科學(xué)、嚴(yán)格的管理制度和管理機(jī)制得到推行，教育文化氛圍濃厚，大大激發(fā)了我縣中小學(xué)生昂揚(yáng)奮發(fā)的斗志，提高了相互學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了育人功能，促進(jìn)了全面發(fā)展。 3.基本實(shí)現(xiàn)了教育

9、公平，人民群眾對(duì)教育的滿意度大幅提 -7點(diǎn)和突破口，研究制定強(qiáng)有力的措施，制訂了符合***實(shí)際的工作規(guī)劃，促進(jìn)了布局調(diào)整工作的深入實(shí)施。 2.增加投入是關(guān)鍵。資金投入是布局調(diào)整順利進(jìn)行的基本保障。我們?cè)诒ＷC縣級(jí)財(cái)政最大投入的同時(shí)，積極出臺(tái)優(yōu)惠政策，吸納經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的剩余資金，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)辦學(xué)的積極性，發(fā)揮人民群眾的主人翁地位，使他們積極關(guān)心教育、支持教育，千方百計(jì)的擴(kuò)大有效資金投入，確保了布局調(diào)整工作的順利實(shí)施。 3.統(tǒng)籌發(fā)展是基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持以人為本、以生為本的思想，把布局調(diào)整與改善辦學(xué)條件相結(jié)合，與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相結(jié)合，與滿足人民群眾結(jié)優(yōu)質(zhì)教育的需求相結(jié)合

10、，與促進(jìn)各學(xué)段教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展相結(jié)合，與城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，較好的處理了現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)、鞏固與提高、公平與效率的關(guān)系，提高了布局調(diào)整的整體工作水平。 4.改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量是目的。教育質(zhì)量是群眾的最大期待。我們?cè)诓季终{(diào)整的進(jìn)程中，始終把改善辦學(xué)條件和優(yōu)化育人環(huán)境作為核心任務(wù)，大力加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平，積極創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和管理規(guī)范化學(xué)校，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓均衡、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量成為布局調(diào)整工作的可靠保障。 盡管在中小學(xué)布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面我們做出了一些成績(jī)，取得了階段性效果，但與上級(jí)要求相比，與人民群眾

11、 -9 第二篇：中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整規(guī)劃方案索羅鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2021-2021中小學(xué)校 布局調(diào)整規(guī)劃 為了貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2021—2021）》，根據(jù)《平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2021—2021年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》具體要求，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，積極推進(jìn)我學(xué)區(qū)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，盡快改善我學(xué)區(qū)學(xué)校校點(diǎn)過(guò)于分散、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不高的現(xiàn)狀。從2021年起，用4年時(shí)間在開(kāi)展小學(xué)布局調(diào)整綜合改革。結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定本方案。 一、基本情況 及學(xué)校現(xiàn)狀 索羅

12、鄉(xiāng)學(xué)區(qū)共計(jì)七所完全小學(xué)、一所初級(jí)中學(xué)和三所幼兒園。學(xué)校校園占地面積102畝，校舍建筑面積1.06萬(wàn)平方米。共有56個(gè)教學(xué)班，中小學(xué)學(xué)生總計(jì)1700人。專任教師121名，其中本科26人，大專55人，大專以上學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的66.9%。歷年來(lái)榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的共計(jì)3人。 二、開(kāi)展學(xué)校布局調(diào)整的意義 “十一五”以來(lái)，我學(xué)區(qū)以推進(jìn)“兩基”攻堅(jiān)、職教攻堅(jiān)、危房改造為重點(diǎn)，大力改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高。但是，教育-1- 觀念陳舊、辦學(xué)模式落后，嚴(yán)重制約著我學(xué)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，分散辦學(xué)、規(guī)模小、成本高、質(zhì)量差、效益低、不能很好地滿足

13、人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求，我們要從促進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施布局調(diào)整的必要性、重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，真正將其列入重要議事日程，作為一個(gè)重要方面抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，確保教育布局調(diào)整的順利完成。 三、布局調(diào)整的指導(dǎo)思想、原則、目標(biāo) （一）指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，以方便和滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，在切實(shí)保障所有適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育的前提下，使中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)更趨合理，教育資源配置更加優(yōu)化，義務(wù)教育均衡發(fā)展取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，義務(wù)教育保障

14、水平、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升，為促進(jìn)和諧陸川建設(shè)發(fā)揮重要作用。 （二）校點(diǎn)布局調(diào)整原則 中小學(xué)布局調(diào)整始終堅(jiān)持“適當(dāng)撤并，擴(kuò)大規(guī)模；合理布局，優(yōu)化配置；改善條件，確保入學(xué)；提高質(zhì)量，群眾滿意”、“整體規(guī)劃，分步推進(jìn)”、“實(shí)事求是，因地制宜”、“先建后撤，確保普及”、“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保達(dá)標(biāo)”和“四 個(gè)集中”（高中向區(qū)城集中，初中向城鎮(zhèn)集中、小學(xué)向鎮(zhèn)集中，教學(xué)點(diǎn)向行政村集中）的原則，處理好需求與調(diào)整、數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，努力優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益。按照到2021年重點(diǎn)建設(shè)1所寄宿制初中和寄宿制小學(xué)（寄宿率達(dá)到50%）。屆時(shí)，義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到校舍建設(shè)

15、達(dá)標(biāo)、配套設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備配置齊全、食宿條件明顯改善、校園環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量明顯提升的標(biāo)準(zhǔn)，徹底消除校舍不安全因素和辦法效益低下的現(xiàn)象。 四、在中小學(xué)布局調(diào)整工作中，還要注重以下幾項(xiàng)原則： 1、以人為本的原則。 辦好鄉(xiāng)中心小學(xué)、村級(jí)完全小學(xué)，有計(jì)劃、有步驟地撤并一批教學(xué)點(diǎn)。對(duì)現(xiàn)有農(nóng)村寄宿制學(xué)校加大建設(shè)和改造力度，盡快建成標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。對(duì)規(guī)劃撤并但暫時(shí)不能撤并的學(xué)校要加強(qiáng)管理，在保證其辦學(xué)條件、維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，不再新增基本建設(shè)投入。 2、統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)原則。 要綜合考慮當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境、人口變化、經(jīng)濟(jì)條件和教育基礎(chǔ)等因素，結(jié)合社會(huì)主義

16、新農(nóng)村建設(shè)要求，農(nóng)村中小學(xué)校安工程、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，在著力改善農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件的同時(shí)，把校舍建設(shè)與教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，全面提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。 3、因地制宜，分步實(shí)施原則。 要從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，充分尊重人民群眾的需求和愿望，以集中辦學(xué)為方向，綜合考慮必要性和可行性，以自然地理?xiàng)l件、歷史沿革的因素，制訂布局調(diào)整規(guī)劃，分步組織實(shí)施。具體工作中，堅(jiān)持實(shí)事求是，分類推進(jìn)，不搞“一刀切”，原則上低年級(jí)學(xué)生應(yīng)就近入學(xué)。同時(shí)，要本著“先建設(shè)、后撤并”的原則，避免出現(xiàn)由于調(diào)整撤并校點(diǎn)所造成學(xué)校班額過(guò)大、教育教學(xué)資源和條件全面緊張的問(wèn)題；條件不具備的

