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______________________________________________________________________________________________________________ 學科教學工作手冊 1、學期教學計劃 2、教學進度安排 3、備課教案 4、學期教學總結 學期 2016 - 2017下期 學科 課 外 活 動 年級 二 年 級 教師 課外活動 學科教學計劃 教材 分析 本期課外活動，沒有教材，根據(jù)學生實際，結合學校對孩子的教育要求、場地情況，編排了16節(jié)課外活動課。以達到對孩子強健體魄、文明精神的目的。 學生 分析 通過一年多的小學階段的學習，孩子們已經(jīng)具有了初步的活動能力，會一些基本的活動技能。 全期 教學 目標 1、配合體育等學科中學到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。 2、通過一些有意義的游戲活動，展開課外活動。 3、通過本學期的課外活動，使學生學會打乒乓球、羽毛球、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，對孩子綜合鍛煉的目的。 4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養(yǎng)學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。 教學重點 難點分析 掌握好跳繩、接力、打乒乓球、羽毛球的技巧。 提高孩子們的課外活動能力，增進集體合力。 提高 質(zhì)量 的 方法 措施 1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行課外活動，切實達到活動的目的。 2、抓好個別輔導，讓個別活動能力差的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。 3、發(fā)揚團結精神，使每一個學生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。 教學進度安排及完成情況 周次 教學內(nèi)容安排 是否按時完成 1 從小做誠實的好孩子 2 媽媽，您辛苦了 3 擁 有 快 樂 4 跳繩 5 跳繩練習 6 合作跳繩 7 迎面接力跑 8 看誰反應快 9 快樂踢毽子 10 學習拍球 11 拍球接力賽 12 學打羽毛球 13 練習羽毛球 14 數(shù)學小競賽 15 學習乒乓球 16 練習乒乓球 17 雙腳跳 18 19 20 教學設計 教學內(nèi)容 從小做誠實的好孩子 教學目標 （1）?? 通過本次活動，讓學生初步懂得分辨是非，懂 得做人要誠實的道理。 （2）?? 讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子。 （3）?? 學會用誠實的行為解決生活中的問題。 （4）?? 教育學生從小要養(yǎng)成良好品德，做到“言必行行必果”。 教學重點 教學難點 讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子。 活動準備 1、 調(diào)查： （1） 有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。 （2） 你和同學之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？ 2、 收集：古今中外的關于誠信的名言和故事。 教學過程 一、誠實故事會?????????? 1、聽故事《狼來了》 2、 你想對故事中的牧童說些什么？（隊員自由發(fā)言） 對，這個故事告訴我們要誠實，不說謊話。 3、、各小隊派出代表講故事 二、集體詩朗誦：《天使*翅膀*誠信》 三、誠實討論會： ?女： 我們?nèi)绾巫鰝€誠實的孩子？你們各小隊先在小隊里說一說，告訴隊員們， 你們是怎樣做的？聯(lián)生活實際，說一說自己平時誠實或說謊的事情，以及自己以后該怎樣做。 ? （隊員自由討論。） 男 ：誰先來說一說呢？（隊員自由發(fā)言。） 活動結束：主持人：在人生風浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起努力，從小就做一個誠實的好孩子。 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 媽媽，您辛苦了 教學目標 孝敬父母，為父母主動分擔家務，體會父母的辛苦，培養(yǎng)學生愛勞動，敬長輩的好思想。 教學重點 教學難點 孝敬父母，為父母主動分擔家務，體會父母的辛苦，培養(yǎng)學生愛勞動，敬長輩的好思想。 教具準備 1、故事《朱德小時候》； 2、課前布置學生考慮“三八”節(jié)該為媽媽做點什么。 教學過程 1、談話導入。 同學們，關心父母長輩，為父母分擔家務是我們小輩應該做的事，這也是繼承與發(fā)揚了中華民族的好傳統(tǒng)。 2、聽故事，說看法。 （1）聽一位同學講《朱德小時候》的故事。（故事內(nèi)容略） （2）說說聽了故事后的想法。 3、辨析深化。 ?????? （1）判斷正確與否。 ???????????????? 工作了一天后，媽媽拖著疲憊的身體回到家里，小亮央求媽媽為他包餃子吃。 ???????????????? 一天，明明幫媽媽洗碗，不小心打碎了碗，但還是堅持洗，并跟媽媽說：“媽媽，讓我來洗吧，下次我會小心的。” ???????????????? …… ?????? （2）討論理由，指導行為。 4、活動小結。 5、活動延伸。 從實際出發(fā)，每人為父母分擔些家務。 