《高二生物復習學案三通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二生物復習學案三通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高二生物復習學案三 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 【高考目標定位】 趙洪偉2011-12-6 1、脊椎動物激素的調(diào)節(jié) 2、脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用 3、神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 4、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié) 【考綱知識梳理】 一、激素調(diào)節(jié)的含義 1、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。 2、人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 名稱 分泌部位 化學性質(zhì) 主要生理作用

2、 分泌調(diào)節(jié)的時期與途徑 抗利尿激素（加壓素） 下丘腦神經(jīng)細胞分泌、垂體后葉釋放 蛋白質(zhì) 在細胞外滲透壓升高時，促進腎小管和收集管多吸收水，使細胞外滲透壓下降，減少尿的排除 ［血鈉］升高、細胞外滲透壓升高時分泌。由下丘腦的滲透壓感受器與神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) 促甲狀腺激素釋放激素 下丘腦 蛋白質(zhì) 刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素 受血液中甲狀腺激素濃度的調(diào)節(jié)（負反饋調(diào)節(jié)） 促性腺激素釋放激素 下丘腦 蛋白質(zhì) 刺激垂體合成并分泌促性腺激素 受血液中性激素濃度的調(diào)節(jié)（負反饋調(diào)節(jié)） 催產(chǎn)素 下丘腦 蛋白質(zhì) 促甲狀腺激素 垂體 蛋白質(zhì) 促進甲狀腺生長發(fā)育、調(diào)節(jié)

3、甲狀腺激素的合成與分泌 受下丘腦控制和體液中甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié) 促性腺激素 垂體 促進相應(yīng)器官的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)相應(yīng)激素的合成和分泌 受下丘腦控制和體液中性激素的負反饋調(diào)節(jié) 生長激素 垂體 促進生長、促進蛋白質(zhì)合成和骨的生長 腎上腺素 腎上腺髓質(zhì) 促進肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑 甲狀腺激素 甲狀腺 含碘的氨基酸衍生物 促進新陳代謝（主要是異化作用—寒冷環(huán)境和炎熱環(huán)境含量變化）、促進生長發(fā)育（主要是發(fā)育）、促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育并提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 受下丘腦、垂體分泌的相關(guān)激素的調(diào)節(jié) 胰高血糖素 胰島A細胞

4、 促進肝糖元的分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，升高血糖 ①血糖濃度降低時分泌，②受下丘腦及相關(guān)神經(jīng)的控制（③胰島素分泌時受抑制）。 胰島素 胰島B細胞 促進血糖合成糖原，抑制非塘物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖 ①血糖濃度升高時分泌；②下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮時興奮時分泌；③監(jiān)控胰高血糖素的分泌。 3、激素功能的研究方法 激素 方法 具體操作舉例 甲狀腺激素 飼喂法 用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪 摘除法 摘除小狗的甲狀腺 生長素 切除法 切除幼年動物的垂體 注射法 注射一定濃度的生長激素 性激素 割除法 割除性腺 移植法 移植性腺 知識拓展：高等動物激素

5、的成分及作用特點 成分類別 舉　例 作用特點 氨基酸衍生物 甲狀腺激素、腎上腺素 ①微量和高效 ②通過體液運輸 ③激素分泌有節(jié)律性 ④作用的特異性：一般作用于靶器官、靶細胞 ⑤作用啟動慢，持續(xù)時間長 蛋白質(zhì)類、多肽類激素不能口服使用，因其進入消化道后被消化酶降解而失去作用，氨基酸衍生物類、固醇類激素，可以口服使用。 多肽及蛋白質(zhì)類 抗利尿激素 生長激素 促甲狀腺激素 促性腺激素 胰島素、胰高血糖素 固醇類 醛固酮、性激素 脂肪酸衍生物 前列腺素 二、激素調(diào)節(jié)的實例 1、血糖平衡的調(diào)節(jié) 2、反饋調(diào)節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反

6、過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式，是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 3、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 三、激素調(diào)節(jié)的特點 1、微量和高效。2、通過體液運輸。3、作用于靶器官、靶細胞。 四、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較 1、體液調(diào)節(jié)：激素、二氧化碳等化學物質(zhì)，通過體液傳送的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是主要內(nèi)容。 2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較 五、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 1、體溫調(diào)節(jié) （1）途徑： ①產(chǎn)熱途徑：細胞中有機物的氧化放能，尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多。 ②散熱途徑：主要通過汗液的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)毛細血管的舒張，其次還有排氣、排尿和排

7、便等。 （2）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。 2、水鹽調(diào)節(jié) （1）神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺。 （2）體液調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器→垂體釋放抗利尿激素→作用于腎小管、集合管，使其重吸收水→尿量減少。 3、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 （1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。 （2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動。 3、體溫恒定的調(diào)節(jié)過程 4、水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程 【鞏固提升】 1．與人體血糖平衡調(diào)節(jié)無關(guān)的是(　　) A．腎

