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1、氣體制取裝置的選擇方法,25-2,氣體發(fā)生裝置的選擇,一、固體與液體反應不加熱 二、固體與固體反應要加熱,固固加熱型,,,,,固液不加熱型,,,改進型,,,,,改進型,二.氣體的收集裝置,排水法,,向上排 空氣法,向下排 空氣法,,,,排水法,向上 排空氣法,向下 排空氣法,,,25-17,基本練習：已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學的知識判斷，實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置應選擇（ ）裝置，收集裝置應選擇（ ）裝置。,A,C,25-23,基本練習：已知氫氣是一種無色無味的氣體，密度為0.089g/L（空氣為1.293

2、g/L),極難溶于水。實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣。根據(jù)所學的知識判斷，實驗室制取氫氣時發(fā)生裝置應選擇（ ），收集裝置應選擇（ ）。,B,C或E,25-24,馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體,（1）寫出儀器名稱：__________ （2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣。他選擇上述裝置中的A和____或____(填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少______________。該反應的符號表達式 。,酒精燈 試管,C E,一團棉花,A,B,C,D,E,,,,,25-25,（3）陳超同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起________作用。二氧化錳反應后提純出來可以重復使用，其原因是? 要想驗證該原因，除了反應前后稱量對比二氧化錳的質(zhì)量外，他還應該進行的操作是？,催化,二氧化錳在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,把提純出的二氧化錳再加入過氧化氫溶液中，觀察是否能加快產(chǎn)生氧氣的速度,25-26,(4) 實驗結束后，同學問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復燃？”請你幫助該同學推測導致這種現(xiàn)象的原因。,1. 裝置漏氣沒有收集到氧氣 2. 反應物的量不足 3. 收集時間太短 4. 空氣未排凈,休息一下吧......,