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 擁 有 快 樂 教學目標 1、引導學生體驗在不同生活中所呈現(xiàn)的喜怒哀樂，營造一個歡樂的氛圍，讓學生體驗快樂的情緒。 2、引導學生對情緒進行自我調(diào)節(jié)，快樂的過每一天。 教學重點 教學難點 引導學生對情緒進行自我調(diào)節(jié)，快樂的過每一天。 教具準備 準備幾個跟情緒有關的故事。 教學過程 （一）講故事，談啟示。 ? 1、請一位學生講故事：《蒼蠅擊倒世界冠軍》。 ? 2、聽后學生自由發(fā)表看法，說說故事對自己有哪些啟示。 （二）體驗情緒變化。 1、演一演：當你遇到各種不同的情況時，你會有什么反應。 2、說一說：表演同學的情緒反應是否恰當？為什么？ ? 3、講一講：聽老師講一個故事（內(nèi)容略） ? 4、想一想：同一件事，為什么會有截然不同的兩種心情？ （三）教師傳授調(diào)節(jié)情緒的方法。 情緒轉(zhuǎn)移法、理智制怒法、心理換位法、情感宣泄法（分別舉例說明） （四）同學互贈快樂卡 ?請同學們自己設計一張卡片，并寫上一句有關快樂的話，贈送給自己的好友。 （五）讓歌聲傳遞快樂 ? 全體同學高聲齊唱，讓快樂的歌聲充滿整個教室。 （六）老師總結：愿每一位同學都擁有快樂，祝福大家快樂每一天！ 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 跳繩練習 教學目標 1、???練習跳繩，增強協(xié)調(diào)能力 2、???練習四列體操隊行散開 教學重點 教學難點 1、熟練掌握跳繩技巧，增強協(xié)調(diào)能力 ??? 2、練習四列體操隊行散開 教具準備 每人一根跳繩 教學過程 一、準備活動 二、教學過程 1、徒手原地并腳跳 2、聽節(jié)奏由慢到快練習 3、教師講解跳繩要領 4、教師講解示范 5、學生集體聽口令練習 6、請學生示范 7、兩人一組一人拍手一人跳 要求：動作協(xié)調(diào)，聽從指揮 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 跳繩 教學目標 通過本課的活動培養(yǎng)學生的靈活性、協(xié)調(diào)性。使學生的身體得到鍛煉，增強學生體質(zhì)。培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神 教學重點 教學難點 跳繩技巧 培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神 教具準備 跳繩 教學過程 一、?? 組織上課：師生問好 二、?? 組織學生進行運動前準備活動，以保證學生運動安全。 三、?? 進行跳繩活動。 先讓學生分小組進行比賽， 每個小組出一名隊員比賽， 看看那個小組的學生在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多 四、?? 動結束后進行放松運動。 五、教師小結 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 合作跳繩 教學目標 通過本課的活動培養(yǎng)學生的靈活性、協(xié)調(diào)性。使學生的身體得到鍛煉，增強學生體質(zhì)。培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神。 教學重點 教學難點 培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神。 教具準備 短繩若干。 教學過程 一、?? 組織上課：師生問好 二、?? 組織學生進行運動前準備活動，以保證學生運動安全。 三、?? 進行跳繩活動。 1、 教師講解活動要求： （1）合作跳長繩：兩名學生搖繩，其余同學跳。 （2）合作跳短繩：2到3名學生合作跳繩。教師提示合作方法。如：跳短繩可一人搖兩人一起跳，還可自創(chuàng)合作方法。注意跳繩時，不要相距太近以免被繩抽到。搖繩者注意周圍的同學。 2、進行活動：分兩組進行活動，教師注意指導和做好保護工作。 3、活動結束后進行放松運動。 四、教師小結 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 迎面接力跑 教學目標 1、在簡單快樂的游戲后，學會迎面接力跑的基本方法。 2、在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。 3、體驗快樂、感受進步或挫折。 4、在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關心和團結合作。 教學重點 教學難點 在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。 在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關心和團結合作。 教具準備 活動器材準備 教學過程 一、導入 1、體育委員整隊、匯報人數(shù)師生問好。 2、宣告本課學習任務。 3、檢查服裝，安排見習生。 4、隊列練習：立正、稍息；四面轉(zhuǎn)法。 二、過程： 模仿活動：我們愛勞動（模仿農(nóng)民伯伯割麥子） 教師創(chuàng)設情景，引導、講解動作注意點。 游戲：開展勞動競賽（割麥子） 方法：學生分成人數(shù)相等的四路縱隊，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)。令后，一側(cè)排頭手持“鐮刀”朝前跑，至“麥子”處依次用手提起，用“鐮刀”從下面揮過再放下，割完“麥子”繼續(xù)朝前跑，至對面則把“鐮刀”傳遞給對面同學。依次類推，先跑完的隊為勝。 