17、地方可暫不調(diào)整，先易后難進(jìn)行撤并校點(diǎn)。 （三）布局調(diào)整的目標(biāo)和任務(wù) 我學(xué)區(qū)布局調(diào)整目標(biāo)：通過(guò)布局調(diào)整，使學(xué)校布局更趨合理，撤并部分分散且布局不合理的村級(jí)教學(xué)點(diǎn)。具體目標(biāo)規(guī)劃： 小學(xué)規(guī)劃 現(xiàn)有小學(xué)7所（西李小學(xué)、汝林小學(xué)、東白小學(xué)、張樹(shù)小學(xué)、胡洼小學(xué)、廟后小學(xué)、姚王小學(xué)）。布局調(diào)整將改擴(kuò)建張樹(shù)小學(xué)、撤并胡洼小學(xué)、廟后小學(xué)，將新建校舍2500平方米，以及配套設(shè)施（設(shè)備）等等；總需資金400萬(wàn)元。 五、布局調(diào)整的分階段實(shí)施 小學(xué)布局調(diào)整工作分四階段進(jìn)行。 第一階段：全面調(diào)查，摸清底數(shù)（2021年11月5日至 2021年1

18、1月15日）。重點(diǎn)摸清小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）的校舍、學(xué)生人數(shù)、服務(wù)人口、服務(wù)半徑、校舍情況、校園占地面積等情況。 第二階段?？茖W(xué)安排，分步推進(jìn)（2021年12月至2021年12月）。按照村級(jí)小學(xué)布局調(diào)整總體規(guī)劃，對(duì)部分具備撤并條件教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行合理撤并。本著“先建設(shè)、后撤并”的原則對(duì)撤并（或準(zhǔn)備撤并）教學(xué)點(diǎn)所并入的學(xué)校，按照“農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建標(biāo)109—2021）”進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。先易后難，逐步分階段撤并，對(duì)撤并條件成熟的先撤并。采用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、寄宿制示范學(xué)校先行，示范帶動(dòng)全面的方式。 第三篇：堰口鎮(zhèn)中小學(xué)校布局調(diào)整工作匯報(bào)堰口鎮(zhèn)中小學(xué)校布局調(diào)整工作匯報(bào) 一、教育基本

19、情況 堰口鎮(zhèn)作為壽縣城南門戶重鎮(zhèn)，轄3個(gè)街道（社區(qū)）和11個(gè)行政村，現(xiàn)有人口6.3萬(wàn)，堰口學(xué)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有3所初中（含1所民辦初中）、12所小學(xué)、4所幼兒園（含3所民辦幼兒園），在編教職工386人（小學(xué)183人，初中192人，幼兒園11人），義務(wù)教育段適齡兒童總數(shù)達(dá)5230人（在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀小學(xué)生3620人，初中生1744人），接受學(xué)前教育兒童總數(shù)達(dá)到1997人。 二、布局調(diào)整工作開(kāi)展情況 近年來(lái)，為合理配置教育資源，方便適齡兒童入學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育投資效益，大力開(kāi)展了中小學(xué)布局調(diào)整工作，先后撤并了嚴(yán)莊小學(xué)、魏崗小學(xué)、代樓小學(xué)、劉鄞小學(xué)、石塘小學(xué)、蔡崗小學(xué)、張圩小

20、學(xué)、朱寺小學(xué)、戈墻小學(xué)、堰口鎮(zhèn)第二小學(xué)、堰口成人技校（原堰口“3+1”）；通過(guò)一系列布局調(diào)整，逐步實(shí)現(xiàn)了堰口鎮(zhèn)中小學(xué)布局合理，教育資源結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，提高了辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。 三、資源閑置、利用情況 學(xué)區(qū)內(nèi)，撤并后的學(xué)校資產(chǎn)就近并入相關(guān)學(xué)校，部分對(duì)外進(jìn)行了出租，其中將原堰口“3+1”學(xué)校并入堰口中心學(xué)校；原堰口“3+1”校舍、資產(chǎn)租賃給大光中學(xué)辦學(xué)；朱寺小學(xué)租賃給傲翔塑業(yè)，后因政府要求工廠集中在堰口工業(yè)園內(nèi)，被堰口鎮(zhèn)政府評(píng)估收購(gòu)；將堰口鎮(zhèn)第二小學(xué)整合資源并入大光小學(xué)，在堰口二小原址改建堰口鎮(zhèn)中心幼兒園，2年后因鎮(zhèn)政府規(guī)劃將土地收購(gòu)，在堰口鎮(zhèn)錦繡大道新建中心幼兒園校舍，20

21、21年9月已投入使用。其他校舍因土地所有權(quán)等問(wèn)題，大部分閑置或被村民居住，閑置學(xué)校校舍因常年失修，破損現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 四、學(xué)校師生比情況 初中（3所）：堰口中心學(xué)校教師82人，在校學(xué)生576人，師生比1：7；十字路初中教師50人，在校學(xué)生133人，師生比1： 2.7；江黃回族初中教師40人，在校學(xué)生304人，師生比1： 7.6。 小學(xué)（9所）：大光小學(xué)（中心小學(xué)）教師50人，在校學(xué)生1068人，師生比1： 21.4；新店小學(xué)教師20人，在校學(xué)生338人，師生比1：17；高王小學(xué)教師11人，在校學(xué)生69人，師生比1： 6.3；

22、青蓮小學(xué)教師5人，在校學(xué)生72人，師生比1： 14.4；十字路小學(xué)教師19人，在校學(xué)生486人，師生比1： 25.6；老廟小學(xué)教師16人，在校學(xué)生349人，師生比1：22；小集小學(xué)教師5人，在校學(xué)生85人，師生比1：17；江黃民族希望小學(xué)教師28人，在校學(xué)生784人，師生比1：28；九槐民族小學(xué)教師5人，在校學(xué)生140人，師生比1：28；紅橋小學(xué)教師4人，在校學(xué)生 163人，師生比1：41;馬嶺小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）教師7人，在校學(xué)生36人，師生比1： 5.1；莊西小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）教師4人，在校學(xué)生12人，師生比1：3。 五、大、小班額情況 大

23、光小學(xué)因?yàn)槿苯淌?，江黃民族希望小學(xué)因?yàn)槿苯處?，兩所學(xué)校目前存在大班額情況；莊西小學(xué)、馬嶺小學(xué)、青蓮小學(xué)、高王小學(xué)、小集小學(xué)等學(xué)校存在小班額情況，有的年級(jí)只有幾個(gè)學(xué)生。 六、存在的問(wèn)題 1、師資配備不均衡，堰口中心學(xué)校、十字路初中等學(xué)校師資較為充裕，但九槐小學(xué)、紅橋小學(xué)、小集小學(xué)等偏遠(yuǎn)小學(xué)急缺教師，每學(xué)期需要派遣多名支教教師，1-6年級(jí)才能夠全部開(kāi)課。 2、硬件設(shè)施配備不均衡，堰口中心學(xué)校、大光小學(xué)小學(xué)等沿壽六路學(xué)校辦學(xué)條件較好，硬件設(shè)施配置好；但九槐小學(xué)、紅橋小學(xué)、小集小學(xué)等偏遠(yuǎn)學(xué)校硬件設(shè)施配置較低。 3、因莊西小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）只有1-2年級(jí)，家住學(xué)校附近