8、上腺分泌醛固酮進行調(diào)節(jié) B．下丘腦對腎上腺和胰島細胞的調(diào)節(jié) C．胰高血糖素與胰島素的拮抗作用 D．胰高血糖素與腎上腺素的協(xié)同作用 2．下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是(　　) A．胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程 B．胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程 C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程 D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中 3．在下列調(diào)控機制中，不能使胰島B細胞興奮的是(　　) A．血液中的血糖濃度過高 B．有關(guān)神經(jīng)興奮 C．垂體分泌的某種激素減少 D．血液中胰高血糖素濃度升高 4．現(xiàn)用體重等方

9、面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實驗結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是(　　) A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①② 5．(新題快遞)澳大利亞莫納什大學的研究人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制。脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響

10、。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是(　　) A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞B．Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用 C．Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié) D．Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細胞膜上受體的敏感性 6.下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是(　　) A．寒冷會促使X分泌激素a B．Y除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素，因而是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌 活動的樞紐 C．缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值 D．血液中的甲狀腺激

11、素通過反饋調(diào)節(jié)作用，間接地促進自身的合成與分泌 7． 給正常小狗實施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時間，縱軸為激素含量)(　　) 8．如圖所示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) B．能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3 C．能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1 D．物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的 9． 對大鼠切除垂體和胰腺，隨后進行單獨使用生長激素、胰島素，同時使用兩種激素，觀察大鼠生長情況，結(jié)果如下圖。以下分

12、析不正確的是(　　) A．實驗前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長激素和胰島素對動物生長的干擾 B．器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時間間隔 C．器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成相互對照 D．實驗結(jié)果表明兩種激素同時使用對大鼠生長具有相互增強效應(yīng)的特點 10．當人體幼年缺乏碘時，其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化的曲線分別是(　　) A．S和甲 B．S和乙 C．T和甲 D．T和乙 11．(2010·安徽皖南聯(lián)考一)下圖中三條曲線中分別表示當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為(　　) A. ①②③

13、 B．①③③ C. ③①② D．①①② 12．如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是(　　) A．1、2、3 B．4、2、3 C．4、1、3 D．4、2、1 13．如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時間)。下列有關(guān)判斷中不正確的是(　　) A．曲線a代表飲用清水后的尿流量變化B．30～90 min階段，抗利尿激素分泌量增加 C．曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化 D．如果曲線b代表血漿滲透壓的變化，則表明該鹽水的

14、濃度為0.9% 14．(2009·江蘇卷，29)如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。 (1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有________功能。 (2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量________，原因是________________________________________________________________________。 (3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的____

15、____結(jié)合，反映出細胞膜能進行________。 (4)若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是________________________________________________________________________。 15．為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學習小組做了如下一些實驗： (1)實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3 d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平 如圖所示，請據(jù)圖回答： ①圖中曲線a表示的激素是__________，曲線b表示的激素是______

16、____。 ②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成________關(guān)系。 ③通過該實驗，還可以給人啟示，對于患________的病人可以實施手術(shù)治療。 (2)實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3 d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。 ①當體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，________合成和分泌增多，進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。 ②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的________就會抑制________和______

17、__的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降。 (3)實驗三：為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處： ①______________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________

18、_____。 (4)若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗，請你預(yù)測探究結(jié)論。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【感悟高考真題】 1（2010·江蘇高考）22．養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間．以提高產(chǎn)蛋率。下列分析正確的是 A．延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率 B．雞的產(chǎn)蛋率與

19、體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān) c．雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 D．雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 2（2010·福建高考）4．研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島索受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致 A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低 3（2010·福建高考）4．研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島索受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致 A．細胞減緩攝取血糖，血糖水

20、平過高 B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低 4（2010·四川高考）4、.某同學感冒發(fā)熱39°C，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學的生理狀況是 A．呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累。 B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度降低 C．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產(chǎn)熱量增加 D．糖元合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多 5（2009·全國高考）2．人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當人體血鈣濃度下降時，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細胞分泌降鈣素，當血鈣濃

21、度上升時，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯誤的是 A．血鈣濃度降低可引起雞肉抽搐 B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用 C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡 D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液 6（2009·山東高考）3.右圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯誤的是高考 A. 方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 B. 方式③的信息傳遞不通過體液 C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié) 7（2009·廣東高考）74．健康人在精神緊張時常有明顯的

