《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論綱要 第五章社會主義的本質和根本任務》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論綱要 第五章社會主義的本質和根本任務（54頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 五 章 社會主義的本質和根本任務 第 一 節(jié) 中國特色社會主義道路的探索 初步探索的理論成果 1956年，“三大改造”基本完成。如何建設社會主義成為新課題。馬克思哥達綱領批判：社會主義社會的特征之一是高度發(fā)達的社會生產力。列寧：蘇維埃政權普魯士的鐵路管理制度美國的技術和托拉斯組織美國的國民教育總和社會主義。毛澤東提出馬克思主義同中國實際第二次結合的歷史任務。因為我們沒有經驗，在經濟建設方面，我們只得照抄蘇聯(lián)。這在當時是完全必要的，同時又是一個缺點，缺乏創(chuàng)新性，缺乏獨立自主的能力。這當然不應當是長久之計。根據蘇聯(lián)的經驗，建立高度集中的計劃經濟體制。認識蘇聯(lián)體制的弊端。中蘇分歧加劇。探索自己發(fā)

2、展道路的思想更加明確。毛澤東：“現(xiàn)在是社會主義革命和建設時期，我們要進行第二次結合，找出在中國進行社會主義革命和建設的正確道路”?！艾F(xiàn)在我們有了自己的初步實踐，又有了蘇聯(lián)的經驗和教訓，應當更加強調從中國的國情出發(fā)，強調開動腦筋，強調創(chuàng)造性，在結合上下功夫”。1956年9月，中共八大，開始對社會主義建設道路的深入探索。農輕重、沿海工業(yè)與內地工業(yè)、經濟建設與國防建設、國家生產單位和個人、中央與地方等關系。1957年，關于正確處理人民內部矛盾的問題：學習有兩種態(tài)度。一種是教條主義的態(tài)度，不管我國情況，適用的和不適用的，一起搬來。另一種態(tài)度，學習的時候用腦筋想一下，學那些和我國情況相適合的東西，即吸取

3、對我們有益的經驗?！吧鐣髁x生產關系已經建立起來，它是和生產力的發(fā)展相適應的；但是它又還很不完善，這些不完善的方面和生產力的發(fā)展又是相矛盾的”。50年代末60年代初，毛澤東：社會主義可以分為不發(fā)達的社會主義和發(fā)達的社會主義兩個階段，后一階段可能比前一階段需要更長的時間；在社會主義經濟占優(yōu)勢的條件下，可以消滅資本主義，又搞資本主義。要注重發(fā)展科學技術，不搞科學技術，生產力無法提高。劉少奇、鄧小平：關于生產責任制的思想。計件工資、獎金制；聯(lián)產計酬。有的還不成熟，有的沒有能夠實施，有的實行了而沒能堅持，但對社會主義建設問題的探索具有實踐價值，對后來的探索有理論價值。1980年10月，鄧小平：從許多方

4、面說來，現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經提出、但沒有做的事情做起來，把他反對錯了的改正過來，把他沒有做好的事情做好。當然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展?！暗诙谓Y合”的意義：初步探索在當時有重要的實踐價值，對后來有重要的理論價值。對社會主義認識的曲折發(fā)展 1980年4月，鄧小平：“總起來說，一九五七年以前，毛澤東同志的領導是正確的，一九五七年反右派斗爭以后，錯誤就越來越多了。論十大關系是好的。關于正確處理人民內部矛盾的問題也是好的。一九五七年夏季的形勢中還說，必須在我國建立一個現(xiàn)代化的工業(yè)基礎和現(xiàn)代化的農業(yè)基礎?！皟纱梧嵵輹h，也開得及時。一九五九年上半年，是糾正左的錯誤。廬山會議前期還討論經濟

5、工作。彭德懷同志的信一發(fā)下來，就轉變風向了。彭德懷同志的意見是正確的，作為政治局委員，向政治局主席寫信，也是正常的。盡管彭德懷同志也有缺點，但對彭德懷同志的處理是完全錯誤的?！薄敖又褪抢щy時期。一九六一年書記處主持搞工業(yè)七十條，還搞了一個工業(yè)問題的決定。當時毛澤東同志對工業(yè)七十條很滿意，很贊賞。在這之前，還搞了農業(yè)十二條，人民公社六十條?？雌饋?，這時候毛澤東同志還是認真糾正左傾錯誤的。他在七千人大會上的講話也是好的?！薄翱墒堑揭痪帕昶?、八月北戴河會議，又轉回去了，重提階級斗爭，提得更高了。到一九六四年底、一九六五年初討論“四清”，不僅提出走資本主義道路的當權派，還提出北京有兩個獨立王國。