24、中高年級(jí)學(xué)生只能到老廟小學(xué)或新店小學(xué)就讀，上下學(xué)單程距離普遍超過(guò)3.5公里。 七、工作打算和建議 1、加大對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)小學(xué)師資的配備，進(jìn)一步優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)； 2、加大農(nóng)村薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，提升辦學(xué)水平； 3、提高偏遠(yuǎn)、艱苦學(xué)校教師工資，促進(jìn)超編學(xué)校教師向偏遠(yuǎn)、艱苦學(xué)校流動(dòng)。 壽縣堰口學(xué)區(qū)管理委員會(huì) 2021年3月7日 第四篇：關(guān)于調(diào)整黃岡市區(qū)中小學(xué)校布局優(yōu)化教育資源配置的工作方案關(guān)于調(diào)整黃岡市區(qū)中小學(xué)校布局優(yōu)化教育資源配置的工作方案 來(lái)源：黃政辦發(fā)〔2021〕27號(hào) 【摘要】 《方案》提出

25、用5年左右的時(shí)間，通過(guò)改革教育管理體制，合理調(diào)整學(xué)校布局，科學(xué)配置教育資源，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)市區(qū)學(xué)校布局合理化、規(guī)模適度化、條件均衡化和教育優(yōu)質(zhì)化，滿足人民群眾對(duì)教育的需求。 實(shí)施步驟： ●2021年，主要完成市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃設(shè)計(jì)，啟動(dòng)市、區(qū)學(xué)校管理體制、辦學(xué)體制改革和學(xué)校布局調(diào)整、資源優(yōu)化工作。 1、完成并頒布市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃； 2、完成啟黃中學(xué)、黃岡外校辦學(xué)體制改革； 3、啟動(dòng)市區(qū)d級(jí)危房改造工作； 4、完成黃州城區(qū)學(xué)校教師編制核定工作； 5、建立教師補(bǔ)充流動(dòng)機(jī)制； 6、啟動(dòng)黃州區(qū)屬學(xué)校和黃岡

26、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校管理體制改革； 7、啟動(dòng)老城區(qū)學(xué)?！案摹U(kuò)、并、遷”工程； 8、根據(jù)城東新區(qū)規(guī)劃，做好城東新區(qū)教育用地預(yù)留規(guī)劃； 9、啟動(dòng)并部分完成市區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。 ●2021-2021年，全面實(shí)施市區(qū)學(xué)?！案?、擴(kuò)、并、遷”工程，完成市區(qū)部分學(xué)校的整合工作。 1、完成黃州區(qū)屬學(xué)校和黃岡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校管理體制改革； 2、完成市區(qū)d級(jí)危房改造工作； 3、完成老城區(qū)部分學(xué)校的整合； 4、加大遷建學(xué)校的建設(shè)力度； 5、基本完成市區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)； 6、啟動(dòng)城東新區(qū)新建學(xué)校的籌建工作； 7

27、、加大教師交流、互派力度。 ●2021-2021年，重點(diǎn)加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校的基本建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件，市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整基本到位，實(shí)現(xiàn)市區(qū)學(xué)校均衡發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)。 1、完成市區(qū)“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，基本實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡化； 2、完成市區(qū)學(xué)?！案?、擴(kuò)、并、遷”工程； 3、基本完成城東新區(qū)新建學(xué)校建設(shè)工程。 正文： 市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)調(diào)整黃岡市區(qū)中小學(xué)校布局優(yōu)化教育資源配置工作方案的通知 黃政辦發(fā)〔2021〕27號(hào) 黃州區(qū)人民政府，黃岡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，市政府有關(guān)部門： 《關(guān)于調(diào)整黃岡市區(qū)中小學(xué)校

28、布局優(yōu)化教育資源配置的工作方案》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。 二〇一一年三月二十二日 關(guān)于調(diào)整黃岡市區(qū)中小學(xué)校布局優(yōu)化教育資源配置的工作方案 為了做好黃岡市第三屆人民代表大會(huì)第六次會(huì)議《關(guān)于調(diào)整黃岡市區(qū)中小學(xué)校布局優(yōu)化教育資源配置的議案》的辦理工作，實(shí)現(xiàn)市區(qū)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，理順體制、科學(xué)規(guī)劃、改革創(chuàng)新，推進(jìn)市區(qū)教育事業(yè)優(yōu)先、快速、健康發(fā)展，全面提高市區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平，提升市區(qū)龍頭地位，改善市區(qū)人居生活環(huán)境，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)

29、力。 二、整體目標(biāo) 用5年左右的時(shí)間，通過(guò)改革教育管理體制，合理調(diào)整學(xué)校布局，科學(xué)配置教育資源，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)市區(qū)學(xué)校布局合理化、規(guī)模適度化、條件均衡化和教育優(yōu)質(zhì)化，滿足人民群眾對(duì)教育的需求。 三、基本原則 政府統(tǒng)籌，部門協(xié)作；市區(qū)一體，整體聯(lián)動(dòng)；科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施；財(cái)政為主，多元投入。 四、工作任務(wù) （一）科學(xué)編制規(guī)劃。堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分步實(shí)施；務(wù)實(shí)可行、適度超前”的原則，組織專家團(tuán)隊(duì)和相關(guān)職能部門，開(kāi)展并完成市區(qū)學(xué)校規(guī)劃編制工作。廣泛征求市區(qū)群眾、教師和人大代表、政協(xié)委員的意見(jiàn)，組織有關(guān)部門和專家對(duì)布局調(diào)整規(guī)劃進(jìn)行

30、評(píng)審，向社會(huì)公示，并報(bào)市政府批準(zhǔn)頒布實(shí)施，確保規(guī)劃的科學(xué)性、可行性和權(quán)威性。 （二）理順管理體制。改革市區(qū)學(xué)校辦學(xué)體制，探索市區(qū)學(xué)校統(tǒng)籌管理的新機(jī)制和新模式；按照“規(guī)范簡(jiǎn)潔，科學(xué)高效”的原則，切實(shí)落實(shí)“以縣為主”的管理體制，完成市直、黃州區(qū)、黃岡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教育管理體制改革，形成教育合力。同時(shí)，理順啟黃中學(xué)和黃岡外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)體制。 （三）優(yōu)化學(xué)校布局。在科學(xué)編制學(xué)校布局規(guī)劃的基礎(chǔ)上，2021年開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整工作。重點(diǎn)是實(shí)施老城區(qū)學(xué)校“改造、擴(kuò)建、撤并、遷建”工程，加大對(duì)黃州中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、考棚街小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和區(qū)實(shí)驗(yàn)二小等資源整合力度，優(yōu)化

31、學(xué)校布局，解決老城區(qū)學(xué)校布局不合理、發(fā)展不平衡和交通擁堵問(wèn)題，初步實(shí)現(xiàn)市區(qū)教 育均衡發(fā)展。 （四）做好新城預(yù)控。根據(jù)城市化進(jìn)程和人口發(fā)展變化趨勢(shì)，優(yōu)先考慮各類教育教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)施布點(diǎn)，做好新城區(qū)特別是城東新區(qū)學(xué)校遠(yuǎn)期預(yù)控和建設(shè)工作，加強(qiáng)教育用地預(yù)留控制，使城區(qū)各類教育設(shè)施布點(diǎn)科學(xué)合理。啟動(dòng)新區(qū)新建學(xué)校的籌備和建設(shè)工程，使新建學(xué)校起步快、起點(diǎn)高、環(huán)境優(yōu)。 （五）改造薄弱學(xué)校。加大對(duì)辦學(xué)條件較差的學(xué)校的改造力度，切實(shí)做好擴(kuò)建學(xué)校的周邊土地控制征用工作，大力實(shí)施“校舍安全工程”和“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，全面消除d級(jí)危房，使市區(qū)學(xué)校全面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求。 （六

