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1、第二章 愛護(hù)心臟 確保運(yùn)輸
第一節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.說出ABO血型的類型。
2.概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1.說出ABO血型的類型。
2.概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):
概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系。
四、學(xué)習(xí)過程:
1.一個(gè)人因大量出血而危及生命的時(shí)候,必須通過輸血進(jìn)行搶救,應(yīng)以輸入??? ??? 為原則。任何血型的人都可以輸入少量的?? ???? 血;AB血型的人,除可輸入O型血外,也可以輸入少量的??? ??? 型或???? ?? 型血。
2、2.成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的?????? ??????? 。
3.醫(yī)學(xué)研究表明,對于一個(gè)健康的成年人,如果一次失血不超過??? ??? mL,所喪失的血漿成分和血細(xì)胞,可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充。
4.從1998年起,我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度,提倡?? ???? 周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。
課堂學(xué)習(xí)部分:
1. 人的血型有哪些?
?
2. 血型的分類依據(jù)是什么?
?
二、同型輸血
閱讀課本30頁內(nèi)容,分析:
1.輸血的時(shí)候,應(yīng)以輸入?????? ??? 為原則。
2.各種血型有什么輸血關(guān)系?
?
?
三、血量和輸血
3、
閱讀課本30頁內(nèi)容,完成:
1.成年人的血量是多少?
?
2.從??? ?? 年起,我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度。
課堂小結(jié):
通過學(xué)習(xí),我們了解到人的血型有有 ??? ??、?? ??? 、??? ??? 和??? ?? 四種,??????? ???? 是輸血的原則。
當(dāng)堂檢測:
1.某人血型為因大量出血危及生命,必須輸血,此人血型為AB型,他應(yīng)輸(? )
A.O型? B.AB型? C.A型?? D.B型
2.AB型的人的血可以給哪種血型的人輸血(? )
A.O型? B.AB型? C.A型?
4、D.B型
3.某一健康的人一次失血為多少才能引發(fā)生命危險(xiǎn)( )
A.1200~1500 mL?? B.800~1000 mL
C.600~700 mL?????? D.400~500 mL
4.我國提倡多大年齡的人可以無償獻(xiàn)血( )
A.22~45周歲 B.18~45周歲 C.18~55周歲 D.22~55周歲
5.一個(gè)人一次失血不超過體內(nèi)血的( ),短期內(nèi)可以恢復(fù)正常。
A.10% B.20% C.30% D.40%
6.AB血型的人,除可以輸同型的血,還可以輸O型、A型、B型。 ( )
7.可以給O型輸血的只有O型、AB型?! ?/p>
5、 ( )
8.成年人的血量約為體重的7%~8%。????????? ? (??? )
9.健康成年人每次獻(xiàn)血300 mL是不會(huì)影響健康的。???? ?? (??? )
10、用直線將下列患者與應(yīng)該輸入的血液成分連起來。
A.嚴(yán)重貧血患者??????????? a.血漿
B.身體大面積燒傷者?????? ? b.濃縮血小板懸液
C.外出血不易止血的患者??? c.濃縮紅細(xì)胞懸液
11.一般情況下,輸血應(yīng)輸入同型血,但在緊急情況下,也可以接受其他血型的血。請你嘗試總結(jié)出下列各種血型的人可以
6、接受的血型和可輸給的血型。
某人血型
可以接受的血型
可輸給的血型
A
?
A、AB
B
?
?
AB
AB、A、B、O
?
O
?
?
例1 李艷同學(xué)是一名大學(xué)生,學(xué)校號召大學(xué)生義務(wù)獻(xiàn)血,她主動(dòng)報(bào)了名。報(bào)名后,她參加了體檢,驗(yàn)了血型,醫(yī)生說她是萬能輸血者。李艷同學(xué)最后無償獻(xiàn)血200 mL。
請你結(jié)合獻(xiàn)血常識,回答下列問題。
(1)李艷的血型是A、B、O血型中的哪一種?
(2)獻(xiàn)血200 mL會(huì)不會(huì)影響她的身體狀況?
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