《浙教版品社六上《法律生命的保護(hù)傘》ppt課件2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品社六上《法律生命的保護(hù)傘》ppt課件2.ppt（51頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、少年，少年，祖國的春天,,,新聞播報(bào),2010年3月23日，福建省南平市發(fā)生一起震動(dòng)全國的惡性案件，一名男子在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)門口連續(xù)砍傷、砍死多名學(xué)生，造成了嚴(yán)重的9死4傷后果及嚴(yán)重不良的社會(huì)影響，在全國各地引發(fā)了強(qiáng)烈的關(guān)注.,看到這些小朋友們?nèi)松砩艿酵{，你有何感受？由此，你想發(fā)出怎樣的呼吁？,自主感悟,我們需要法律特殊保護(hù),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、什么是未成年人？ 2、為什么我們需要法律特殊保護(hù)？ 3、保護(hù)未成年成長的有關(guān)法律有哪些。 有哪兩部專門法律。 4、我們都受到了哪些方面的保護(hù)？,什么是未成年人？,我國法律規(guī)定， 凡未滿18周歲 的公民都是 未成年人,說一說：,為什么我們需要特殊保護(hù)？,小

2、強(qiáng)今年14歲,性格活潑開朗、樂于交友，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。但是后來因父母 離異疏于管教,后來一些社會(huì)青年對(duì) 他很“好”，成了他的好朋友,曠課、 吸煙、打游戲機(jī)、泡網(wǎng)吧成了經(jīng)常的事情，以至于后來出現(xiàn)了盜竊等不良行為,情境故事：,我們受法律特殊保護(hù),1、好奇心強(qiáng)，但自制能力差。,,2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非的能力。,3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。,名言賞析,少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 梁?jiǎn)⒊?世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣

3、蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。 毛澤東,,,,青少年是黨和國家的希望，是中華民族的希望， 青少年健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。,國家,總結(jié)：為什么我們需要特殊保護(hù)?,1、好奇心強(qiáng)，但自制能力差。 3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。,,,未成年人自身,國家,2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非的能力。,4、未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。,說一說：,保護(hù)未成年成長的有關(guān)法律有哪些？ 有哪兩部專門的法律？,未成年人要健康成長，都需要哪些方面的保護(hù)呢？,共同探討：,未成年人保護(hù)法中規(guī)定保護(hù)未成年人的四道防線分別是什么？,,家庭保護(hù)

4、 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù),一、家庭保護(hù),1、家庭保護(hù)的要求：,2、家庭保護(hù)的作用 ：,3、家庭保護(hù)的內(nèi)容,要求父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。,第一層：使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害。 第二層：為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。,NO。1,NO。2,1、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人 2、應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?3、應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人,,爸爸教你怎么讀！,,爸爸告訴你做事情要認(rèn)真！,家庭,,未成年人,,養(yǎng)育， 教育,家庭保護(hù),家庭保護(hù),二、學(xué)校保護(hù),1、學(xué)校保護(hù)

5、的要求：,2、學(xué)校保護(hù)的作用：,3、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容,學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。,未成年人有很長時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校的教職工對(duì)未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任。,4、學(xué)校保護(hù)的法律規(guī)定,,3、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容,4、學(xué)校保護(hù)的法律規(guī)定,28,29,30,學(xué)校保護(hù),學(xué)校,,未成年人,,德、智、體全面的教育,學(xué)校保護(hù),和藹可親的老師傳播給我們知識(shí)， 還教育我們?nèi)绾巫鋈耍?三、社會(huì)保護(hù),1、社會(huì)保護(hù)的要求：,2、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：,要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。,社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)

6、保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。,四、司法保護(hù),1、司法保護(hù)的要求：,要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。,社會(huì)保護(hù),2003年2月12日，湖北隨走曾都工商分局對(duì)轄區(qū)內(nèi)208所中小學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)整治。執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校附近的商店及無照經(jīng)營小攤點(diǎn)銷售的“三無”食品和羊肉串、雞腿等燒烤食品及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，“麻將牌軟糖”、“情人梅”等食品還存在不良文化現(xiàn)象，鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用品大都屬于假冒偽劣商品。該分局共取締學(xué)校附近無照經(jīng)營攤點(diǎn)128家，收繳假冒偽劣食品2000余件，盜版、色情光盤510盤，盜版、淫穢書籍740冊(cè)，并關(guān)閉距

7、學(xué)校200米以內(nèi)的電子游戲廳2家、網(wǎng)吧6家。,社會(huì),,未成年人,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,社會(huì)保護(hù),2009年12月到2010年5月底，中央外宣辦、全國“掃黃打非辦”、工業(yè)和信息化部、公安部、新聞出版總署等九部門在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展了深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)。 這一行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的,,社會(huì)保護(hù),,泰安某中學(xué)攜手某公安機(jī)關(guān)，開展了一場(chǎng)以為了孩子的笑臉，我們共同守護(hù)為主題的校園廣場(chǎng)活動(dòng)。警官和心理專家一再強(qiáng)調(diào)：未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到合法保護(hù)。,校園廣場(chǎng)活體現(xiàn)了對(duì)未成年人的那兩方面保護(hù)？,學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù),2.司法保護(hù)的措施、原則,措施：設(shè)立少年法庭 不公開審理未成年人犯罪

