《教科版科學(xué)六上《拱形的力量》ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)六上《拱形的力量》ppt課件.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,拱形的力量,第二單元第三課拱形的力量,教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊(cè),這些建筑在形狀上有什么共同之處呢？,,拱形：拱形的頂部叫拱頂，拱形的這兩端，是拱足。,,為什么這么多的建筑物都是帶有拱形的呢？,因?yàn)楣靶尉哂泻軓?qiáng)的抗彎曲能力，也就是可以承受很大的壓力。,拱形和橫梁承受壓力的對(duì)比實(shí)驗(yàn),我們的發(fā)現(xiàn)： 我們的解釋：,拱形和橫梁承受壓力的對(duì)比實(shí)驗(yàn),我們的發(fā)現(xiàn)： 我們的解釋：,拱形能承受的墊圈個(gè)數(shù)比平展的橫梁多。,拱形比平展的橫梁能承受更多的重量。,為什么拱形能承受更多的力呢？,拱形承受力的原理： 拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，產(chǎn)生了外推力。,,,,如何使拱形承受更大的力？,用物品抵住

2、拱足！ 實(shí)驗(yàn)注意： 1、拱形的跨度，也就是拱足之間的距離不變。 2、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，紙有明顯折痕時(shí)及時(shí)更換。 3、有序增加兩邊的固定物。 4、墊圈輕拿輕放，盡量放在中間。 5、以拱形壓彎變形為止。,觀 察,,觀察思考： 把拱足固定，紙拱能承載多大的重量。,我們看看截取的幾個(gè)圖片，比較一下。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,不同力抵住拱足的對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們的發(fā)現(xiàn)： 我們的解釋：,抵住拱足后，拱形能承受的墊圈個(gè)數(shù)變多了；抵住拱足的重物越多，能承受的墊圈也多。,拱形抵抗彎曲的能力和抵住拱足的力的大小有關(guān)。,趙州橋 河北省

3、趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州 橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè) 拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還 各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可 以從四個(gè)小橋洞流過(guò)，這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋 身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 趙 州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。,橋面在拱形上方,特點(diǎn)：橋下空間高，便于船的通行。,趙州橋,橋面在拱形下方,特點(diǎn)：橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。,,,,,,,拱有向外的推力,橋面可以拉住拱向外的推力,西藏拉薩鐵路大橋,悉尼大橋,用紙?jiān)煲蛔鶚?要求：跨度30厘米，寬度大于或等于10厘米，能承重200克的重力。,溫馨提示,橋的承受能力 怎樣增加紙的抗彎曲能力 要選好形狀和結(jié)構(gòu),