32、）合理定額定編。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，核定市區(qū)現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和班額，解決學(xué)校規(guī)模超負(fù)荷和班額嚴(yán)重超標(biāo)等問(wèn)題；按政策規(guī)定和學(xué)校運(yùn)行要求重新核定市區(qū)學(xué)校教師編制，落實(shí)教師員額；建立和完善教師補(bǔ)充、流動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)市區(qū)師資力量的均衡配置。 五、實(shí)施步驟 （一）2021年，主要完成市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃設(shè)計(jì)，啟動(dòng)市、區(qū)學(xué)校管理體制、辦學(xué)體制改革和學(xué)校布局調(diào)整、資源優(yōu)化工作。 1、完成并頒布市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃； 2、完成啟黃中學(xué)、黃岡外校辦學(xué)體制改革； 3、啟動(dòng)市區(qū)d級(jí)危房改造工作； 4、完成黃州城區(qū)學(xué)校教師編制核定工作；

33、5、建立教師補(bǔ)充流動(dòng)機(jī)制； 6、啟動(dòng)黃州區(qū)屬學(xué)校和黃岡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校管理體制改革； 7、啟動(dòng)老城區(qū)學(xué)?！案?、擴(kuò)、并、遷”工程； 8、根據(jù)城東新區(qū)規(guī)劃，做好城東新區(qū)教育用地預(yù)留規(guī)劃； 9、啟動(dòng)并部分完成市區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。 （二）2021-2021年，全面實(shí)施市區(qū)學(xué)?！案摹U(kuò)、并、遷”工程，完成市區(qū)部分學(xué)校的整合工作。 1、完成黃州區(qū)屬學(xué)校和黃岡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校管理體制改革； 2、完成市區(qū)d級(jí)危房改造工作； 3、完成老城區(qū)部分學(xué)校的整合； 4、加大遷建學(xué)校的建設(shè)力度； 5、基本完成市區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化

34、建設(shè)； 6、啟動(dòng)城東新區(qū)新建學(xué)校的籌建工作； 7、加大教師交流、互派力度。 （三）2021-2021年，重點(diǎn)加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校的基本建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件，市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整基本到位，實(shí)現(xiàn)市區(qū)學(xué)校均衡發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)。 1、完成市區(qū)“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，基本實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡化； 2、完成市區(qū)學(xué)?！案?、擴(kuò)、并、遷”工程； 3、基本完成城東新區(qū)新建學(xué)校建設(shè)工程。 六、保障措施 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立黃岡市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)工作。建立“政府統(tǒng)籌，部門協(xié)作，社會(huì)支持”的

35、工作機(jī)制，落實(shí)相關(guān)部門的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及成員單位職責(zé)附后。 （二）加大資金投入。一是增加教育經(jīng)費(fèi)的投入，在每年的財(cái)政預(yù)算中列支專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并逐年增加。二是加大教育“兩費(fèi)”征收管理力度并優(yōu)先用于中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)。三是積極爭(zhēng)取上級(jí)建設(shè)項(xiàng)目和資金。四是加強(qiáng)教育資源整合置換管理，將置換所得收益全部用于學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)，并在土地置換、安置補(bǔ)償、規(guī)費(fèi)減免等方面給予政策傾斜。五是爭(zhēng)取社會(huì)資金參與中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)。 （三）及時(shí)督辦驗(yàn)收。市政府加大對(duì)議案目標(biāo)任務(wù)完成情況的督辦力度，加強(qiáng)對(duì)議案辦理的過(guò)程管理，定期向市人大報(bào)告議案的辦理情況。制定議案項(xiàng)目驗(yàn)收辦法，組織力量對(duì)議案

36、項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，做到完成一個(gè)，及時(shí)驗(yàn)收一個(gè)。項(xiàng)目驗(yàn)收按照自下而上、分級(jí)管理的原則，由項(xiàng)目建設(shè)（承辦）單位逐級(jí)報(bào)相關(guān)行政主管部門驗(yàn)收。議案實(shí)施期屆滿后，市政府將組織市直有關(guān)部門并邀請(qǐng)市人大及部分人大代表，對(duì)議案辦理工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。 黃岡市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員 名單及成員單位職責(zé) 組長(zhǎng)：劉雪榮市委副書(shū)記、市長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：王靜平市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng) 梅香雪市政府副市長(zhǎng) 黃祥國(guó)市政府副市長(zhǎng) 成員：方成市政府副秘書(shū)長(zhǎng) 方光明市政府副秘書(shū)長(zhǎng) 張新佳市政府副秘書(shū)長(zhǎng) 余友斌黃州區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)

37、 吳佑元黃岡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任 萬(wàn)亞平市紀(jì)委副書(shū)記、市監(jiān)察局局長(zhǎng) 王萬(wàn)福市編辦主任 潘詠華市發(fā)改委主任 王建學(xué)市教育局局長(zhǎng) 宋蘭萍市財(cái)政局局長(zhǎng) 姚濤市地稅局局長(zhǎng) 駱效崇市公安局常務(wù)副局長(zhǎng) 孫楚強(qiáng)市人社局局長(zhǎng) 黃強(qiáng)胤市住建委主任 喻長(zhǎng)友市國(guó)土資源局局長(zhǎng) 王永忠市人口計(jì)生委主任 葉俊甫市審計(jì)局局長(zhǎng) 張際偉市城鄉(xiāng)規(guī)劃局局長(zhǎng) 劉勁松市城投公司總經(jīng)理 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黃岡市教育局，王建學(xué)同志兼任辦公室主任，張以標(biāo)同志任辦公室副主任。

38、 黃州區(qū)人民政府。按照市區(qū)一體、統(tǒng)籌發(fā)展的要求，根據(jù)屬地管理原則，認(rèn)真實(shí)施布局調(diào)整規(guī)劃，加強(qiáng)管理，加大教育經(jīng)費(fèi)投入，做好轄區(qū)內(nèi)教育管理體制改革和學(xué)校布局調(diào)整建設(shè)有關(guān)工作。 黃岡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)。按照市區(qū)一體、統(tǒng)籌發(fā)展的要求，認(rèn)真實(shí)施布局調(diào)整規(guī)劃，負(fù)責(zé)做好轄區(qū)內(nèi)教育管理體制改革和學(xué)校布局調(diào)整建設(shè)有關(guān)工作。 監(jiān)察局。負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校撤并、校產(chǎn)轉(zhuǎn)移、資產(chǎn)處置、項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用行為，查處學(xué)校資源整合過(guò)程中的違法行為。 編辦。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，合理核定落實(shí)市區(qū)學(xué)校教師編制。 發(fā)展改革委。負(fù)責(zé)將市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，優(yōu)先市區(qū)調(diào)整建

