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1、 中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小動物搬新家》 中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小動物搬新家》 　　【活動意圖】 　　隨著年齡的增長，中班后半學(xué)期幼兒的社會交往欲望更加強烈，而認識門牌號碼無疑給孩子的交往提供了一個工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我設(shè)計了這次教學(xué)活動，以豐富孩子在門牌號碼方面的經(jīng)驗，促進幼兒在交往方面的發(fā)展。 　　【活動目標】 　　1、在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門牌號碼找到相應(yīng)的房間。 　　2、在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂 　　【活動流程】情景導(dǎo)入一一鞏固經(jīng)驗一一幼兒討論一一幼兒嘗試操作一一教師講評一一體驗幫助小動物的快樂 　　【活動重點】理解門牌號碼的實際意義

2、 　　【活動準備】 　　（一）知識準備： 　　1、幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。 　　2、有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲，有一定的經(jīng)驗積累。 　?。ǘ┎牧蠝蕚洌? 　　1、教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。 　　2、幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料：分別為每層有兩個房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿足了

3、不同幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗成功快樂的基礎(chǔ)上經(jīng)驗都得到一定的提升）；身上寫有門牌號碼的小動物若干。 　　3、皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。 　　【活動過程】 　　1、情景導(dǎo)入 　　很多小動物們都圍在小猴身邊，他們在說什么呀？ 　　一一原來小猴告訴大家：今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來蓋樓房吧！好呀，好呀！小動物們都歡呼起來。 　　2、鞏固經(jīng)驗 　?。?）小動物們說干就干，不多久就蓋出了一座新房子（出示有五間房子的平房） 　　①請幼兒幫某個小動物搬進第一座房子 　?、谛⊥脝柺裁匆≡谶@里？ 　　（此處要鞏固的經(jīng)驗是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間------以鞏固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗） 　　（2）小兔覺得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠處的風(fēng)景，于是小動物們商量了一下，又蓋起了第二座房子，看，第二座房子蓋起來了，好高呀?。ǔ鍪靖呶鍖?，美層只有一個房間的高樓） 　　①請幼兒幫某個小動物們搬進第二座房子。 　?、谛∝i為什么住這里？ 　　一一原來數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層------ 　?。ù颂幰柟痰慕?jīng)驗是：從下往上來數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗） 中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小動物搬新家》 3