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1、《第18課 小溪流的歌》日日清
基礎(chǔ)題
據(jù)課文回答下列問題
1.根據(jù)拼音寫漢字。
沉diàn__________ 阻ài__________ tiào__________望 泡mò__________
2.與“他奔流著,奔流著,永遠(yuǎn)向著前方”相類似的句子在文中間隔地出現(xiàn),請你說說它們的作用。
___________________________________________________________________________
3.解釋下列詞語。
積蓄:
洶涌:
富足:
興致勃勃:
無窮無盡:
★發(fā)展題
于是,無邊無際
2、的藍(lán)色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫,強(qiáng)烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜,又是這樣單純;是這樣猛烈,又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動。
在海底,一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船,它早已不耐煩海洋這無休無止的晃動了,悄悄地問:
“可以休息了吧,可以休息了吧?”
海洋記得住一切,他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答:
“休息?為什么?那可不成!”他的無窮無盡的波浪就這樣一起一伏,沒有頭,也沒有尾。月亮出來了,月亮向著他微笑。太陽出來了,太陽出向著他微笑。海洋感覺到整個世界,所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌躍起來,離開了他,一邊舞蹈,
3、一邊飛向純潔的藍(lán)天。
巨大的海洋唱著小小的溪流的歌:
“永遠(yuǎn)不休息,永遠(yuǎn)不休息!”
4.選文中寫沉船有什么作用?
5.寫太陽和月亮有什么作用?
6.“海洋感覺到整個世界,所有的東西都好像近在他的身邊?!焙Q鬄槭裁磿羞@種感覺?
7.“永遠(yuǎn)不休息,永遠(yuǎn)不休息!”體現(xiàn)了海洋 的精神。
▲提高訓(xùn)練
以本文為借鑒,請你描寫一種鳥,不超過200字。
參考答案
1.淀 礙 瞭 沫
2.這些語句,既有力地串連了各部分的內(nèi)容,又反映了事物的發(fā)展,暗示了“成長”的主題。
3.略
4.從反面襯托大海永不停息地向前的執(zhí)著精神。 5.從正面襯托大海的形象。6.海洋感覺到周圍的一切都在為自己鼓勁,都在給自己加油。意思相近即可 7.執(zhí)著