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1、大班音樂課教案《黑森林里的故事》教學(xué)設(shè)計 【活動目標(biāo)】 1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強音。（重點） 2、進(jìn)一步了解動物躲避危險，自我保護(hù)的方法。（難點） 3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。 【活動準(zhǔn)備】 （認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒對森林、動物的已有經(jīng)驗。 （材料準(zhǔn)備）音樂、PPT、狼的頭飾若干。 【活動過程】 一、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。 《小鳥小鳥》兩聲部演唱。 二、引出黑森林。 簡單介紹故事：黑森林里住著一只年紀(jì)很大很大的老狼，小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。（討論什么叫做黑森林？） 討論：如果這件事情被老狼發(fā)現(xiàn)了會怎

2、么樣？ 三、聽聽想想。 1、幼兒欣賞音樂。 一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進(jìn)森林，會發(fā)生什么事情？我們趕快來聽聽音樂。 你覺得黑森林里可能發(fā)生了什么事情？ 2、幼兒再次欣賞音樂。 你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的？ 老狼會用什么方法對付身后的小動物們？ 3、幼兒動作自由表現(xiàn)音樂中老狼的樣子。 現(xiàn)在請你們學(xué)學(xué)看音樂中老狼在森林里的樣子吧！ 四、聽辨強音（重點） 小動物們悄悄地跟著老狼進(jìn)入森林，仔細(xì)聽聽老狼在音樂的什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？（欣賞音樂） 現(xiàn)在我來做做老狼，請你們來看看老狼到底在音樂的什么地方停了下來。 老狼停下來的時候小動物們要想辦法告

3、訴小伙伴們，但又不能發(fā)出聲音讓老狼發(fā)現(xiàn)，請你們動動腦筋想想有哪些方法可以幫助小動物們？ 小結(jié)：我們可以幫助小動物設(shè)計各種信號，在老狼停下來的時候可以給它們發(fā)射信號，這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。 五、游戲。 1、幼兒扮演老狼，邊走邊用自己的方法對付身后的小動物。邊走邊想：老狼每次走路的長短一樣嗎？ 2、當(dāng)老狼停下來時，小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險？（遷移主題經(jīng)驗） 個別幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小動物，用各自的方法躲避老狼。（難點） 3、小動物終于走進(jìn)了黑森林，他們大聲地對老狼唱起了歌。（欣賞音樂） 教學(xué)反思： 1、教具的準(zhǔn)備很重要，只有吸引了幼兒，才能一步步上下去，即層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，抓住幼兒的心。 2、教師的教學(xué)設(shè)計尤為重要，一堂平平淡淡的課程是上不出精彩的內(nèi)容來的，只有教師用關(guān)心去設(shè)計、精心去準(zhǔn)備了，才能為教學(xué)過程奠定基礎(chǔ)。 3、在教學(xué)中，教師在碰到幼兒出乎意料的問題時，應(yīng)有敏銳的應(yīng)變能力，要回應(yīng)幼兒的回答，不偏離話題。通過“學(xué)中教，教中學(xué)”的方式，反饋教學(xué)時遇到的問題。相信這樣定會提高教學(xué)。