6、”“總之，建國后十七年這一段，有曲折，有錯誤，基本方面還是好的?！薄爸v錯誤，不應該只講毛澤東同志，中央許多同志都有錯誤。大躍進，毛澤東同志頭腦發(fā)熱，我們不發(fā)熱？劉少奇同志、周恩來同志和我都沒有反對，陳云同志沒有說話。在這些問題上要公正，不要造成一種印象，別的人都正確，只有一個人犯錯誤。這不符合事實?！钡诙?jié) 社會主義的本質 首要的基本理論問題 鄧小平：什么是社會主義和怎樣建設社會主義，是建設中國特色社會主義首要的基本理論問題。改革開放以前，經歷了許多挫折、失誤，歸根到底是這個問題沒有完全搞清楚。1958年，大躍進、人民公社化運動?！拔幕蟾锩?，割資本主義尾巴。改革開放的過程中，出現(xiàn)過許多困惑

7、，也是這個問題沒有完全搞清楚。80年代初，農業(yè)家庭承包制：“辛辛苦苦幾十年，一夜退到解放前”。1989年以后，市場經濟“自由化”“西化”資本主義。對什么是社會主義沒有完全搞清楚：對社會主義的理解存在教條化的傾向。把蘇聯(lián)模式神圣化、絕對化。對社會主義的基本理論問題，沒有完全搞清楚。對實踐中出現(xiàn)的新事物是不是社會主義，沒有完全搞清楚。社會主義的本質論的提出 1980年：生產力是否發(fā)展，人民收入是否增加，這是壓倒一切的標準。1986年：社會主義的原則，第一是發(fā)展生產，第二是共同富裕。1992年初：社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。本質論是對社會主義深層

8、次的理論概括：強調解放生產力、發(fā)展生產力是社會主義的根本要求。是對實踐經驗的總結。是深化改革的理論依據。國情和時代特征需要突出生產力的首要地位。消滅剝削、消除兩極分化是社會主義的根本方向。社會主義生產關系的性質決定。生產力的發(fā)展是最終消滅剝削、消除兩極分化的物質基礎。消滅剝削，消除兩極分化是生產力發(fā)展的保證。最終達到共同富裕是社會主義的根本目的。突出了目的或目標。共同富裕體現(xiàn)了社會主義與資本主義的本質區(qū)別。在動態(tài)中描述社會主義的本質。社會主義本質論的重要意義 突破了傳統(tǒng)社會主義觀念的束縛，把對社會主義的認識提高到新水平。第一次對社會主義本質作出明確概括，實現(xiàn)了認識上的歷史性飛躍。從內在要求、從

9、根本目的、從內在規(guī)定性上揭示社會主義本質。更深刻、更具有操作性。為探索怎樣建設社會主義開辟了廣闊道路?；卮鹆耸裁词巧鐣髁x，規(guī)定了社會主義本質屬性的科學內涵。把實現(xiàn)社會主義的最終目標作為長期的奮斗過程。為中國特色社會主義道路奠定了理論基礎。為制定黨的基本路線提供了強大的思想武器。明確了主要矛盾、根本任務，才有了黨的基本路線。在復雜的社會環(huán)境中，才能防止左的和右的錯誤傾向，沿著既定目標前進。人的全面發(fā)展是建設社會主義新社會的本質要求 2001年，江澤民：人的全面發(fā)展是建設社會主義新社會的本質要求 解放和發(fā)展生產力，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的物質基礎。消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕，是實現(xiàn)人的

10、全面發(fā)展的社會條件。實現(xiàn)人的全面發(fā)展的總體要求：發(fā)展生產力，創(chuàng)造物質文明。推進民主政治建設，創(chuàng)造政治文明。發(fā)展先進文化，創(chuàng)造精神文明。生態(tài)文明和社會文明是自然和社會環(huán)境。正確處理人的全面發(fā)展與經濟文化發(fā)展和改善人民生活的關系。十六大以來，提出構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務?！吧鐣椭C是中國特色社會主義的本質屬性”。人與人的和諧。人與自然的和諧。人與社會的和諧。第三節(jié) 社會主義的根本任務 發(fā)展才是硬道理 科學社會主義理論的根本觀點。馬克思：在無產階級取得政權之后，要大力發(fā)展生產力，盡可能快地增加生產力的總量。鄧小平：社會主義的首要任務是發(fā)展生產力。發(fā)展才是硬道理。對社會主義革命和建設實踐經驗的總