8、案件 尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán) 保護(hù)起合法權(quán)益 做好刑滿釋放未成年人的安置工作 原則：教育為主、懲罰為輔,,,2003年寒假剛過，在北京某中學(xué)的初三課堂上，小王有著與其他學(xué)生截然不同的心情。兩年前，一度因?qū)W習(xí)好、體育棒而備受老師喜愛的小王，因被壞人引誘參與了團(tuán)伙搶劫，被判處有期徒刑3年，進(jìn)了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守監(jiān)規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，改造累計(jì)得分名列前茅。依據(jù)建議對(duì)罪犯假釋工作實(shí)施細(xì)則的規(guī)定：“未成年犯中的初犯、從犯、被教唆犯，罪行較輕，其近親屬或監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，且假釋后有學(xué)可就的，可以建議假釋。”北京市監(jiān)獄管理局向北京市第一中級(jí)人民法院呈報(bào)假釋建議，法院依照刑法和

9、刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，裁定對(duì)小王予以假釋。這是北京市監(jiān)獄管理局首次嘗試對(duì)未成年犯假釋就學(xué)，小王提前5個(gè)月離開少管所回到了學(xué)校。,少年法庭,司法保護(hù),1.漫畫和材料說明了什么問題？,未滿18周歲的公民,加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù),特殊的 保護(hù)特 殊的愛,全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人成長的社會(huì)環(huán)境,公檢法及司法行政部門要依法對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù),家庭要依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé),學(xué)校要對(duì)未成年人進(jìn)行教育，保護(hù)他們的身心健康、合法權(quán)益,,,,課堂小結(jié),,父母或其他監(jiān)護(hù)人,學(xué)校等教育機(jī)構(gòu),依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。,依法對(duì)未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康

10、、合法權(quán)益,虐待子女、不讓子女上學(xué),危房上課、體罰學(xué)生,社會(huì)上的個(gè)人、單位、團(tuán)體、組織、 政府部門等,公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等,全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境,通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù),游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生,練一練：,鞏固訓(xùn)練 反饋矯正 1法律之所以要給予未成年人以特殊保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆?( ) 處在生理、心理發(fā)育的重要時(shí)期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強(qiáng) 生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不成熟，在辨別是非等方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題 法律意識(shí)和自我保護(hù)方面能力不強(qiáng) 容易遭受不法侵害 A B C D,C,練一練：,鞏固訓(xùn)練 反饋矯正 2初一學(xué)生小

11、華14歲迷上玩電子游戲，一天小華的母親發(fā)現(xiàn)小華逃學(xué)，就尋至某營業(yè)性電子游戲廳，對(duì)他進(jìn)行耐心的勸說，可小華不聽，反而把母親推倒在地，對(duì)此事正確的看法是： 小華是未成年人，他玩電子游戲應(yīng)受到法律的特殊保護(hù)，任何人不得干涉；小華母親的行為符合我國未成年人保護(hù)法的規(guī)定；小華母親阻止小華玩電子游戲侵犯了小華的合法權(quán)益；游戲室的老板允許小華進(jìn)入，違反了我國有關(guān)法律的規(guī)定（ ） A B C. D,B,下列行為是否違反未成年人保護(hù)法，請(qǐng)說出理由。 1）受“女子無才便是德”等思想的影響，父母要正在上初二的女兒進(jìn)城打工： 是，違反了家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，剝奪了子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。 2）國

12、家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤： 否，淫穢光盤對(duì)未成年人危害極大。 3）學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)，班主任老師對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育： 否，班主任履行保護(hù)未成年人健康成長的職責(zé)。 4）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)未成年人優(yōu)惠開放： 否，這些活動(dòng)是有利于青少年健康成長的社會(huì)活動(dòng)。,練一練,下列行為是否違反未成年人保護(hù)法，請(qǐng)說出理由。 5）學(xué)生小王因?yàn)榭荚嚥患案窀赣H一怒之下，把他打了一頓： 是，違反了家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行體罰，小王父親應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃⊥酢? 6）為降低經(jīng)營成本，一些酒店招用未滿16周歲的未成年人當(dāng)服務(wù)員。 是，違反了社

13、會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，此行為不利于青少年的身心發(fā)展，使他們喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，容易造成思想品德的扭曲。 7）某電臺(tái)記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將其犯罪行為予以公開報(bào)道。 是，記者公開報(bào)道此事，尤其將未成年人的肖像、姓名、年齡公開，違背了司法保護(hù)。,練一練,學(xué)校保護(hù)我們的健康成長，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該如何對(duì)待老師和同學(xué)？如何對(duì)待學(xué)習(xí)？,學(xué)校保護(hù)我們的健康成長，我們應(yīng)該尊重老師，關(guān)心同學(xué)，勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)。,豐富多彩的夏令營活動(dòng),收獲園地:,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 你有哪些收獲?,,小 結(jié),我們受法律特殊保護(hù),,原因：,中華人民共和國未成 年人保護(hù)法、 中華人民共和國預(yù)防 未成年人犯罪,家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù),,國家的需要,自身的需要,依據(jù)：,措施：,希望你們?cè)趷酆头?的呵護(hù)下,健康的成長！,教師寄語：,