39、設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)和審批。 教育局。負(fù)責(zé)市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)方案的擬訂、實(shí)施等日常工作，協(xié)調(diào)市區(qū)有關(guān)學(xué)校做好相關(guān)工作。 財(cái)政局。加大資金籌措和投入力度，做好相關(guān)經(jīng)費(fèi)測(cè)算、補(bǔ)助和調(diào)劑工作，為市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障。 地稅局。加大市區(qū)教育“兩費(fèi)”征收管理力度，做到依法征收，做到應(yīng)收盡收。 公安局。負(fù)責(zé)市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)過(guò)程中社會(huì)治安和穩(wěn)定工作。 人社局。建立完善教師補(bǔ)充、流動(dòng)機(jī)制，配合做好布局調(diào)整學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)工作。 住建委。加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整建設(shè)管理，落實(shí)教育建設(shè)項(xiàng)目減免費(fèi)優(yōu)惠政策。 國(guó)土資源局。做好市區(qū)

40、學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)用地的規(guī)劃、預(yù)留控制和劃撥工作，優(yōu)先保證教育用地。 人口計(jì)生委。負(fù)責(zé)對(duì)市區(qū)分年齡學(xué)齡人口作出科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測(cè)，提供相關(guān)信息資料。 審計(jì)局。負(fù)責(zé)布局調(diào)整學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)資金和資產(chǎn)管理的審計(jì)工作。 城鄉(xiāng)規(guī)劃局。將市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)納入城市建設(shè)發(fā)展整體規(guī)劃，做好布點(diǎn)選址、建設(shè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)用地等工作。 城投公司。圍繞市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)目標(biāo)，做好相關(guān)資產(chǎn)置換、融資和投資工作。 第五篇：赫章縣中小學(xué)校點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃方案（20211229最后定稿）赫章縣中小學(xué)校點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃方案 為認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆

41、六中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大力發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)，促進(jìn)全縣教育資源在城鄉(xiāng)之間均衡配置，推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化進(jìn)程，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)縣”的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2021〕48號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2021〕48號(hào)）及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)意見(jiàn)》（黔府辦發(fā)〔2021〕26號(hào)）的要求，特制定本方案。 一、縣域基本情況 赫章縣位于貴州省西北部烏江北源六沖河和

42、南源三岔河上游的滇東高原向黔中山地丘陵過(guò)度的烏蒙山區(qū)傾斜地帶，地處東經(jīng)104°10′28"～105°01＇23"，北緯26°46′12″～27°28'18″，東西長(zhǎng)85.276公里，南北寬77.696公里，東鄰畢節(jié)、納雍，西連威寧，南接六盤(pán)水，北界云南省鎮(zhèn)雄、彝良。全縣總面積3245.1平方公里，平均海拔1996米，最高峰（也是貴州最高點(diǎn)）小韭菜坪位于珠市鄉(xiāng)境內(nèi)，海拔2900.6米。最低點(diǎn)剎界河，位于古達(dá)鄉(xiāng)境內(nèi)，海拔1230米。全縣共轄27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，9個(gè)社區(qū)（居委會(huì)），456個(gè)村民委員會(huì)，總?cè)丝?8.36萬(wàn)人，其中全縣農(nóng)業(yè)人口73.42萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?3.69%，全縣共有漢、彝、苗、回、布依、

43、白等18個(gè)民族。 二、中小學(xué)基本情況及布局現(xiàn)狀分析2021—2021學(xué)年度，全縣有校內(nèi)外7—12適齡人口數(shù)96911人，校內(nèi)外13—15周歲適齡人口數(shù)50832人，校內(nèi)外16—18周歲適齡人口數(shù)51086人；有完全小學(xué)293所，教學(xué)點(diǎn)49個(gè)，在校小學(xué)生101639人，小學(xué)教職工4869人，其中專任教師4764人；有中學(xué)53所，其中完中7所、十二年一貫制學(xué)校2所、獨(dú)立初中26所、九年制學(xué)校18所，在校初中生49109人，在校高中 第1頁(yè)生14292人；中學(xué)教職工3121人，其中初中專任教師2399人，高中專任教師540人。 至“十二五”期末，也即2021年，預(yù)計(jì)全縣

44、人口總數(shù)將達(dá)75萬(wàn)人，將有校內(nèi)外6—11適齡人口數(shù)約9萬(wàn)人，校內(nèi)外12—14周歲適齡人口數(shù)約5.3萬(wàn)人，校內(nèi)外15—17周歲適齡人口數(shù)約5萬(wàn)人；將有小學(xué)在校生88916人，初中在校生52917人，高中在校生22275人。 因我縣地處高山地帶，絕大部分地區(qū)山高路遠(yuǎn)，且交通不便，中小學(xué)校點(diǎn)特別是小學(xué)校點(diǎn)分布相對(duì)零散，只為方便學(xué)生就近入學(xué)，以致教育資源配置不盡合理，師資力量沒(méi)有得到整合，教育發(fā)展相對(duì)不均衡。 三、中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的目的及依據(jù) （一）中小學(xué)布局調(diào)結(jié)構(gòu)整的目的 1.推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育公平。 多年來(lái)，在國(guó)家及省市的大力支持下

45、，通過(guò)全縣各級(jí)各部門及廣大教職工的辛勤工作，“兩基”成果得到鞏固和提高。但是，“兩基”的基礎(chǔ)依然薄弱，基礎(chǔ)教育發(fā)展水平參差不齊。全縣中小學(xué)在辦學(xué)條件、師資水平、學(xué)校管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量等方面，存在鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間的不平衡，特別是縣直學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小、教學(xué)點(diǎn)之間，發(fā)展極不平衡，差距較大；邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)尤其是教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件較差，教師留不住。這樣的情況，造成了邊遠(yuǎn)偏僻地區(qū)的學(xué)生享受不到好的教育資源，形成了基礎(chǔ)教育的不公平。通過(guò)調(diào)整布局、集中辦學(xué)，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，最大限度解決教育不公平的問(wèn)題。 2.整合優(yōu)化師資力量

46、，提高辦學(xué)效益。 由于我縣校點(diǎn)分散，給學(xué)校教育教學(xué)管理帶來(lái)較大困難，部分學(xué)校師資力量薄弱，各學(xué)科師資專業(yè)不能合理搭配，全縣教育教學(xué)質(zhì)量難以整體提高。通過(guò)布局調(diào)整，集中辦學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，師資得到合理配置，同時(shí)，學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量必將大幅度提高。 第2頁(yè)3.合理配置教育資源，提高資金使用效益。 通過(guò)集中辦學(xué)，被撤并的中小學(xué)校無(wú)需再投入大量資金進(jìn)行維護(hù)或改造，國(guó)家及省市的校舍維修改造資金可以集中用于保留學(xué)校的建設(shè)，能大大提高資金的使用效益。 4.大幅撤并校點(diǎn)，降低教育管理成本。 通過(guò)布局調(diào)整，撤并校點(diǎn)，優(yōu)化資源，中小學(xué)校點(diǎn)將大幅度減