11、結。鄧小平：我們干革命幾十年，搞社會主義三十年，截至1978年，工人的月平均工資只有四五十元，農村的大多數(shù)地區(qū)仍處于貧困狀態(tài)，這叫什么社會主義優(yōu)越性？現(xiàn)在，周邊一些國家和地區(qū)經濟發(fā)展比我們快，如果我們不發(fā)展或發(fā)展得太慢，老百姓一比較就有問題了。適應時代主題變化的需要?！叭嗣瘳F(xiàn)在為什么擁護我們？就是這十年有發(fā)展，發(fā)展很明顯。假設我們有五年不發(fā)展，或者是低速度發(fā)展，例如百分之四、百分之五，甚至百分之二、百分之三，會發(fā)生什么影響？這不只是經濟問題，實際上是政治問題。”沒有發(fā)展，人民就會不滿意，黨就不能得到人民擁護，社會主義就沒有吸引力。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務 應對世界形勢新變化的需要。在多極化趨

12、勢中體現(xiàn)自己的價值?？s小與發(fā)達國家的差距，迎接經濟全球化的挑戰(zhàn)。必須以比發(fā)達國家更高的速度加快發(fā)展。完成黨承擔的歷史使命的關鍵。三大歷史任務：推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平和促進共同發(fā)展。發(fā)達國家開始第二次現(xiàn)代化。完成祖國統(tǒng)一難度更大。推進和平與發(fā)展的任務非常艱巨。開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設新局面的必由之路。實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標，頭20年是關鍵。改革進入攻堅階段。貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。江澤民：關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執(zhí)政為民。代表中國先進生產力的發(fā)展要求 從黨的建設的角度，對社會主義本質論的深刻理解。新民主主義的經濟綱領，目的是解放生產力。“三

13、大改造”是為了解放生產力。改革開放也是為了進一步解放和發(fā)展生產力。黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須符合生產力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)解放和發(fā)展生產力的要求，不斷提高人民生活水平。不斷地為發(fā)展先進生產力開辟道路：牢固樹立改革和發(fā)展的基本觀點。充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。大力推進科技進步和創(chuàng)新，實現(xiàn)生產力的跨越式發(fā)展。科學技術是第一生產力 1978年：經濟發(fā)展離不開科技進步、科技進步依賴于教育。1982年：“搞好教育和科學工作，我看這是關鍵。沒有人才不行，沒有知識不行?！?985年教育工作會議：“我們國家，國力的強弱，經濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數(shù)量

14、和質量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。”1988年：馬克思說過，科學技術是生產力，事實證明這話講得很對。依我看，科學技術是第一生產力。要把“文化大革命”時的“老九”提到第一，科學技術是第一生產力嘛，知識分子是工人階級一部分嘛。1991年，必須把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。1993年，必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。1995年，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略。全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技、教育放在經濟和社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素

15、質的軌道上來?？茖W技術是第一生產力:對馬克思主義的生產力理論的新發(fā)展?！皠趧由a力是由多種情況決定的，其中包括：工人的平均熟練程度，科學的發(fā)展水平和它在工藝上應用的程度，生產過程的社會結合，生產資料的規(guī)模和效能，以及自然條件?！睂Ξ敶澜缃洕l(fā)展規(guī)律的科學概括。科學技術的發(fā)展呈現(xiàn)加速度?，F(xiàn)代科技的廣泛應用對生產力的發(fā)展有極大的促進作用。對改革開放和現(xiàn)代化建設實踐的深刻總結。60年代：“知識越多越反動”。收入分配“腦體倒掛”。經濟發(fā)展、社會進步受到嚴重的阻礙。科學技術的作用：科學技術對經濟發(fā)展起著第一位的作用?？茖W技術是生產力發(fā)展最主要的推動力?，F(xiàn)代科技使管理走向現(xiàn)代化、科學化?？茖W技術是知識經濟的核心內容。如何實施科教興國戰(zhàn)略？提高全民族的科教意識。加快科技進步。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。充分發(fā)揮知識分子的作用。