練習：傳遞勞動工具接力賽（迎面接力跑） 方法：學生分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，成縱隊相對站立于兩邊的起跑線。令后，各隊甲組排頭迅速向乙組跑去，將“鐮刀”（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊為勝。 三、小結 1、小結：師生評議，共同例舉本課的收獲。 2、保健教學：今天，我們幫農(nóng)民伯伯收割“麥子”，又進行一項體育游戲，大家有什么收獲呢？參加勞動出了汗應怎么辦？ 3、收還器材 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 看誰反應快 教學目標 1.????? 通過本節(jié)課的學習，是學生掌握聽信號反應沖跑的規(guī)則。 2.????? 通過本節(jié)課的學習，發(fā)展學生的反應速度和靈敏性。 3.????? 通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生集中注意的能力和競爭意識。 教學重點 教學難點 游戲的方法 通過游戲發(fā)展學生的反應速度 教具準備 教學過程 一、導入與熱身： １、集合整隊 ２、體育委員報告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本節(jié)課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 ６、徒手操 二、實踐與提高： 1.????? 游戲方法：游戲者被隊跑道在起跑線后，兩手扶地做起動準備。 聽到一聲哨音后迅速轉(zhuǎn)身起跑，但如聽到兩聲哨音，則應迅速做兩次俯臥撐后再轉(zhuǎn)身起跑 按游戲者到達終點線的先后順序派出名次并做好記錄，然后將各組同名次者編在一起，再進行比賽。 2.????? 游戲規(guī)則： 預備時要求全蹲，如果提前起動后是抬臀均視為犯規(guī)，兩次搶跑者按最后一名計算，做錯誤動作為失敗，判為最后一名。 3.????? 游戲結束后，教師宣布游戲中獲第一名次最多的前三名同學的名單，并請同學們自評游戲情況。 三、調(diào)節(jié)與評價： 1、放松操 2、課堂小結 3、師生再見 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 快樂踢毽子 教學目標 1、 運動參與目標：以積極態(tài)度和行為參與活動并表現(xiàn)濃厚興趣。 2、運動技能目標：發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性等能力。 ????????3、社會適應目標：在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關心，具有良好的合作精神。 教學重點 教學難點 學生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性等能力胡培養(yǎng)。 在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關心，具有良好的合作精神。 教具準備 ?? 毽子 教學過程 一、游戲?qū)耄? 學生自由站在老師的周圍，師生問好，提出課的內(nèi)容和要求，激發(fā)學生活動興趣。 二、熱身準備： 1、學生自由玩毽子，盡量玩出不同花樣來。 2、熱身操：同教師一道做。 3、要? 求：注意安全、動作優(yōu)美大方 三、學習階段 （一）踢毽子： 1、語言引出學習內(nèi)容：：“毽子有什么作用？怎么踢？”想一想 2、抽學生說說，也可以演示一下。 3、教師講解、示范 4、練習（集體與分組、自由相結合的形式） 5、同伴間互相比賽，教師巡回點評激勵 6、學生在練習時，教師巡視，引導并指導 （二）在規(guī)定的范圍內(nèi)自主玩踢毽子活動：12分鐘 1、以小組為單位，將手上的毽子拼出美麗的圖案 2、積極開動腦筋，大膽創(chuàng)新 3、玩毽子 四、回味延伸： 1、放松活動 2、小結 3、課外作業(yè)：踢毽子 教學反思 教學內(nèi)容 乒乓球 教學目標 1、 學會打乒乓球。 2、發(fā)展乒乓球技術能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。 教學重點 教學難點 掌握乒乓球技巧 發(fā)展乒乓球技術能力 教具準備 乒乓球 教學過程 導入與熱身 １、集合整隊 ２、體育委員報告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 6、徒手操。 實踐與提高 1、學習乒乓球，如何接發(fā)球 2、示范 3、分組練習 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 學習拍球 教學目標 1、 讓學生掌握排球技巧。 2、 能控制好籃球，在運動中排球。 教學重點 教學難點 能控制好籃球，在運動中排球。 教具準備 籃球若干個 教學過程 導入與熱身 １、集合整隊 ２、體育委員報告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 實踐與提高 1、學習拍球技巧。 2、教師示范拍球。 3、原地依次練習拍球。 4、分組練習。 鞏固提高 以小組比賽的方式檢驗學習效果。 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 拍球接力賽 教學目標 1、使學生學會拍球。 2、培養(yǎng)學生團結合作的精神。 3、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力。 教學重點 教學難點 掌握拍球的動作方法 行進間拍球的協(xié)調(diào)性 教具準備 籃球若干 教學過程 導入與熱身 １、集合整隊 ２、體育委員報告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 實踐與提高 1.????? 