47、少，必將緩解由于校點(diǎn)分散、中小學(xué)教職工編制不足的壓力，將徹底解決代課人員問(wèn)題，大大減少政府對(duì)教育的投入，降低縣、鄉(xiāng)各級(jí)對(duì)學(xué)校的管理成本，管理效益將進(jìn)一步提高。 5.超前謀劃教育，為發(fā)展學(xué)前、高中階段教育打下基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，赫章縣已順利完成了“普九”任務(wù)，但要突破高中階段教育發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)前教育，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)所需的投入非常大?，F(xiàn)階段，義務(wù)教育的投入需求都難以滿足，要靠上級(jí)部門或縣級(jí)財(cái)政籌集資金新建高中、幼兒園，在短時(shí)期內(nèi)顯然不可能。而通過(guò)布局調(diào)整，把撤并后的小學(xué)校舍用于興辦幼兒園、學(xué)前班，新劃撥的資金用于高中階段學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為跨越發(fā)展學(xué)前教育、高中階段教育打下基礎(chǔ)。

48、 6.增加城鎮(zhèn)人口，提高城鎮(zhèn)化率。 通過(guò)實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整，撤并部分村小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)，撤并規(guī)模較小的初級(jí)中學(xué)，擴(kuò)大縣城及中心集鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模后，城區(qū)及中心集鎮(zhèn)的人口將會(huì)不斷增加，必將有力地促進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展，適應(yīng)縣城區(qū)及中心集鎮(zhèn)快速發(fā)展的需要。 （二）中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的依據(jù) 根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2021〕48號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2021〕48號(hào)）及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)意見(jiàn)》（黔府辦發(fā)〔2021〕26號(hào)），緊隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，對(duì)照發(fā)達(dá)地區(qū)教育的發(fā)

49、展，結(jié)合我縣實(shí)際，我縣中小學(xué)校點(diǎn)布局亟待優(yōu)化調(diào)整。 四、中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則 第3頁(yè)做好中小學(xué)校點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，事關(guān)今后我縣教育事業(yè)發(fā)展的未來(lái)。要做好此項(xiàng)工作，要把中央、省、市的有關(guān)精神與地方實(shí)際充分結(jié)合起來(lái)。 （一）學(xué)校布局要科學(xué)規(guī)劃、合理布設(shè)；就近入學(xué)、適度集中；資源整合、提高效益；先建后撤、保證教學(xué)；整體推進(jìn)、分步實(shí)施。實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合，與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與城鎮(zhèn)化發(fā)展相結(jié)合，與農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程等重大教育建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施相結(jié)合。 （二）學(xué)校布局要適應(yīng)城鎮(zhèn)化深入發(fā)展和社會(huì)

50、主義新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)人口流動(dòng)、學(xué)齡人口變化，以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村地理環(huán)境及交通狀況、教育條件保障能力、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等因素，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，處理好提高教育質(zhì)量和方便學(xué)生就近入學(xué)的關(guān)系，努力滿足農(nóng)村適齡兒童少年就近接受良好義務(wù)教育需求。 （三）學(xué)校布局要保障學(xué)生就近入學(xué)的需要。農(nóng)村小學(xué)1至3年級(jí)學(xué)生原則上不寄宿，就近走讀上學(xué)；小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以走讀為主，確有需要的可以寄宿；初中學(xué)生根據(jù)實(shí)際可以走讀或寄宿。原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應(yīng)設(shè)置初中，人口相對(duì)集中的村寨要設(shè)置村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)，人口稀少、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方應(yīng)保留或設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。各地要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的體力特征、

51、道路條件、自然環(huán)境等因素，合理確定學(xué)校服務(wù)半徑，盡量縮短學(xué)生上下學(xué)路途時(shí)間。 （四）學(xué)校布局支持初中與高中分設(shè)辦學(xué)，推進(jìn)九年一貫制學(xué)校建設(shè)。 五、中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的目標(biāo) 通過(guò)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，達(dá)到結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理，集中規(guī)模辦學(xué)、逐步撤并規(guī)模較小的校點(diǎn)的目標(biāo)。全縣布設(shè)普通高中7所（其中高級(jí)中學(xué)4所、完全中學(xué)2所、十二年一貫制學(xué)校1所），布設(shè)初中校點(diǎn)46所（個(gè)）（其中初級(jí)中學(xué)30所，九年一貫制學(xué)校13所，十二年一貫制學(xué)校1所，完全中學(xué)初中部2所），布設(shè)小 第4頁(yè)學(xué)校點(diǎn)342所（個(gè)）（其中完全小學(xué)125所，教學(xué)點(diǎn)203所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部13所，十二年一貫

52、制學(xué)校小學(xué)部1所）。適應(yīng)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展需求，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。即：新建學(xué)校32所（其中小學(xué)25所，中學(xué)7所），擴(kuò)建保留學(xué)校176所（其中小學(xué)136所，中學(xué)40所），保留學(xué)校184所（其中小學(xué)181所，中學(xué)3所），共計(jì)布設(shè)中小學(xué)校點(diǎn)392所（實(shí)際為378所，因?yàn)橛?3所九年一貫制學(xué)校及1所十二年一貫制學(xué)校在《貴州省中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃表》中在小學(xué)、中學(xué)部分分別規(guī)劃）。 六、中小學(xué)布局調(diào)整具體規(guī)劃 （一）普通高中學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃。全縣布設(shè)普通高中學(xué)校7所（其中高級(jí)中學(xué)4所，完全中學(xué)2所，十二年一貫制學(xué)校1所），即：撤除赫章縣第一中

53、學(xué)初中部，新建赫章縣第一中學(xué)新校區(qū)，把赫章縣第一中學(xué)建設(shè)成為具有150個(gè)教學(xué)班、能容納7500人左右的獨(dú)立高級(jí)中學(xué)；撤除赫章縣第二中學(xué)初中部，使其成為具有60個(gè)教學(xué)班、能容納3000人左右的獨(dú)立高級(jí)中學(xué)；撤除赫章縣野馬川中學(xué)初中部，使其成為具有40個(gè)教學(xué)班，能容納2021人左右的獨(dú)立高級(jí)中學(xué)；新建規(guī)模為6000人左右的西城區(qū)高級(jí)中學(xué)；選址新建赫章縣民族中學(xué)，將其建為能容納至少1500名高中學(xué)生的完全中學(xué)；六曲河鎮(zhèn)因?qū)偈〖?jí)示范小城鎮(zhèn)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，增設(shè)六曲河鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將其辦為一所能容納5000人（其中高中生2500人）的十二年一貫制學(xué)校；繼續(xù)辦好赫章縣第三中學(xué)高中部（容納高中生2021人）。赫章縣媽

54、姑中學(xué)、可樂(lè)中學(xué)的高中部及赫章縣財(cái)神鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)附設(shè)高中班的辦學(xué)資源嚴(yán)重不足，招生困難，撤除其高中部分，辦成獨(dú)立的初級(jí)中學(xué)。 （二）初級(jí)中學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃。 保留現(xiàn)有的26所初級(jí)中學(xué)，即：城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、水塘堡鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、水塘堡鄉(xiāng)田壩初級(jí)中學(xué)、達(dá)依鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、興發(fā)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、松林坡鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、雉街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、媽姑鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、珠市鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、雙坪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、輔處鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、鐵匠鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、河鎮(zhèn)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、德卓鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、 第5頁(yè)安樂(lè)溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、財(cái)神鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、朱明鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、古基鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、哲莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、野馬川鎮(zhèn)

