《2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)題：綜合性學(xué)習(xí) - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)題：綜合性學(xué)習(xí) - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)題：綜合性學(xué)習(xí) - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思 (152 KB, 下載次數(shù): 4797) 2021-4-24 13:32 上傳 點(diǎn)擊文件名下載附件 doc ?考試說(shuō)明?要求： 運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探究、解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。 1．能籌劃語(yǔ)文活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案 2．能根據(jù)資料提出和探究問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中能采用恰當(dāng)?shù)乃悸泛头椒? l 復(fù)習(xí)方略： 要做好綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)備考，我們必需注意： 1、實(shí)際操作，貯備技能。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐性強(qiáng),必需調(diào)動(dòng)同學(xué)的參與意識(shí).讓他們?nèi)ソ?jīng)歷,去探究,有了活動(dòng)的

2、積累和貯備，就不會(huì)擔(dān)憂臨場(chǎng)的考試，從一定程度上說(shuō)，考試是對(duì)過(guò)去語(yǔ)文活動(dòng)的回憶和梳理總結(jié)。 2、吃透教材,提煉主題，適當(dāng)歸類(lèi)。通過(guò)對(duì)教材的充分掌握,注重在教材所表達(dá)的幾大主題〔體驗(yàn)生長(zhǎng)類(lèi)、語(yǔ)言文字類(lèi)、歷史文化、專(zhuān)題探究類(lèi)、科技生活、其他類(lèi)〕上培養(yǎng)同學(xué)的認(rèn)知能力和操作能力。 3、剖析考題,緊抓考點(diǎn)。通過(guò)對(duì)典型考題的剖析，從中總結(jié)出行之有效的解題規(guī)律。 4、精選試題,強(qiáng)化訓(xùn)練。選擇典型試題，實(shí)戰(zhàn)演練，將方法規(guī)律內(nèi)化為能力。 要解答好綜合性學(xué)習(xí)試題，必需做到： 1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識(shí) 。解題時(shí)先認(rèn)真回憶有關(guān)知識(shí)，和時(shí)把與試題相關(guān)的知識(shí)有效的提取出來(lái)，以備答題之用。 2、仔細(xì)揣測(cè)題意

3、，提煉答題信息。 要善于利用已有的知識(shí)背景，去揣測(cè)命題者的意圖。解答試題時(shí)，要從題目和資料中篩選重要信息，并按要求處置好這些信息，針對(duì)題目要作出簡(jiǎn)明的答復(fù)。 3、發(fā)散多種思維，合理展開(kāi)想象。有些綜合性試題需要我們多角度考慮問(wèn)題，從多方面展開(kāi)合理的想象與聯(lián)想。 l 經(jīng)典范例 (2007年黃岡模擬卷)“環(huán)保〞是一個(gè)永恒的話題它是人類(lèi)文明程度的顯現(xiàn)，更是人類(lèi)生存開(kāi)展的根底。善待環(huán)境，人類(lèi)的家園會(huì)更美好，生活會(huì)更幸福；漠視環(huán)境，人類(lèi)將會(huì)受到無(wú)情的報(bào)仇。某班同學(xué)舉行了題為“我的環(huán)保行動(dòng)〞的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參與。 (活動(dòng)一：實(shí)地觀察)留心觀察學(xué)校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡(jiǎn)潔、精練的語(yǔ)言描繪出來(lái)。 鏡頭一： 鏡頭二： 〔活動(dòng)二：資料搜集)下列圖是某同學(xué)本次活動(dòng)中搜集來(lái)的綠色食品標(biāo)志(圖一)與中國(guó)環(huán)境標(biāo)志(圖二)圖，請(qǐng)任選一幅圖并根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容指出這幅標(biāo)志圖的構(gòu)圖創(chuàng)意。