教師講解滾球的動作要領。要求：球不能離開地面，用手掌使球滾動 2.????? 把學生分成人數(shù)相同的4隊，教師發(fā)令后，第一排四位同學滾球前進。 3.????? 到達終點后轉(zhuǎn)身再把球滾回來交給下一位同學。依次類推。 4.????? 比賽結束，看哪個小組取得勝利取第一名、第二名。 5.????? 教師講解示范拍球的動作要領及方法。 6.????? 把學生分成人數(shù)相同的4隊，教師發(fā)令后，第一排四位同學拍球前進。 7.????? 到達終點后轉(zhuǎn)身再拍球回來交給下一位同學。依次類推。 8.????? 比賽結束，看哪個小組取得勝利取第一名、第二名。 9.????? 教師分析活動中學生拍球時存在的問題。 10.? 再次比賽，避免剛講過的問題 調(diào)節(jié)與評價 1、放松操2、課堂小結 3、師生再見 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 雙腳跳 教學目標 1.????? 學會兩腳用力蹬地向上、向遠處跳起和落地緩沖的動作方法。 2.????? 發(fā)展腿步力量，提高身體協(xié)調(diào)性。 3.????? 培養(yǎng)刻苦鍛煉和沉著、果斷、善于思考的品質(zhì)。 教學重點 教學難點 雙腳跳的動作方法 腿臂協(xié)調(diào)配合 教具準備 教學過程 導入與熱身 １、??? 集合整隊 ２、??? 體育委員報告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、??? 徒手操 7、??? 原地屈腿跳 實踐與提高 1.????? 教師講解雙腳跳的動作要領 動作要領：上體直立，兩腳分開。起跳時，兩臂用力向前擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，雙腳同時用全腳掌著的，兩腿自然屈膝。 2??????? .三人一組分組練習 方法：三個人一根跳繩，兩個人用手拉著繩子兩端，繩子距地面大約10公分，一人從繩子的一邊跳到另一邊，三人輪流進行。 3??????? 比賽：龍鳳擺尾 規(guī)則：全班分為兩組，兩人拉著一根長繩，其他同學排隊接力，左右跳過，看哪個隊最快。 4.????? 游戲 ：跳龍珠 規(guī)則：全班分為2組，在每組前依次擺放三個足球，同學們依次從三個足球上跳過，比一比哪隊先跳完。 5.????? 兩人一組，捶包次比一比看誰跳的遠 方法：兩個人站在同一起跑線上。用雙腳跳的方法，比一比看誰跳的遠。 6. 教師巡回觀看，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 調(diào)節(jié)與評價 1、放松操2、課堂小結3、師生再見 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 數(shù)學小競賽 教學目標 1、 熟練掌握表內(nèi)除法。 2、 提高口算速度和準確性。 教學重點 教學難點 熟練掌握表內(nèi)除法。 提高口算速度和準確性。 教具準備 競賽題 教學過程 1、 口算練習準備 二、講清比賽規(guī)則 1、 必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。 2、 正確要達到的具體標準。 3、 正式開始競賽。 4、 分組批改 5、 宣布比賽結果，以小組為單位發(fā)放笑臉。 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 學打羽毛球 教學目標 掌握打羽毛球的基本方法，讓孩子在學習中得到鍛煉。 教學重點 教學難點 學會打羽毛球，會接發(fā)球。 教具準備 羽毛球 教學過程 一、導入 １、??? 集合整隊 ２、??? 體育委員報告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、?準備活動 二、學打羽毛球 1、教師講解如何接發(fā)球。 2、動作示范。 3、對打示范。 3、 分組練習 4、 集合整隊，小結。 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 練習乒乓球 教學目標 在練習中提高孩子們的乒乓球技巧，讓孩子們都會打乒乓球。 教學重點 教學難點 在練習中提高孩子們的乒乓球技巧，讓孩子們都會打乒乓球。 教具準備 乒乓球拍至少兩副 教學過程 一、導入 １、??? 集合整隊 ２、??? 體育委員報告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、?準備活動 二、游戲：老鷹捉小雞 1、 了解游戲規(guī)則 2、分組游戲 3、 練習打乒乓球 1、分組練習，組長負責。 2、每組選派代表進行打乒乓球展示。 四、小結。整隊集合。 教學反思 教學設計 教學內(nèi)容 練習打羽毛球 教學目標 在練習中提高孩子們的羽毛球技巧，讓孩子們都會打羽毛球。 教學重點 教學難點 掌握接發(fā)球技巧，會打羽毛球。 教具準備 羽毛球至少兩副。 教學過程 一、導入 １、??? 集合整隊 ２、??? 體育委員報告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、?準備活動 2、 游戲：丟手絹 1、 了解游戲規(guī)則 2、分兩大組游戲 4、 練習打羽毛球 1、分組練習，組長負責。 2、每組選派代表進行打羽毛球展示。 四、小結。整隊集合。 教學反思 學科教學工作總結 本期開展的工作 及取得的成績 存在的問題 改進措施  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-