55、初級(jí)中學(xué)、平山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、古達(dá)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、威奢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)；新增初級(jí)中學(xué)4所，即：城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)、可樂(lè)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)及撤除赫章縣媽姑中學(xué)、可樂(lè)中學(xué)高中部后所辦成的獨(dú)立初級(jí)中學(xué)；因地域的特殊性，保留九年一貫制學(xué)校11所，即：城關(guān)鎮(zhèn)河邊小學(xué)、白果鎮(zhèn)獨(dú)山小學(xué)、興發(fā)鄉(xiāng)鐵柱小學(xué)、媽姑鎮(zhèn)天橋小學(xué)、雙坪鄉(xiāng)豐溝小學(xué)、雙坪鄉(xiāng)回水小學(xué)、雙坪鄉(xiāng)法都小學(xué)、河鎮(zhèn)鄉(xiāng)四方小學(xué)、德卓鄉(xiāng)豐家小學(xué)、古基鄉(xiāng)妥古小學(xué)、哲莊鄉(xiāng)娃多小學(xué)；新增九年一貫制學(xué)校2所，即：羅州鄉(xiāng)溪坪小學(xué)、赫章縣思源學(xué)校；新增十二年一貫制學(xué)校1所，即：六曲河鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；保留赫章縣民族中學(xué)、赫章縣第三中學(xué)等2所學(xué)校的初中部。撤除赫章縣第一中學(xué)、赫章縣第二中學(xué)及赫章縣

56、綜合職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)初中部（赫章縣第一中學(xué)老校區(qū)考慮建為獨(dú)立初級(jí)中學(xué)），分別就近并入城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)、赫章縣民族中學(xué)初中部、赫章縣第三中學(xué)初中部及赫章縣思源學(xué)校；可樂(lè)鄉(xiāng)大坡小學(xué)、可樂(lè)鄉(xiāng)中心小學(xué)等2所學(xué)校的初中部并入可樂(lè)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)；野馬川中學(xué)初中部、野馬川鎮(zhèn)金山小學(xué)初中部并入野馬川鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)；平山鄉(xiāng)長(zhǎng)沖小學(xué)、平山鄉(xiāng)后山小學(xué)、平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)等3所學(xué)校的初中部并入平山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。調(diào)整后，初中校點(diǎn)由55所（個(gè)）縮減為46所（個(gè)），進(jìn)一步整合了初中教育教學(xué)資源。 （三）小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃 通過(guò)布局調(diào)整，將現(xiàn)有的363所小學(xué)校（點(diǎn)）（其中完全小學(xué)293所，其它

57、學(xué)校附設(shè)小學(xué)班1所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部18所，十二年一貫制學(xué)校小學(xué)部2所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)49個(gè)）按照區(qū)域進(jìn)行合理布點(diǎn)，最終布設(shè)校點(diǎn)342所（個(gè)）（保留并擴(kuò)建完全小學(xué)122所，逐步撤并規(guī)模較小、辦學(xué)效益低的完全小學(xué)180所、保留教學(xué)點(diǎn)和由完全小學(xué)變更為教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校共計(jì)196個(gè)，撤并教學(xué)點(diǎn)7所，撤并附屬小學(xué)1所，保留或規(guī)劃九年一貫制學(xué)校小 第6頁(yè)學(xué)部13所，增設(shè)十二年一貫制學(xué)校小學(xué)部1個(gè)，建成規(guī)模較大的完全小學(xué)3所，新設(shè)教學(xué)點(diǎn)7個(gè)）。具體撤并情況為： （1）城關(guān)鎮(zhèn)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)13所（含縣直學(xué)校，其中完全小學(xué)11所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部1所），即：在現(xiàn)有學(xué)校的基礎(chǔ)上，擴(kuò)建城關(guān)鎮(zhèn)第

58、三小學(xué)，新建城關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)。 （2）白果鎮(zhèn)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)16所（其中完全小學(xué)14所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部2所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)1個(gè)），即：在現(xiàn)有校點(diǎn)的基礎(chǔ)上，增設(shè)規(guī)模為54個(gè)教學(xué)班、可容納2400名在校生的赫章縣西城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，增設(shè)赫章縣思源學(xué)校（九年一貫制）小學(xué)部。 （3）水塘堡鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)13所（其中完全小學(xué)10所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3個(gè)），即：在現(xiàn)有10所完小、1個(gè)教學(xué)點(diǎn)的基礎(chǔ)上增設(shè)水塘堡鄉(xiāng)黃泥、砂壩等2個(gè)教學(xué)點(diǎn)。 （4）達(dá)依鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)10所（其中完全小學(xué)1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)9個(gè)），即：現(xiàn)有的10所完全小學(xué)中，選址新建達(dá)依鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)，其余9所小學(xué)的4—6年級(jí)全

59、部并入中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （5）興發(fā)鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)15所（其中完全小學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)13個(gè)），即：現(xiàn)有的15個(gè)校點(diǎn)中，選址新建興發(fā)鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)，其余13所小學(xué)校點(diǎn)及1所九年一貫制學(xué)校的4—6年級(jí)全部并入中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （6）松林坡鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)9所（其中完全小學(xué)8所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)1個(gè)），即：原有的松林坡鄉(xiāng)花苗寨小學(xué)、劉家坪小學(xué)、倮柱小學(xué)、勝利小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、窩皮寸小學(xué)、則雄小學(xué)、中心小學(xué)保留不變，原有的大梁子小學(xué)4—6年級(jí)撤并到中心小學(xué)，保留1—3年級(jí)，變更為小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。 （7）雉街鄉(xiāng)：布設(shè)

60、校點(diǎn)共計(jì)11所（其中：完全小學(xué)1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)10個(gè)），即：保留原有的雉街鄉(xiāng)大坪、小涼山等2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有的中心小學(xué)改、擴(kuò)建為寄宿制中心小學(xué)，其余8所小學(xué)校點(diǎn)的4—6年級(jí)全部并入中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 第7頁(yè)（8）媽姑鎮(zhèn)：保留現(xiàn)有校點(diǎn)共計(jì)12所（其中：完全小學(xué)8所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3個(gè)），即：保留原有的媽姑鎮(zhèn)定然、龍井、平橋、水塘、桃園、團(tuán)結(jié)及媽姑礦區(qū)社區(qū)等7所小學(xué)，選址新建媽姑鎮(zhèn)寄宿制中心小學(xué)，保留媽姑天橋九年一貫制學(xué)校小學(xué)部，把媽姑沖子、火落沖、砂石等3所小學(xué)的4—6年級(jí)并入中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （9）羅州鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共

61、計(jì)13所（其中：完全小學(xué)3所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部1個(gè)，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)9個(gè)），即：改、擴(kuò)建羅州鄉(xiāng)民聯(lián)、銅廠及中心小學(xué)為寄宿制完全小學(xué)，改、擴(kuò)建羅州鄉(xiāng)溪坪九年一貫制學(xué)校小學(xué)部為寄宿制小學(xué)，羅州鄉(xiāng)大寨、海源、河邊、紅巖、環(huán)路、尖山、水營(yíng)、松林、營(yíng)興等9所學(xué)校的4—6年級(jí)分別就近并入前述4所寄宿制完全小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分；羅州鄉(xiāng)和平教學(xué)點(diǎn)并入銅廠小學(xué)，丫口教學(xué)點(diǎn)并入中心小學(xué)。 （10）雙坪鄉(xiāng)：保留現(xiàn)有校點(diǎn)共計(jì)21所（其中：完全小學(xué)2所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部3所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)16個(gè)），即：中心小學(xué)、三所九年一貫制學(xué)校（回水小學(xué)、豐溝小學(xué)、法都小學(xué)）小學(xué)部不斷擴(kuò)建，優(yōu)先配置教育教學(xué)資源；保