22、出汗現(xiàn)象，說明 A．此時人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) B．此時人體激素分泌沒有變化 C．汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響 D．這種情況下出汗不影響人體散熱 學案三 通過激素的調(diào)節(jié)　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 答案 1解析：下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，胰高血糖素與腎上腺素協(xié)同作用，促使血糖含量升高；胰高血糖素與胰島素拮抗作用維持血糖含量的動態(tài)平衡。而腎上腺分泌醛固酮的作用是“保鈉排鉀”以維持血鉀和血鈉含量的平衡，與人體血糖平衡調(diào)節(jié)無關(guān)。答案：A 2解析：本題考查胰島素和胰高血糖素的來源和生理作用。胰島A細胞分泌胰高血糖素，它能促進肝糖原

23、分解成葡萄糖，而肌糖原不能直接分解成葡萄糖，胰高血糖素能促進③過程；胰島B細胞分泌胰島素，能促進組織細胞攝取利用和儲存葡萄糖，即④⑤⑥⑦過程，同時抑制②③過程。答案：A 3解析：垂體分泌的激素中，沒有作用于胰島細胞的，而血糖含量升高、下丘腦相關(guān)神經(jīng)興奮和胰高血糖素濃度升高都可以引起胰島素的分泌增加。答案：C 4解析：無放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。無放射性的促甲狀腺激素將促進甲狀腺合成甲狀腺激素。生理鹽水既不促進也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。答案：D 5解析：由圖可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素分別是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，胰島素能促進血糖進入組織細胞，胰島素、胰高血糖素在血

24、糖調(diào)節(jié)方面是拮抗關(guān)系，腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)中都發(fā)揮作用。答案：D 6解析：由題干中圖示可知X代表下丘腦，Y代表垂體，Z代表甲狀腺，a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表促甲狀腺激素。答案：A 7解析：促甲狀腺激素釋放激素(TRH)由下丘腦分泌作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，TSH作用于甲狀腺而使其分泌甲狀腺激素。當切除垂體后，TSH和甲狀腺激素含量下降，由反饋調(diào)節(jié)可知TRH的分泌應(yīng)增加，但無相應(yīng)的靶器官。答案：B 8解析：抗體都是蛋白質(zhì)，大部分酶是蛋白質(zhì)，一部分激素是蛋白質(zhì)。所以圖中1、2、3、4分別表示激素、蛋白質(zhì)、酶和抗體。不是所有細胞都能夠合成激素，動物激素由專門

25、的內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞合成(植物是一定部位如根尖)，故選項C、D均錯誤。能產(chǎn)生激素、抗體的細胞當然能產(chǎn)生酶，因為激素、抗體合成的化學反應(yīng)都需要酶催化；而事實上，只要是活細胞都會產(chǎn)生酶(哺乳動物成熟的紅細胞除外)，因為新陳代謝是生物體中全部有序化學變化的總稱，其中的化學反應(yīng)離不開酶的催化作用。答案：B 9解析：器官切除、三次注射之間必須保證適宜的時間間隔，以避免前一階段處理對后一階段處理的影響。答案：B 10答案：D解析：幼年缺碘 ，甲狀腺分泌的甲狀腺激素(T)減少，垂體分泌的促甲狀腺激素(S)增多，機體發(fā)育遲緩，影響身高提高。 11解析：當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，為了維持體溫恒定，小

26、白鼠體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加，以增加產(chǎn)熱；低溫環(huán)境下，汗液分泌量減少，機體多余水分主要通過尿液排出，所以尿量增加；因為小鼠為恒溫動物，因此小鼠體內(nèi)酶活性基本不變。答案：D 12解析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過體液傳送作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素通過體液傳送作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素既可作用于相關(guān)細胞，也可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，故甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)為題圖4；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜(上一神經(jīng)元)釋放，作用于突觸后膜(下一神經(jīng)元)，故為題圖2；性激素由性腺分泌，可通過體液傳送作用于全身細胞，故為題圖1。答案：D 13解析：飲用清水后，血漿滲透壓要降低，通

27、過增加尿流量來提高滲透壓，同時血漿濃度開始降低，后來再提高，所以曲線a表示飲用清水后的尿流量變化，曲線c表示血漿濃度的變化。靜脈注射生理鹽水后，血漿滲透壓及尿流量變化不明顯，所以曲線b可以代表靜脈注射后的變化。飲用清水后，抗利尿激素分泌減少，注射生理鹽水后，抗利尿激素分泌量無明顯改變。答案：B 14解析：由于物質(zhì)丙可直接存在于血液中，因此該物質(zhì)口服后不經(jīng)消化可直接被吸收，且其活性不會被破壞，通過反饋調(diào)節(jié)引起物質(zhì)甲、乙的分泌量減少。物質(zhì)乙是一種糖蛋白，口服后會被消化分解而失去作用，因此物質(zhì)丙的分泌量沒有明顯變化。刺激圖中A點，興奮首先沿神經(jīng)纖維傳到電表的左側(cè)電極處產(chǎn)生動作電位，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

