《貴州省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子 第1課時(shí) 分子課件 （新）新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子 第1課時(shí) 分子課件 （新）新人教（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題1分子和原子第1課時(shí)分子1由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。2分子的基本性質(zhì)有(1)；(2)；(3)。化學(xué)性質(zhì)體積小、質(zhì)量小分子間有間隔分子在不斷運(yùn)動(dòng)1(5分)(2016，常德)微粒構(gòu)成物質(zhì)，千差萬別的物質(zhì)形成了豐富多彩的物質(zhì)世界，下列關(guān)于微粒的敘述不正確的是()A微粒有大小 B微粒有質(zhì)量C微粒間有間隔 D微粒不運(yùn)動(dòng)2(5分)(2016，福州)下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是()A分子停止運(yùn)動(dòng) B分子體積縮小C分子間間隔減小 D分子種類發(fā)生了變化DC3(5分)下列物質(zhì)中，含有氧分子的是()A氧氣 B過氧化氫C二氧化硫 D二氧化氮A4(5分)(2016，濟(jì)寧)

2、對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是()A通過氣味辨別氮?dú)夂桶睔夥肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同B氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小C干冰升華為二氧化碳?xì)怏w狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大C5(5分)在課堂上，老師演示了如圖所示實(shí)驗(yàn)。容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該現(xiàn)象說明()A分子可以再分B分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C分子之間有間隔D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子B6(5分)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋：(1)一滴水里的分子個(gè)數(shù)約為1.671021個(gè)：。(2)金秋十月，丹桂飄香：。(3)海底世界動(dòng)物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”，氧氣能被壓

3、縮在氧氣瓶中是因?yàn)?。(4)緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因?yàn)?。(5)水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?。分子非常小分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子之間有間隔分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子構(gòu)成不同7(4分)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。(1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)。(2)等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體。在相同條件下，固體物質(zhì)分子間的間隙遠(yuǎn)小于氣體物質(zhì)分子間的間隙，所以在相同條件下，相同數(shù)量的同種分子，氣態(tài)時(shí)所占體積較固體大得多。碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的，同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同8(6分)如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上(1015滴)，A的名稱是 ，該儀器的作用是 。(2)實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 。這說明了 。膠頭滴管吸取和滴加少量液體試劑濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，氨水使酚酞變紅(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是 。(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 。反襯作用酚酞與氨水的位置滴反了