62、留五里坪小學(xué)及大石教學(xué)點(diǎn)、高明教學(xué)點(diǎn)、石六崗教學(xué)點(diǎn)；其余村級(jí)完全小學(xué)只保留1—3年級(jí)部分，學(xué)生到四年級(jí)及以后，就分別就近到中心小學(xué)、五里坪小學(xué)、回水小學(xué)、豐溝小學(xué)或法都小學(xué)就讀。 （11）珠市鄉(xiāng)：保留現(xiàn)有校點(diǎn)共計(jì)10所（其中：完全小學(xué)8所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)2個(gè)），不再作任何布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，但珠市鄉(xiāng)光明、以那小學(xué)因地理環(huán)境原因需選址新建，中心小學(xué)需擴(kuò)建。 （12）可樂(lè)鄉(xiāng)：保留校點(diǎn)共計(jì)19所（其中：完全小學(xué)4所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)15個(gè)），即：現(xiàn)有的可樂(lè)鄉(xiāng)麻腮小學(xué)、農(nóng)場(chǎng)小學(xué)等2所完全小學(xué)擴(kuò)建為寄宿制小學(xué)，將現(xiàn)有的可樂(lè)鄉(xiāng)中心小學(xué)、大坡小學(xué)等2所九年一貫制學(xué)校的初中部撤并入規(guī)劃建設(shè)的可樂(lè)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

63、后變更為完全小學(xué)，并改、擴(kuò)建為寄宿制小學(xué)，其余15所小學(xué)的4—6年級(jí)分別就近并入前述4所寄宿制小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 第8頁(yè)（13）輔處鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)10所（其中：完全小學(xué)2所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)8個(gè)），即：現(xiàn)有的輔處鄉(xiāng)興旺小學(xué)擴(kuò)建為寄宿制小學(xué)，選址新建輔處鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)，輔處鄉(xiāng)茶花、葛布、開(kāi)嘎、拖 二、幸福、楊溝、營(yíng)塘等7所小學(xué)的4—6年級(jí)別就近并入前述2所寄宿制小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分，新建輔處鄉(xiāng)立碑教學(xué)點(diǎn)。 （14）鐵匠鄉(xiāng)：保留現(xiàn)有校點(diǎn)共計(jì)8所（其中：完全小學(xué)1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)7個(gè)），即：選址新建鐵匠鄉(xiāng)中心小學(xué)為寄宿制中心小學(xué)，其余學(xué)校4-6年級(jí)并

64、中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （15）河鎮(zhèn)鄉(xiāng)：保留現(xiàn)有校點(diǎn)共計(jì)16所（其中完全小學(xué)1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)14個(gè)，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部1個(gè)），即：保留河鎮(zhèn)鄉(xiāng)高坎、雙河、新?tīng)I(yíng)等3個(gè)教學(xué)點(diǎn)，選址新建河鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)為寄宿制中心小學(xué)，擴(kuò)建河鎮(zhèn)四方九年一貫制學(xué)校小學(xué)部為寄宿制學(xué)校，其余學(xué)校4-6年級(jí)就近并入前述寄宿制學(xué)校，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （16）德卓鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)15所（其中：完全小學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)13個(gè)），即：保留德卓鄉(xiāng)大營(yíng)教學(xué)點(diǎn)、老廠教學(xué)點(diǎn)、元角教學(xué)點(diǎn)等3所小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，增設(shè)德卓鄉(xiāng)馬路教學(xué)點(diǎn)、水塘教學(xué)點(diǎn)、尖山教學(xué)點(diǎn)等3所小學(xué)教學(xué)點(diǎn)；德卓鄉(xiāng)大

65、山教學(xué)點(diǎn)并入德卓鄉(xiāng)水塘教學(xué)點(diǎn)，煤洞教學(xué)點(diǎn)并入大營(yíng)教學(xué)點(diǎn)；選址新建德卓鄉(xiāng)中心小學(xué)為寄宿制中心小學(xué)，擴(kuò)建德卓豐家九年一貫制學(xué)校小學(xué)部為寄宿制學(xué)校，其余學(xué)校4-6年級(jí)就近并入前述寄宿制學(xué)校，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （17）安樂(lè)溪鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)9所（其中：完全小學(xué)1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)8個(gè)），即：選址新建安樂(lè)溪中心小學(xué)為寄宿制中心小學(xué)，小河小學(xué)、營(yíng)上教學(xué)點(diǎn)就近并入中心小學(xué)，其余學(xué)校4-6年級(jí)并入中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （18）財(cái)神鎮(zhèn)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)23所（其中：完全小學(xué)1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)22個(gè)），即：選址新建財(cái)神鎮(zhèn)寄宿制中心小學(xué)，增設(shè) 第9頁(yè)財(cái)神鎮(zhèn)良子教學(xué)點(diǎn)1個(gè)

66、，保留岳家坡教學(xué)點(diǎn)，原有的20所小學(xué)校點(diǎn)的4—6年級(jí)并入中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （19）朱明鄉(xiāng)：保留現(xiàn)有校點(diǎn)共計(jì)17所（其中：完全小學(xué)11所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)6個(gè)），即：保留朱明鄉(xiāng)安甲、白營(yíng)、磨角、雙河、江子、發(fā)開(kāi)、新?tīng)I(yíng)、安坪、匯龍、女牛墟、中心小學(xué)等11所完全小學(xué)及營(yíng)盤(pán)、則安、中寨等3個(gè)教學(xué)點(diǎn)，朱明鄉(xiāng)木營(yíng)、坪子、新民等3個(gè)校點(diǎn)的4—6年級(jí)分別就近并入前述11所完全小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分。 （20）結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)11所（其中：完全小學(xué)2所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)9個(gè)），即：選址新建結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)毛姑小學(xué)為寄宿制小學(xué)，擴(kuò)建中心小學(xué)為寄宿制學(xué)校，結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)岔溝、大山、大寨、多魁、平壩、青江、沙壩、松林等8所小學(xué)的4—6年級(jí)就近分別并入毛姑、中心小學(xué)，只保留小學(xué)1—3年級(jí)部分，保留沙鍋教學(xué)點(diǎn)；撥拉教學(xué)點(diǎn)并入大山小學(xué)。 （21）六曲河鎮(zhèn)：布設(shè)校點(diǎn)共計(jì)17所（其中：完全小學(xué)3所，十二年一貫制小學(xué)部1個(gè)，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)13個(gè)），即：六曲河鎮(zhèn)拉樂(lè)、新店、中心小學(xué)等3所學(xué)校擴(kuò)建為寄宿制完全小學(xué)，六曲河鎮(zhèn)化眉教學(xué)點(diǎn)并入六曲河鎮(zhèn)拉樂(lè)小學(xué)，保留長(zhǎng)沖、新店、烏鴉、燕子、火卡等5個(gè)教學(xué)點(diǎn)