28、，隨后該處恢復靜息電位，指針歸零；興奮繼續(xù)沿神經(jīng)纖維傳到電表的右側(cè)電極處產(chǎn)生動作電位，指針發(fā)生一次反向偏轉(zhuǎn)，隨后該處恢復靜息電位，指針歸零。 答案：(1)內(nèi)分泌(分泌激素)　(2)減少、減少　沒有明顯變化　物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用　(3)受體　細胞間的信息交流　(4)從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位或兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 15解析：(1)因為每隔3 d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素一定不斷減少。由于甲狀腺激素不斷減少，反饋給垂體，使得垂體分泌更多的促甲狀腺激素，以便保持甲狀腺激素濃度的穩(wěn)定。甲狀腺細胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成正

29、相關(guān)，注意不能答成“正比例”。甲亢是由甲狀腺激素分泌過多引起的一種疾病，可以通過手術(shù)切除部分甲狀腺，達到減少甲狀腺激素分泌的目的。(3)為了保證單一變量，要保證各組老鼠的性別、年齡、身體狀況相同，同時要放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)。另外實驗設(shè)計還應(yīng)該遵循可重復性原則，即實驗結(jié)果能夠重復出現(xiàn)，所以設(shè)計的時候應(yīng)該將小鼠分成兩組，每組各選多只，而不是各1只小鼠。 答案：(1)① 促甲狀腺激素　甲狀腺激素　② 正相關(guān)③ 甲狀腺機能亢進癥(甲亢) (2)① 促甲狀腺激素② 甲狀腺激素　下丘腦　垂體 (3)① 丙鼠和丁鼠的性別應(yīng)相同?、?放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)(答案合理即可) (4)①沒有影響；②促

30、進蝌蚪發(fā)育；③抑制蝌蚪發(fā)育 【感悟高考真題】 1【解析】本題考查了動物生命活動的調(diào)節(jié)。雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)，與體內(nèi)雌性激素有關(guān)，受遺傳因素和環(huán)境因素影響，正確選項為BCD。 【答案】BCD 2【解析】本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。胰島素的功能是降低血糖濃度，使血糖濃度降低的途徑是，1、加快細胞加速攝取血糖，使血糖濃度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原和肌糖原。受體缺失使得細胞無法識別胰島素，從而使胰島素作用喪失，哪么就會導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高。 【答案】A 3【解析】本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。胰島素的功能是降低

31、血糖濃度，使血糖濃度降低的途徑是，1、加快細胞加速攝取血糖，使血糖濃度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原和肌糖原。受體缺失使得細胞無法識別胰島素，從而使胰島素作用喪失，哪么就會導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高。 【答案】A 4【解析】本題考查人體調(diào)節(jié)相關(guān)知識，考查學生的理解能力。發(fā)熱后，呼吸、心跳會加快，但心肌細胞中ATP不會大量積累，A錯。發(fā)熱又輕度腹瀉，汗液分泌增多，尿量減少，血漿中鈉離子不會降低。發(fā)熱時，甲狀腺激素分泌增多，導致代謝增強，產(chǎn)熱量增加。發(fā)熱時，代謝增強，加上輕度腹瀉，糖元合成不會增強，D錯。 【答案】C 5【解析】血鈣含量降低會引起肌肉抽搐，血鈣含

32、量高會引起肌肉乏力。依題意，甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用。由于體液的調(diào)節(jié)作用，人體血鈣濃度處于動態(tài)平衡。食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液，維生素A和維生素D可以促進鈣的吸收。所以B錯誤。 【答案】B 6【解析】本題以圖示的方式考查了人體細胞間信息傳遞的幾種方式。題目中的①②③中的三種信息傳遞方式分別對應(yīng)于課本上實例如下：①對應(yīng)于課本上的實例是：甲狀腺激素這一內(nèi)分泌細胞分泌甲狀腺激素由血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎幾饔糜诎屑毎倪^程；②對應(yīng)于課本上的實例是：甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程中下丘腦這一神經(jīng)內(nèi)分泌細胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體這一靶器官的過程；③對應(yīng)于課本上的實例是：神經(jīng)元細胞產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一個神經(jīng)元細胞（靶細胞）而完成興奮傳遞的過程。顯然在體溫調(diào)節(jié)中三種方式都存在，C正確。方式①②要通過血液循環(huán)運輸，信息傳遞緩慢，且存在反饋調(diào)節(jié)，方式③不需要通過血液循環(huán)運輸，速度相對較快，所以A，D正確。但方式③是也是需要通過體液的，因為上個神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是經(jīng)過兩個神經(jīng)元之間的組織液后作用于下一個神經(jīng)元的，B錯誤。 【答案】B 7【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)，健康人在精神緊張時出汗是受到神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響，健康的人所以內(nèi)環(huán)境不會失調(diào)。在緊張時腎上腺素分泌增加。排汗使機體三人加快。 【答案】C - 10 -